SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1.- I.E. : 10059 “Juan Galo Muñoz Palacios” – Ferreñafe.
1.2.- GRADO : Quinto
1.3.- SECCIÓN : “A”
1.4.- TURNO : Mañana
1.5.- ÁREA : Religión
1.6.- PROFESORA : Julia María Carrasco Fernández
1.7.- Fecha : / 04/2015
II.- TITULO DE LA SESIÓN: “LA CREACION: LA FORMACION DEL MUNDO”

III.- APRENDIZAJE ESPERADO:

COMPETENCIA: Formación de la conciencia moral cristiana.

Comprende el plan salvador de Dios asumiendo una nueva forma de vivir su fe.
CAPACIDAD: Identifica en el credo, la confesión de fe de la comunidad cristiana.

INDICADOR: Reconoce el gran amor de Dios en la creación.

IV.- SECUENCIA DIDÁCTICA:

RECURSOS Y
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
MATERIALES
La profesora realiza interrogantes a los alumnos:
 ¿Cómo creen ustedes que se originó el día y la noche?

 ¿Cómo pudo haber día y noche antes de la introducción del sol

en el informe de la Creación?
 ¿Qué significa formación? ¿Qué significa división? ¿Qué
significa propósito?
 Según el Diccionario Manual de la Lengua Española Larousse. - Fichas
“Formación” es la creación o constitución de una cosa que no -Pizarra
existía antes. -Plumones
INICIO
 Según el Diccionario Manual de la Lengua Española Larousse.
“División” es la separación o partición de un todo en partes o en
grupos.
 Según el Diccionario Enciclopédico Larousse “Propósito” es el
objetivo que se desea conseguir.
 En un planeta desordenado y vacío, Dios pasó los primeros tres
días preparando el mundo para ser ocupado por el ser humano
 ¿Qué dice el libro de Génesis en el capítulo 01 acerca del diseño
y propósito de Dios Creador en la formación del mundo?

- Se declara el tema “La creación : La formación del mundo” -Biblia

- Contrastan sus respuestas a las preguntas realizadas. -Pizarra
PROCESO
- Leen el texto bíblico: Génesis 1, se muestra a Dios como Creador -Plumones
con un diseño y propósitos específicos para su creación. Esto nos -Papelote
 conduce a reconocer el inmenso amor y propósito que tiene para
nosotros.
- Sistematizan el tema.
- El docente hace preguntas sobre el tema y va reforzando las
respuestas que den los alumnos.
- Reflexionan sobre su aprendizaje y se comprometen a leer la biblia
en familia.
- Resuelven una ficha de Meta cognición.
- Haz una lista de los atributos que vez en Dios en la historia de la
Creación que lo hacen ser un Dios a quien estás inclinado a orar. Ficha de meta cognición.
- Cada mañana al orar, agradece a Dios por ser tu Creador y
CIERRE
Redentor.
-
 LA CREACION: LA FORMACION DEL MUNDO

I.- DISEÑO: TRES DIVISIONES

a.- Primera división: Entre la luz y la oscuridad
 ¿Qué hizo Dios en el primer día de la Creación?
“Y dijo Dios: Sea la luz; y fue la luz… y separó Dios la luz de las tinieblas. Y llamó
Dios a la luz Día, y a las tinieblas llamó Noche. Y fue la tarde y la mañana un día”
Gén. 1:3-5
La luz es uno de los rasgos que acompañan la presencia de Dios. No necesitamos
suponer que la luz fue inventada el primer día de la Creación, ya que Dios existió
antes que la tierra fuera creada y su presencia a menudo es asociada con la luz (1
Juan 1:5; Apoc. 22:5).
En la Creación, la luz fue introducida en el planeta previamente oscuro. Dios
separó la luz de las tinieblas. Hubo un período de oscuridad y un período de luz
que juntos conformaron un día. Dios dio nombre a las porciones oscura e iluminada
del tiempo, llamándolos “día” y “noche”. Como soberano del tiempo, Dios no está
limitado al tiempo. Más bien, el tiempo depende de él.
Tanto la luz como la oscuridad están bajo el control de Dios, y ninguna de ellas
hace alguna diferencia para su actividad y conocimiento (Sal. 139:12).

b.- Segunda división: Entre las aguas de arriba y las de abajo

 ¿Qué hizo Dios en el segundo día de la Creación?
“E hizo Dios la expansión, y separó las aguas que estaban debajo de la expansión,
de las aguas que estaban sobre la expansión” Gén. 1:7.
Dios creó el firmamento (expansión), le señaló funciones, y le dio nombre: cielos
(Gén 1:8). Su función: dividir las aguas de abajo de las de arriba. Hoy dividiríamos
el cielo en atmósfera, que es nuestro medioambiente, y el cielo más allá de la
atmósfera, y que llamaríamos “espacio”, donde están el sol, la luna, y las estrellas.
La atmósfera tiene un mecanismo para mover el agua hacia arriba: el agua se
evapora y entra en la atmósfera, donde puede ser llevada a cualquier lugar de la
tierra. Luego vuelve a la superficie como un “vapor” o neblina (Gén. 2:6), o como
lluvia.

