RETOS Y APORTES PARA EL

DESARROLLO DE LA CIENCIA,
TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN:
El rol de la divulgación científica
Fabiola León-Velarde Servetto
Presidenta
Feb. 2020
En el caso de la CTI, el desafío para el fortalecimiento de
una cultura tecnológica y de un adecuado tránsito a
una sociedad del conocimiento tiene que ver con
la capacidad de las personas de generar,
apropiarse y aprovechar el mismo y así alcanzar
sus fines, manteniendo siempre la capacidad de decidir
de manera autónoma en todos los ámbitos que tengan
que ver con sus propias vidas.

Olivé, L. (2007). “La ciencia y la tecnología en la sociedad del

conocimiento. Ética, política y epistemología”, México, pág. 73
 Divulgación Científica

LA LA
CIENCIA
DIVULGACIO
SON COMPLEMENTARIAS N

Se apoya, para darle Se apoya en

sentido a sus herramientas del
conceptos, en lenguaje para
metodologías explicar los
teóricas y prácticas conceptos de la
ciencia, y rescatar el
espíritu del
conocimiento
 ¿Qué es la Divulgación
Científica?
Es acercar la ciencia al público general, no
especializado; es toda actividad de explicación y
difusión de los conocimientos, la cultura y el
pensamiento científico y técnico.

Busca hacer accesible Busca tender un

el conocimiento puente entre el
especializado mundo científico y el
resto del mundo
 ¿Por qué divulgar la ciencia?

1. Ayuda a comprender las transformaciones que ocurren

en la sociedad
2. Ofrece información para que las personas puedan
formar su propia opinión y participar en cuestiones
asociadas a los avances de la ciencia.
3. Comprender la labor de los científicos es vital para el
respaldo y apoyo de su trabajo, pero también para
obtener recursos para sus investigaciones.
4. La ciencia Tiene el compromiso de hacer público sus
avances, no solo a la comunidad científica sino a la
sociedad en general.
5. Favorece la participación de canales de información al
servicio de la sociedad, y promueve prácticas de
cuidado de la salud, el medio ambiente y posibilita
 Objetivos de la Divulgación
Científica

Proporcionar el contexto
Informar al público de los
político, social y cultural de
avances científicos y
esos nuevos conocimientos,
tecnológicos
sus posibles repercusiones

Contribuir a crear un
pensamiento crítico
que aliente la conciencia.
Comunicación de la ciencia

Comunicación
de la ciencia en
el contexto
mundial
 Importancia en la Coyuntura
Actual

“El COVID-19 ha demostrado que la ciencia es cambiante, y que seguirle el paso

requiere rigurosidad, especialización y responsabilidad.“

Con la explosión de la pandemia las noticias científicas han obtenido un

protagonismo necesario, pero nunca antes visto.
Hoy marcamos un pequeño pero
significativo hito…
Les toca este gran reto que a la
vez es una maravillosa
oportunidad de ser actores
protagonistas del hoy y del
mañana, encargados de contar a
la sociedad la evolución de la CTI
en sus diferentes temas y/o áreas
de vuestra
Perú especialidad
ha sido de
tierra de grandes
interés.como Hipólito
divulgadores
Unanue, Antonio Raimondi,
Santiago Antunez de Mayolo,
Óscar Miró Quesada, María
Rostworowski, Tomás Unger y
Modesto Montoya.
 ¿Qué está haciendo el CONCYTEC al respecto?

Primer paso hacia la profesionalización...

 1 2 2
La Dirección de Se lanzó la La Universidad
Políticas y convocatoria a Peruana Cayetano
Programas empezó través de la página Heredia resultó
a trabajar en la web del FONDECYT ganadora y es la
convocatoria para identificar a la encargada de la
denominada: entidad encargada implementación del
“Programa de de implementar el diplomado
diplomado de diplomado.
CONCYTEC se comprometió en otorgar un
divulgación
financiamiento mediante la asignación de becas
científica”
integrales conducentes al otorgamiento de Diplomas a 3
promociones. El monto máximo de financiamiento
establecido es de S/.140,000.00
Sobre el tema del financiamiento, es importante
resaltar que la lógica del financiamiento del
CONCYTEC prevé becas de acuerdo a las siguientes
características:

2020: financiamiento de 8 becas integrales (80

mil Soles)
2021: financiamiento de 4 becas integrales (40
mil Soles)
 ¿Por qué un diplomado en
Divulgación Científica?
Existe cada vez más la exigencia de contar con profesionales altamente calificados, para
contribuir de manera más efectiva al crecimiento económico y desarrollo sostenible de
los países.

