FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS SEMESTREACADÉMICO

ESCUELA PROFESIONAL DEPSICOLOGÍA 2021-2

PROYECTO DE TESIS

Normas para la elaboración del

proyecto de tesis

SESIÓN 1

Equipo docente
Reglas de Convivencia
para las clases en línea
 Reglas de Convivencia para las clases en línea

Entra en la sala de
Zoom 5 minutos
antes de la clase
con micrófono y
cámara apagados.

Ingresa tu nombre completo en la

sesión de Zoom para el reporte de
asistencia
 Reglas de Convivencia para las clases en línea

Para dar tu opinión o hacer una consulta,

activa el ícono de la mano y se te dará el
derecho de palabra en el momento indicado.

Muestra respeto y cortesía hacia

el docente y compañeros.
 Reglas de Convivencia para las clases en línea

Lee el chat durante toda la clase

y cuando escribas en él, evita
hacerlo en mayúscula sostenida.

Viste adecuadamente cuando te

conectes a la clase.
 Reglas de Convivencia para las clases en línea

Revisa siempre los materiales y realiza las actividades antes de la clase, para
estar listos en la próxima reunión con su docente.
Netiqueta de la sesión de hoy
 LOGRO DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el curso, el estudiante sustenta su proyecto de
tesis, en concordancia con las líneas de investigación de la
carrera profesional y las normas de redacción
institucional, mostrando dominio conceptual y
metodológico con responsabilidad, originalidad y sentido
crítico.
LOGRO DE LA UNIDAD I:

Al término de la primera unidad, el estudiante redacta hasta el marco teórico

de su trabajo de investigación de un tema relevante para el contexto social y de
acuerdo a las líneas de investigación de la carrera de manera responsable y
original.

LOGRO DE LA SESIÓN N° 1:
Analiza las líneas de investigación vigentes en la escuela y propone un tema de
investigación vinculado a una de ellas desde la problemática de su comunidad a
través de una ficha de trabajo con responsabilidad y sentido ético.
 Saberes previos
¿Tiene definida su línea
de investigación? Por
qué

¿Por qué es
importante
conocer las
líneas de
investigación? ¿De dónde
salen los
temas de
investigación?
Resuelvan la Ficha de
trabajo colaborativo 1
Las siglas cuando tienen hasta cuatro
letras se utilizarán las MAYUSCULAS por
ejemplo. UGEL, OMS, OIT, INEI, si tienen
más de cinco se inicia con mayúsculas y
las demás con minúsculas. Ejemplo:
Minedu, Minsa, Unesco, entre otros
ESQUEMA DE PROYECTO DE TESIS

Tema de Investigación
• Línea de Investigación: Salud mental
• Área temática: Psicología ambiental
• Problema de investigación
• Variables:
➢Comportamiento proambiental
➢Contaminación de parques públicos
• Población: Habitantes (adolescentes, jóvenes y
adultos)
• Municipio: Municipalidad de Pachacamac
• Alcance: Correlacional
• Importancia
Problema:
¿En que medida están relacionadas el
comportamiento proambiental y la
contaminación de los parques públicos con
deposición de canes en el distrito de
Pachacamac?
¿Difieren los habitantes de Pachacamac en su
comportamiento proambiental referida a las
deposiciones de los canes en los parque
públicos de acuerdo a los grupos etarios ?
¿Qué niveles de comportamiento
proambiental caracteriza a los habitantes de
Pachacamac respecto a las deposiciones de
los canes en los parques públicos?
En equipos resuelvan
la Ficha de trabajo
colaborativo 2
Conclusión sobre el tema abordado en la sesión 1
 ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
-Los estudiantes analiza la propuesta del tema a
investigar y revisa artículos científicos, y lo
vincula a una de las 11 líneas de investigación
propuesto por la escuela Profesional de
Psicología de la UA