c.- Tercera división: Entre la tierra seca y los mares

 ¿Qué hizo Dios en el tercer día de la Creación?
Dijo Dios: Júntense las aguas que están debajo de los cielos en un lugar, y
descúbrase lo seco. Y fue así. Y llamó Dios a lo seco Tierra, y a la reunión de las
aguas llamó Mares” Gén 1:9,10
Para tener un lugar en que pudieran vivir los humanos, Dios hizo cambios en la
superficie de la tierra. Esto incluyó cuencas que recibieran el agua y formaran los
mares, que permitieron que aparecieran los continentes.
La tierra seca proporcionó un espacio para que Dios ponga el suministro de
alimentos para las criaturas que pronto crearía. Dios creó de lo seco (tierra):
Hierba verde, hierba que da semilla, árbol de frutos, estos son los alimentos para
las criaturas terrestres (Gén 1:11,12). Dios creó una diversidad de plantas desde
el principio.

II. PROPOSITO DIVINO

a.- Ser habitada por sus hijos
 ¿Qué dice Isaías 45:18 acerca de la intención de Dios en la creación?
“Porque así dijo Jehová, que creó los cielos; él es Dios, el que formó la tierra, el
que la hizo y la compuso; no la creó en vano, para que fuese habitada la creó: Yo
soy Jehová, y no hay otro” Isa 45:18
La tierra no fue creada “en vano”. Fue concebida como morada del hombre. La
creación tenía un propósito, y no era un fin en sí misma. Dios creó tanto al mundo
como a sus habitantes, y tuvo un propósito benéfico al hacerlo: Ser habitada por
sus hijos.
Cuando la tierra llegó primero a existir, no era apropiada para la vida. La Biblia no
dice nada acerca de qué lapso hubo entre la creación original de las rocas y el
agua, y la creación del medioambiente y las criaturas.
La Creación bíblica está basada con un diseño y propósito divino, que hace posible
que Dios cuide, intervenga, y tenga a la humanidad por responsable. Dios que se
interesa y tiene planes y propósitos que crean un sentido de lo que debería ser.

III. RECONOCER A DIOS CREADOR

 A través del servicio
 Según 2Co 4:6 ¿Cómo reconoció Pablo la obra restauradora de Dios en el
hombre?
“Porque Dios, que mandó que de las tinieblas resplandeciese la luz, es el que
resplandeció en nuestros corazones, para iluminación del conocimiento de la gloria
de Dios en la faz de Jesucristo” 2Co 4:6
El mismo Ser que creó el sol para que iluminara las tinieblas primitivas de este
mundo, también nos dio la luz de la verdad para que alumbrara las mentes
entenebrecidas (Salm 119:105). Así como la palabra que pronunció Dios trajo la
luz a un mundo oscuro, así también la Palabra viviente, tal como se presenta en la
Palabra escrita, ordena que la luz del cielo resplandezca en las almas
entenebrecidas. Los hombres no tienen poder, capacidad ni sabiduría para
producir esta luz.
En su conversión Pablo contempló a Cristo glorificado, y brilló sobre él luz que
venía del rostro de Cristo. Posteriormente cayeron “como escamas” de sus ojos y
de su mente (Hech 9:3-18). Por primera vez se le apareció Cristo como
verdaderamente es: Salvador y Señor, y Pablo se transformó en otro hombre.
Desaparecieron las tinieblas de su alma y de su mente. (Hech 9:17-18; 26:16-18).
Pablo se encontró personalmente con su Señor en el camino a Damasco, y llegó a
conocerlo íntimamente. Se entregó completamente a Cristo en respuesta a la
visión que el Señor le concedió. Tan completa fue su dedicación que desde ese
momento cuando la senda del deber le quedó clara, nunca vaciló una sola vez. Sólo
preguntó lo que su Señor quería, y después cumplió la voluntad divina (Hech 16:6-
12). A través de toda su vida su única pregunta fue: “¿Qué haré, Señor?” (Hech
22:10). Podía aún haber escogido la desobediencia, pero el “amor de Cristo” lo
constreñía (2Co 5:14). El propósito de que Dios brille en los corazones de los
hombres, es el de dar luz; es para que los hombres se familiaricen con el
conocimiento de la gloria divina; y la salvación de los hombres es el propósito del
conocimiento de la gloria divina.
FICHA DE METACOGNICION
Instrucciones: responde las siguientes preguntas

1.- ¿Entendiste la clase?

( )SI ( )NO ( )UN POCO

2.- ¿Tuviste alguna dificultad para aprender?

( )SI ( )NO ( )UN POCO

3.- ¿Te servirá lo que aprendiste?

( )SI ( )NO ( )UN POCO