En el caso de la CTI, el desafío para el fortalecimiento de una

cultura tecnológica y de un adecuado tránsito a una
sociedad del conocimiento tiene que ver con la capacidad
de las personas de generar, apropiarse y aprovechar el
mismo y así alcanzar sus fines.
Ciencia y
Tecnología e
Innovación
 ¿Por qué un diplomado en Divulgación
Científica?

En el Perú no existe antecedente de programas académicos, particularmente de

1 posgrado, enfocados a la formación de capital humano especializado en la
divulgación de la ciencia, tecnología e innovación tecnológica.
Programas de posgrado en divulgación de la ciencia en América Latina

6
4
2 0
1

Argentina Brasil Chile Colombia México Perú

Fuente: Massarani, L., Reynoso, E., Murrielo, S y Castillo, A. (2016). “Posgrado en

Comunicación de la Ciencia en América Latina: un mapa y algunas reflexiones””
 ¿Por qué un diplomado en Divulgación
Científica?

2 Insuficientes recursos humanos cuya orientación se relacione con CTI.

3 Bajo desarrollo de habilidades para la comunicación de la ciencia en el país.

4 Bajo impacto de las novedades en CTI por una comunicación deficiente

Ausencia de competencias y capacidades específicas para la divulgación

5
científica
 Divulgadores
científicos

• Pocos referentes, necesitamos

más
• La pandemia del Covid -19 nos ha
puesto de manifiesto la
necesidad de contar con mucho
más divulgadores, que permitan
que los términos científicos
lleguen a todos.
Ahora más que nunca necesitamos luchar contra
las noticias falsas o Fake News
 Tiene como objetivo reducir la
Diplomado en
brecha del insuficiente número de
Divulgación
profesionales con formación
Científica
académica en la divulgación de la
ciencia, tecnología e innovación
en el país.

¿Qué objetivos lograremos?

• Primer programa a nivel de posgrado que se dictará con un enfoque dirigido a
formar profesionales capaces de proporcionar conocimiento científico de manera
accesible y entendible, contribuyendo así de forma directa a reforzar la cultura
científica de la sociedad peruana.
• Perú se pone en línea con países como Argentina, Brasil, Chile, Colombia y México,.
¿Nuestros próximos retos para una mejor
divulgación científica en el Perú?
Retos

Promover/impuls
ar más programas
de estudios a nivel
de postgrado
(diplomados,
programas de
especialización,
maestrías…)
Retos: Promover una comunidad de divulgadores
Retos: Fortalecer espacios como la feria Perú Con
Ciencia
Ranking de Competitividad

33
48 57 COMPETITIVIDAD
65 GLOBAL
(141 países)

53 52 77 90 CAPACIDAD INNOVACIÓN
SOLICITUD DE PATENTES
46 59 72 85 por millon pop.

CALIDAD DE INSTITUCIONES
33 22 42 69 DE INVESTIGACIÓN
38 35 47 47 PUBLICACIONES CIENTÍFICAS
Chile México Colombia Perú * Posición en el ranking.
Fuente: “The Global Competitiveness Report- 2019- WEF.
Elaboración: CONCYTEC - Dirección de Investigación y Estudios.
Política Nacional de CTI 216-2021
Objetivo Estratégico 01
Promover la generación y
transferencia de conocimiento
científico – tecnológico alineando
los resultados de investigación con
las necesidades del país, las cuales
serán definidas con los sectores
involucrados.
Objetivo Estratégico 04
Mejorar los niveles de calidad de
los centros de investigación y
desarrollo tecnológico.
Objetivo Estratégico 02
Promover y desarrollar nuevos
incentivos que estimulen e
incrementen las actividades de
CTI por parte de los actores del
Sistema Nacional de Ciencia,
Tecnología e innovación
Tecnológica.
Objetivo Estratégico 05
Generar información de calidad
sobre el desempeño de los actores
que conforman el SINACYT.
Objetivo Estratégico 03
Promover la generación de
capital humano debidamente
calificado para la CTI.
Objetivo Estratégico 06
Fortalecer la institucionalidad de
la ciencia, tecnología e innovación
tecnológica en el país.
El sistema universitario hacia la mejora
continua: Investigación

