Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE
Carrera: DERECHO
Ciclo Escolar: 2022-2

Módulo: M13-ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA DEAT Semestre: 5

Docente: ANA CELIA SALINAS ROMERO

Grupo: DE-DEAT-2202-M13-003 Sesión: 3
Unidad 2:

Procedimientos de las Autoridades Fiscales en el Sistema Jurídico Tributario Mexicano

Nombre de la sesión:

Procedimientos de determinación
Competencias:

 Competencia de la unidad:
Analiza los procedimientos tributarios del sistema jurídico mexicano, a partir de sus funciones de fiscalización, determinación y ejecución forzada, para verificar el debido cumplimiento de la
recaudación tributaria.
 Competencia de la sesión:
Analiza los procedimientos de fiscalización, mediante la lectura del Código Fiscal de la Federación y la acotación de los doctrinarios fiscalistas para su debida aplicación
Sesión sincrónica:
25 de julio de 2022, a las 19:00 hrs (hora centro de México)
Plataforma en la que se llevará a cabo: Big Blue Bottom
Orden del día de la sesión sincrónica:
Datos de identificación.
Sesión:
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Licenciatura en Derecho
Horario: 19:00 Horas (Hora centro de México)
Plataforma:
Big Blue Bottom
Desarrollo de orden del día.

VIDEOCONFERENCIA DE BIENVENIDA

• Objetivo: Procedimiento de Fiscalización y garantía del interés fiscal

• Fecha: 25 de julio de 2022
• Hora 19:00 hrs (hora centro de México)
• Observaciones: Al ser la primera sesión, debes ingresar minutos antes a la
sala para instalar la herramienta BigBlueButton y familiarizarse con ella.

Lic. Ana Celia Salinas

Duración:
60 minutos

Temas y Nombre y número de actividad, Intentos

subtemas propósito e indicaciones Estrategias de Estrategias en Fecha límite
Material de apoyo y/o recursos didácticos
(texto de detalladas de la actividad enseñanza de aprendizaje plata- de entrega
apoyo) forma
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Presentación Actividad 1. Clases de determinación. - Partiendo de este 1. Lee los apartados 2 Primer
Los procedimientos de determinación principio, identificarás las “Definición de Esta actividad no se califica, sin embargo, se intento:
Definición de precisan si ciertas conductas encuadran o clases de determinación determinación” y “Clases sugiere su realización para desarrollar la actividad
determinación no en los supuestos previstos por la ley con base en lo siguiente: de determinación” del 27 de julio
integradora.
como generadoras de obligaciones texto de apoyo. 2. de 2022
Clases de
contributivas. La dictaminación se lleva a Investiga, en fuentes de Recuerda que en este proceso de aprendizaje
determinación
cabo para aplicar el procedimiento de consulta académicamente autogestivo prima el sentido de responsabilidad,
Segundo
Plazos para liquidación de la ley fiscal respectiva, confiables, más a cerca de pues tú eres su principal regulador
intento:
pagar o previas las operaciones matemáticas las clases de
correspondientes, obteniendo el importe determinaciones fiscales. 3. *Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona en
garantizar las esta planeación didáctica para saber cómo será 30 de julio
a pagar en cantidad líquida a cargo del Completa la tabla que de 2022
contribuciones calificada tu actividad y considera siempre y en todo
contribuyente. Para este propósito, el aparece al final, de acuerdo momento los criterios de aplicación para segundo
omitidas o
sistema tributario mexicano busca el a cada clase de intento
créditos fiscales
cumplimiento voluntario de las determinación.
Garantía del obligaciones fiscales, además de realizar
Interés fiscal las actuaciones afines para la eficiente
recaudación de ingresos y ser destinados
Formas de de manera equitativa al gasto público.
garantizar el
interés fiscal
ante las
autoridades
fiscales

Actividad 2. Plazos y garantías de pago
fiscales. - Hasta esta sesión has analizado
dos procedimientos de las autoridades
fiscales, los de fiscalización y los de
determinación.
Visualizando estos dos 1. Concluye la lectura del
procedimientos en forma texto de apoyo. 2. Investiga
global, realiza la en la ley y en la doctrina el
siguiente actividad: procedimiento llevado a
cabo desde el inicio de la
Esta actividad no se califica, sin embargo, se
sugiere su realización para desarrollar la actividad
integradora.
Recuerda que en este proceso de aprendizaje
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visita domiciliaria hasta la
determinación del crédito
fiscal, identificando
además los supuestos para
el pago y el ofrecimiento
de garantía. 3. Esquematiza
el procedimiento
Actividad Integradora. Garantía de Realiza lo siguiente: 1. Espera el caso
Interés Fiscal.- Para reafirmar los proporcionado por tu
conocimientos entorno a la debida docente en línea. 2. Con
aplicación de los procedimientos de base en el caso, en un
determinación, subrayando la documento de texto,
observancia del interés fiscal, procederás propón formas de
al estudio de un caso. garantizar el pago fiscal.
autogestivo prima el sentido de responsabilidad,
pues tú eres su principal regulador
*Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona en
esta planeación didáctica para saber cómo será
calificada tu actividad y considera siempre y en todo
momento los criterios de aplicación para segundo
intento
3. Guarda tu documento con la siguiente
nomenclatura: M13_U2_S3_XXYZ, sustituyendo
las XX por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y
la Z por la inicial de tu apellido materno. 4.
Adjunta tu archivo en la sección Tarea. 5. Espera
la retroalimentación de tu docente en línea.

