o El docente recoge las evidencias o producto de los estudiantes,
enfocando su interés en la profundidad del contenido. o El docente lee atentamente la evidencia o producto elaborado por el estudiante revisando, párrafo a párrafo, la profundidad y coherencia de los argumentos o contenido del producto. A partir de este análisis, evalúa los recursos (textos, esquemas, mapas, videos, etc.) que pueden ayudar al estudiante o El docente emprende una interacción dialogada con el estudiante para darle a conocer las observaciones realizadas. A través de un lenguaje El andamiaje es una estrategia asertivo informa y devuelve al estudiante su producto, compartiendo específica de retroalimentación aquellos recursos (textos, esquemas, mapas, videos, etc.) identificados y que procura fortalecer el seleccionados durante el análisis de evidencias. Asimismo, elevan producto elaborado por el compromisos. estudiante. o El estudiante vuelve a su producto y los profundiza de acuerdo a las orientaciones dadas por el docente. o El estudiante vuelve a entregar su producto. o El proceso se repite (De ser necesario).