Número de documentos de investigación

2009-2019 3809

+115% 3480

2956

2481

+57% 1765
2106

1587
1430
1312
1148
1048

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

Desde el 2009 la producción de documentos de

investigación se ha triplicado
El sistema universitario hacia la mejora
continua: Investigación

Porcentaje de participación de las universidades (total y según tipo)

en la producción científica peruana en Scopus, 2011-2018
77
69
64 68

41 43
% Porcentaje

36 38
30 26 26 31
14
5 9
3

2011-2012 2013-2014 2015-2016 2017-2018

Las universidades han incrementado su participación en producción

científica peruana de 63% a 77%, quienes mas han incrementado han sido
las universidades privadas.
Sin embargo, vamos
avanzando…

El ecosistema está
recibiendo estímulos que
son necesarios capitalizar
 Panorama de la investigación en el Perú
Ciencia, Tecnología e
Innovación
¿Qué necesitamos?

Infraestructura RRHH Altamente Focalización y

Articulación
para CTI Calificado Eficiencia

Investigar
• Universidades e IPIs • Atención a demanda
fortalecidas para • Atención a los grandes
investigación
desafíos en I+D+i
• Laboratorios de referencia Desarrollar
• Plantas para desarrollo de • Adopción de nuevas
Tecnología
pilotos tecnologías y caminar
hacia las tendencias
mundiales
Aplicar
Tecnología
Acciones del Concytec

1 2 3 4
1. Recursos 2. Transferencia 3. Financiamiento 4. Marco
Humanos Tecnológica (TT) institucional y de
Apalancar nuevos
Masa crítica de Vincular conocimiento recursos políticas
investigadores, y producción de  Rol del estado como
ingenieros y manera efectiva facilitador y promotor
técnicos
 Institucionalizar fondos
concursables (FC)
 Promoción de una cultura
favorable a la innovación
1. Recursos Humanos
¿Qué estamos haciendo?

Incentivamos la
repatriación de Ley de
investigadores Promoción del
peruanos y Investigador
extranjeros

Fortalecemos y
promovemos
Financiamos
programas de
movilizaciones
Doctorado y Maestría
y pasantías
en Ciencias e
Ingeniería
1. Recursos Humanos
Repatriación e Incorporación de Investigadores

Nacionalidad Origen de la Entidad

51 Proyectos
92 51%
182 Invest. Extranjero Lima
Incorporados

90 49%
S/.99 Millones Perú Provincia
Financiamiento
1. Recursos Humanos
Becas de Postgrado 2017 - I Trimestre 2020

S/.30 Millones
136 Becarios Financiamiento
Origen de la Entidad

126 Doctorado 51%

Lima

10 Diplomados 49%
Provincia
1. Recursos Humanos
RENACYT
María Rostworowski Dedicación Parcial

2
(MR)

Dedicación Mayoritaria
grupos Carlos Monge Medrano
a la Investigación
(CM)

Características
• No es un sistema binario, considera siete niveles. Cuatro para el grupo CM y tres para
el grupo MR.
• Eleva la exigencia de los requisitos para ser considerado científico altamente
capacitado.
• Incorpora a los investigadores en ciencia sociales y humanas.
• Incorpora equivalencias para algunos criterios.
• Considera requisitos que reconocen las particularidades de las diferentes disciplinas
del conocimiento.
• Incorpora una nueva forma de calificación para casos especiales a través de Comités
Ad hoc por área del conocimiento, a través de la evaluación por pares.
• La Guía de Evaluación regula esta forma de calificación.
1. Recursos Humanos
RENACYT
Investigadores calificados
por año

4483
4266

2342
1817
1380

2016 Regina 2017 Regina 2018 Regina 2019 Renacyt 04/2019 Renacyt
1. Recursos Humanos
RENACYT

4483
69% investigad 31%
Hombres ores
Mujeres
1414 Carlos
Monge
3069 María Rostworowski
1. Recursos Humanos
RENACYT Investigadores por regiones
Región Renacyt
LIMA 2,832
AREQUIPA 269
LA LIBERTAD 172
CUSCO 101
PIURA 98
LORETO 97
PUNO 78
PROV. CONST. DEL CALLAO 68
LAMBAYEQUE 47
JUNIN 45
HUANUCO 38
ANCASH 32
TACNA 31
SAN MARTIN 25
APURIMAC 23
CAJAMARCA 23
ICA 23
TUMBES 18
AMAZONAS 17
UCAYALI 16
AYACUCHO 14
MADRE DE DIOS 13
MOQUEGUA 7
HUANCAVELICA 6
Fuentes: Registro RENACYT / CTI Vitae PASCO 3

• 62% de los investigadores se encuentran en Lima.