* Revisa la rúbrica de evaluación que se

proporciona para saber cómo será calificada tu
actividad.

CUADRO Actividad 1. Clases de determinación -

CLASES DE DETERMINACIÓN ELEMENTOS A FAVOR ELEMENTOS EN CONTRA

Autodeterminación

Determinación realizada por la autoridad

Determinación Mixta
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Caso de estudio

 Se requiere analizar caso práctico, el cual se encuentra en la Plataforma, específicamente en Avisos del Docente en Línea

Criterios de evaluación

Criterio Muy bien Bien Regular Necesitas mejorar

Propuesta para Presenta una propuesta Presenta una propuesta Presenta una propuesta con base La propuesta no es acorde a las
garantizar el pago adecuada a las necesidades del adecuada a las necesidades del en las necesidades del caso con necesidades del caso
fiscal del caso caso con su correspondiente caso con su correspondiente su correspondiente
planteado fundamentación legal fundamentación legal, sin fundamentación legal, sin
embargo, presenta algún error embargo, presenta algún error en
la propuesta o en su
fundamentación legal
Puntaje 50 40 30 14
La presentación de las ideas es Las ideas se encuentran organizadas Las ideas son aisladas, aunque el Las ideas son aisladas y los temas se
Organización de la información organizada, coherente y se pueden por tema, pero se dificulta su contenido por tema se presenta de encuentran desarticulados.
seguir con facilidad. La información seguimiento. forma organizada.
tiene continuidad entre temas. Se necesita leer más de una vez el
documento.
Puntaje 20 15 10 5
Emite la información de forma Emite la información de forma clara Emite la información completa, Emite la información incompleta y con varios
Elementos propios del documento clara, coherente y con buena y, aunque presenta pocos errores aunque en estructura diferente a la errores ortográficos y de sintaxis.
ortografía. El documento cumple de ortografía y redacción, cumple solicitada. Presenta varios errores
con el nombre y la estructura con lo solicitado. ortográficos y de sintaxis
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solicitados.
Puntaje 15 10 5 3
Sustenta sus aportaciones en la Sustenta sus aportaciones en la Sustenta sus aportaciones en la Sustenta sus aportaciones en la legislación,
Formato APA para referencias legislación correspondiente y coloca legislación correspondiente y coloca legislación y coloca las referencias pero coloca las referencias en un formato
las referencias en formato APA. las referencias en formato APA; sin en formato APA, pero presenta diferente al APA.
embargo, presenta un error. varios errores.
Puntaje 15 10 5 3
Materiales de apoyo adicionales propuestos por el docente

No hay materiales de apoyo adicionales

Revisa los materiales que correspondan en el texto de apoyo y guía de actividades

Lineamientos para la entrega de segundo intento en actividades integradoras PE Derecho

El segundo intento para cada estudiante en el módulo correspondiente no procederá en los siguientes supuestos:

❖ Si se identifica que el estudiante suba a aula un documento en blanco,

❖ Cuando el estudiante sólo entrega actividades 1 y 2 omitiendo la integradora.
❖ Texto de apoyo y guía de actividades a los cuales agreguen la nomenclatura que se solicita para su envío o caratulas sin contenido en el documento.
❖ Si se identifica texto copiado y pegado entre un 80 y 100%
❖ Que el estudiante no cite correctamente en formato APA
❖ Si envían trabajos que no corresponden a las indicaciones que el docente en línea estableció en su planeación didáctica correspondiente, o bien utilicen casos
prácticos de
otros semestres
❖ Si se envía trabajos con el nombre de otro estudiante.
❖ Si se identifica que el estudiante no atendió a la fecha que el docente en línea estableció, para la entrega de la actividad académica en aula, según corresponda a cada
sesión.
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Lineamientos para segundo intento en examen PE Derecho

Es importante que una vez que concluyan cada unidad de estudio, se dispongan a realizar el examen, para lo cual deben verificar:

• Conexión a internet.
• Buen funcionamiento de su equipo de cómputo.
• Que su servicio de luz eléctrica este estable en la medida de las posibilidades.
• De preferencia utilizar explorador Chrome o Firefox.
• Si ingresa a la plataforma y nota que el funcionamiento de esta es lento, se recomienda esperar e ingresar más tarde.
• En caso de falla de plataforma, reportar a mesa de servicio y avisar a su docente en línea o bien Responsable de programa educativo.

ASPECTOS DE FORMA

 Coloca una portada con los datos de identificación.

 Presenta las ideas de forma sintética y precisa.

 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas.

* En caso de usar otras referencias, en la sección Material de apoyo –en plataforma– se facilita un manual de citación APA. Su aplicación también será tomada en cuenta para la
calificación final. ** Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad
Fuentes de Consulta
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SESIÓN 3 PROCEDIMIENTOS DE DETERMINACIÓN

Básica

 De la Garza, S. (2008). Derecho Financiero Mexicano (28ª ed.). México: Porrúa.

 Delgadillo, L. (2015). Principios de Derecho Tributario. México: Limusa.
 Fernández, R. (2001). Derecho Fiscal. México: McGraw-Hill.
 IIJ (Instituto de Investigaciones Jurídicas). (2007). Diccionario jurídico mexicano. México: Porrúa.
 Real Academia Española. (2001). Diccionario de la lengua española (22ª ed.). Barcelona: Espasa Calpe.
 Rodríguez, R. (2001). Derecho Fiscal (2ª ed.). México: Oxfor

Legislación

 Código Fiscal de la Federación

 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
 Reglamento del Código Fiscal de la Federación