• Siguen en la lista Arequipa (6%), La Libertad (4%) y Cusco (2%).
1. Recursos Humanos
Incentivos para desconcentración de subvenciones y fortalecimiento
de capacidades
Entre 5 y 15% de bonificación,
sobre puntaje total obtenido (según
convocatoria) para:

• Universidades cuyo domicilio fiscal no sea Lima

Metropolitana o El Callao.
• Para investigadores menores de 35 años
• Para mujeres como líderes de proyecto o mayoría
en grupo de investigación
1. Recursos Humanos
Fortalecimiento de capacidades: Líneas de investigación

El Concytec ha aprobado la guía de identificación de líneas de investigación.

• Fortalece la investigación de las instituciones

Guía de de investigación y orienta los esfuerzos de los
investigadores a temas de interés regional, nacional e
identificación internacional, busca ordenar las áreas de
de Líneas de investigación que se desarrollan en cada institución.

Investigación
• Maximiza los recursos a partir de una
distribución más eficiente.
1. Recursos Humanos

Tiene como objetivo fomentar y

Ley de Promoción
reconocer la labor de los
del Desarrollo del
profesionales dedicados a generar
Investigador
conocimiento en las diversas
Científico
instituciones del país.

¿Qué objetivos lograremos?

• Reconocer la trayectoria del investigador, destacando principalmente el mérito de
sus actividades científicas y/o tecnológicas.
• Atraer y retener el talento del investigador, a nivel nacional y extranjero.
• Fortalecer y consolidar la competitividad nacional en ciencia, tecnología e innovación
tecnológica, dotando al Estado de capital humano en ciencia y tecnología que
contribuya con el desarrollo sostenible
1. Recursos humanos. Gestión del conocimiento
Funcionamiento de la Red Nacional

• 150+ Repositorios Institucionales de

tesis y publicaciones
• Sistemas CRIS institucionales de
universidades e IPIs Plataforma
• Agencias Financiadoras (FONDECYT, de Gestión del
Innóvate Perú, PNIA, PNIPA, INS) Conocimiento
(CRIS
• Otras fuentes (RENIEC, SUNAT,
SUNEDU, Scopus, WoS, SciELO,
Nacional)
ORCID)
• Plataforma Nacional de CV (CTI –
Vitae)
2. Transferencia Tecnológica
Formamos expertos en TT para apoyar a las empresas en negociación
de licenciamientos:

2018, EVENTO 7 ponentes internacionales.

“THE KNOWLEDGE
TRANSFER BEST
11 delegados oficiales.
PRACTICES BETWEEN 31 expertos.
APEC ECONOMIES”
143 asistentes.

• Programa Leaders in Innovation Fellowship (LIF) con el Fondo Newton-Paulet

 En 2018, 25 postulantes, 14 seleccionados y 3 talleres en regiones.

 En 2019, 38 postulantes, 14 seleccionados.
 Diseño de una guía para presentaciones efectivas.
2. Transferencia Tecnológica
Desarrollo de Patentes 2017 – I Trimestre 2020

15 universidades
80 conceptos
patentables En conjunto con

2 talleres intensivos en
se da soporte a universidades
el año 2019 para el
en la elaboración de su
Desarrollo Acelerado de
Reglamento de Propiedad
Patentes de la CAF
Intelectual y Estrategia de
Gestión de Propiedad
Intelectual.
2. Transferencia Tecnológica
Fortalecimiento a las universidades MINEDU - INDECOPI – CONCYTEC
Fortalecimiento en la
institucionalidad para el uso
de Propiedad Intelectual
15 universidades
• Reglamentos de Propiedad
Intelectual
• Estrategias para la gestión
de propiedad intelectual.
• Apoyo al desarrollo de
Vinculación Academia
Industria
• Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de Ica
• Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle
• Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Universidad Nacional de San Martín
•
•
Universidad Nacional Federico Villareal
Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios
• Universidad Nacional Autónoma de Alto Amazonas
• Universidad Nacional Agraria de la Selva
• Universidad Nacional Autónoma Altoandina de Tarma
• Universidad Nacional Tecnológica del Cono Sur de Lima
• Universidad Nacional de Ucayali
• Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Universidad Nacional de Tumbes
• Universidad Nacional de Piura
• Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía
3. Financiamiento
¿Qué estamos haciendo?

Aseguramos la sostenibilidad de recursos públicos

para el financiamiento de diversos fondos
concursables

Revisamos el marco normativo para hacer efectiva la

utilización de recursos del canon y regalías para
promover la CTI en los Gobiernos Regionales y en las
universidades públicas

Apalancaremos recursos del sector privado para

promover la formación de grupos de capital de riesgo y
de inversionistas ángel para el financiamiento de
empresas y emprendimientos de base tecnológica (EBT)
3. Financiamiento
Incremento del presupuesto para el Concytec

TOTAL PLIEGO DEVENGADO

(SOLES)

177,379,273
200,000,000

160,336,746
180,000,000

132,209,561
160,000,000

118,305,767
115,784,099
140,000,000

120,000,000

86,622,614
100,000,000

80,000,000

44,491,156
60,000,000

17,419,406
14,356,985
14,064,878

14,054,579

13,723,269

13,276,537
12,991,722
12,828,732
12,503,023

12,507,784
12,166,472
10,566,316

10,460,755
10,342,078

40,000,000

20,000,000

0
1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 *
3. Financiamiento
Beneficios Tributarios Ley N° 30309

Promueve la inversión privada

Ley Nº 30309 –
AMPLIADA Mediante
Decreto de Urgencia
Nº 010-2019.
en proyectos de investigación
científica, desarrollo tecnológico e
innovación tecnológica (I+D+i)
mediante un beneficio tributario
aplicado al Impuesto a la Renta
3. Financiamiento
Beneficios Tributarios Ley N° 30309

Permite a las empresas acceder a gastos deducibles aplicables al

Impuesto a la Renta del 50%, 75% y 115% adicional al gasto real (100%)
efectuado en un proyecto de I+D+i
INGRESOS 175 % (100% + 75%) 215 % (100% + 115%)
NETOS
SI el contribuyente: SI el contribuyente:
< 2300 UIT
• Ejecuta INDIRECTAMENTE el proyecto, • Ejecuta DIRECTAMENTE el proyecto; o
mediante centro de I+D+i NO
DOMICILIADO • Ejecuta INDIRECTAMENTE el proyecto, mediante centro de I+D+i
DOMICILIADO
INGRESOS 150% (100% + 50%) 175% (100% + 75%)
NETOS
SI el contribuyente: SI el contribuyente:
> 2300 UIT
• Ejecuta INDIRECTAMENTE el proyecto, • Ejecuta DIRECTAMENTE el proyecto
mediante centro de I+D+i NO
DOMICILIADO • Ejecuta INDIRECTAMENTE el proyecto, mediante centro de I+D+i
DOMICILIADO
3. Financiamiento
Adquisición de equipamiento, insumos y materiales

En el marco del Proyecto de Préstamo del Banco Mundial, se realizó en el 2018, el concurso
" MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA PARA LA INVESTIGACIÓN"

Se otorgaron 17
subvenciones para S/22,000,000
la adquisición de financiamiento
equipamientos
científicos.
 Sistema de
Microscopio
secuenciamiento

3. Financiamiento
Raman y equipos
masivo NextSeq 550
complementarios

Equipamiento Analizador genético de

24 capilares
Cámara AB3500XL.
hyperespectral
de amplia
banda

2
1
1
1
1
Sistema de extracción
acelerado por fluidos
supercríticos.
Espectómetro
de masa

NextSeq 550

10
Microdisección
Láser
Citómetro
de flujo

Elipsómetro
espectral de
ángulo variable Analizador de
imágenes por Granulómetro
1
Thz Láser

Impresora 3D
Laboratorio: Sistema de Microscopio de Biorreactor AEROSOL JET HD
Analizador Cromatografía sonda de barrido automatizado
Vectorial, Estación Líquida acoplado de un de escala
Pruebas acoplada en espectrómetro piloto
Radiofrecuencia tándem Raman (70 litros)
3. Financiamiento
concursos
Concytec en Cifras
Proyectos Programas de
(2019)
Proyectos de
innovación y transf. postgrado (msc.
investigación
Tecnológica Y dsc. Nacionales)

459 21 103
proyectos Proyectos Becas
S/ 65 millones S/ 3,3 millones S/ 19,781,370

Movilizaciones Eventos

508
Movilizaciones
55
Eventos
S/ 7,5 millones S/ 5,4 millones
3. Financiamiento
Subvenciones por Región (2017-I Trimestre 2020 )

PIURA
3% S/. 10 millones LORETO
3%
S/. 10 millones

LA LIBERTAD
5% S/. 14 millones

LIMA Y CALLAO 60%

60 LIMA Y CALLAO
% S/. 175 millones
REGIONES 40%

AREQUIPA
10% S/. 30 millones
3. Financiamiento
Financiamiento por Fondos

Newton Paulet
Fondecyt
Banco S/ 46 S/ 22
Mundial millones millones
S/ 198
millones
INS FOMITEC SENSICO OTROS

S/ 8 S/7 S/6 S/4

millones millones millones millones
3. Financiamiento.
Socios estratégicos

FOMITEC
3. Financiamiento.
Fondos estratégicos para la CTI (2014/16 – 2021)

S/ 490 Millones S/ 420 Millones S/ 660 Millones

FOMITEC FIDECOM

S/ 300 Millones S/ 585 Millones S/ 200 Millones

CANON De recursos naturales para universidades

4. Marco institucional y de políticas
PLAN NACIONAL DE COMPETITIVIDAD Y PRODUCTIVIDAD
D2019-2030 (D.S. N° 237-2019-EF)
OP1. Dotar al país de infraestructura económica y social de calidad.
OP2. Fortalecer el capital humano.

OP3. Generar el desarrollo de capacidades para la innovación,

adopción y transferencia de mejoras tecnológicas.
OP4. Impulsar mecanismos de financiamiento local y externo.
OP5. Crear las condiciones para un mercado laboral dinámico y competitivo para la
generación de empleo digno.
OP6. Generar las condiciones para desarrollar un ambiente de negocios productivo.
OP7. Facilitar las condiciones para el comercio exterior de bienes y servicios.
OP8. Fortalecer la institucionalidad del país.
OP9. Promover la sostenibilidad ambiental en la operación de actividades
económicas.
4. Marco institucional y de políticas
Lineamientos de Política OP3
LP 3.1: Fortalecer el entorno del ecosistema de innovación, a través de mejoras normativas; del
fomento de la cultura de investigación, innovación, absorción tecnológica y digitalización; y del
fortalecimiento de la gobernanza y de sus actores, incluyendo los mecanismos que permitan conocer,
utilizar y aprovechar los instrumentos de protección de la propiedad intelectual.

LP 3.2: Asegurar la disponibilidad de capital LP 3.3: Incrementar la eficacia de la inversión

humano especializado en innovación, pública y privada en innovación, absorción
absorción tecnológica y digitalización. tecnológica y digitalización.

LP 3.4: Acelerar los procesos de innovación, absorción tecnológica y digitalización, a través de la

articulación de acciones públicas y privadas y de una revisión periódica de la combinación de políticas
públicas de innovación.

LP 3.5: Crear y fortalecer mecanismos que eleven el nivel de la investigación científica y el

desarrollo tecnológico de las universidades, los institutos de investigación y las empresas, orientados a
las demandas del mercado.
4. Marco institucional y de políticas
PLAN NACIONAL DE COMPETITIVIDAD Y PRODUCTIVIDAD 2019-
2030
(D.S. N° 237-2019-EF)

MEDIDA DE POLÍTICA 3.1: MEDIDA DE POLÍTICA 3.2: MEDIDA DE POLÍTICA 3.3:

Gobernanza conjunta de Centro de Innovación Incentivos tributarios para
fondos y programas para CTI. "Espacio Ciencia“. I+D.

MEDIDA DE POLÍTICA 3.5:

MEDIDA DE POLÍTICA 3.4: MEDIDA DE POLÍTICA 3.6:
Programa para el Desarrollo
Programa Cuerpo de Mecanismo para el desarrollo
de Capacidades vinculadas a
Investigadores e de la CTI con enfoque
las brechas y habilidades en
Investigadoras del Perú. regional.
CTI.
Ciencia y Sociedad
Promover a nivel nacional una cultura favorable a la innovación

Espacios de promoción permanente

Clubes de
de la ciencia y tecnología en colegios
CyT públicos y privados del país

Busca articular y promover la generación de

Representan la plataforma ideal para
espacios de investigación entre niños y
estimular la participación de estudiantes en
adolescentes desde los colegios de EBR,
los concursos, olimpiadas y ferias
públicos y privados, despertando un interés
internacionales.
y vocación hacia la CTI

A la fecha existen 3 125 Clubes de CyT que operan en instituciones educativas

a nivel nacional, producto de anteriores acciones del CONCYTEC que han
despertado el interés de los escolares hacia este tipo de iniciativas

24 Regiones aprobaron la directiva regional de

fomento de Clubes de CyT
Ciencia y Sociedad
Promover a nivel nacional una cultura favorable a la innovación
Promover el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes
científicas y tecnológicas en los docentes y estudiantes de las
instituciones educativas del país, en los niveles inicial, primaria
y secundaria

Impulsar la práctica permanente de la investigación para

fomentar las vocaciones por la ciencia y la tecnología,
Feria Escolar resaltando su importancia en el desarrollo del país.
Nacional de
Ciencia y Propiciar, en los estudiantes y profesores de Educación Básica
Regular, el uso adecuado de la metodología de la
Tecnología investigación científica y tecnológica

Fomentar la integración entre los participantes y demás

miembros de la comunidad educativa, involucrando a la
población, gobiernos locales y regionales, instituciones
públicas y privadas

Promover el interés por la ciencia y la tecnología en los

estudiantes de EBR para desarrollar una cultura
científica y un espíritu creativo.
Ciencia y Sociedad
Promover a nivel nacional una cultura favorable a la innovación
Servicio que comparte CONCYTEC con la comunidad en su conjunto,
y particularmente con los estudiantes de educación básica (inicial,
Observatorio de primaria y secundaria) así como a los docentes.
Iniciativas STEM
Tiene como propósito brindar información de utilidad sobre proyectos
para educación educativos en áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y
Básica Matemática) que se encuentran disponibles en modalidad de
educación a distancia.
Ciencia y Sociedad

Diplomado en Divulgación Científica

Existe cada vez más la exigencia de contar con profesionales altamente calificados, para
contribuir de manera más efectiva al crecimiento económico y desarrollo sostenible de
los países.

En el caso de la CTI, el desafío para el fortalecimiento de una

cultura tecnológica y de un adecuado tránsito a una
sociedad del conocimiento tiene que ver con la capacidad
de las personas de generar, apropiarse y aprovechar el
mismo y así alcanzar sus fines.
Ciencia y
Tecnología e
Innovación
Ciencia y Sociedad

Diplomado en Divulgación Científica

En el Perú no existe antecedente de programas académicos, particularmente de

1 posgrado, enfocados a la formación de capital humano especializado en la
divulgación de la ciencia, tecnología e innovación tecnológica.
Programas de posgrado en divulgación de la ciencia en América Latina

6
4
2 0
1

Argentina Brasil Chile Colombia México Perú

Fuente: Massarani, L., Reynoso, E., Murrielo, S y Castillo, A. (2016). “Posgrado en

Comunicación de la Ciencia en América Latina: un mapa y algunas reflexiones””
Ciencia y Sociedad

Diplomado en Divulgación Científica

2 Insuficientes recursos humanos cuya orientación se relacione con CTI.

3 Bajo desarrollo de habilidades para la comunicación de la ciencia en el país.

4 Bajo impacto de las novedades en CTI por una comunicación deficiente

Ausencia de competencias y capacidades específicas para la divulgación

5
científica
Ciencia y Sociedad

Tiene como objetivo reducir la

Diplomado en
brecha del insuficiente número de
Divulgación
profesionales con formación
Científica
académica en la divulgación de la
ciencia, tecnología e innovación
en el país.

¿Qué objetivos lograremos?

• Primer programa a nivel de posgrado que se dictará con un enfoque dirigido a
formar profesionales capaces de proporcionar conocimiento científico de manera
accesible y entendible, contribuyendo así de forma directa a reforzar la cultura
científica de la sociedad peruana.
• Perú se pone en línea con países como Argentina, Brasil, Chile, Colombia y México,.