ACTIVIDAD EVALUATIVA Nº 1: VOCABULARIO

INSTRUCCIONES:

1.- PARA EL VOCABULARIO EL ESTUDIANTE DEBERA INVESTIGAR 20 COLORES EN INGLES. 2.- EN

UNA HOJA DE EXAMEN DEBERA COPIAR TODA LA INFORMACION INVESTIGADA TANTO EN
ESPAÑOL COMO EN INGLES DE MANERA ORDENADA, LIMPIA Y SEPARADA. 3.- A CADA COLOR
DEBE REALIZAR UNA FIGURA DEBIDAMENTE COLOREADA QUE IDENTIFIQUE DICHO COLOR. 4.-
EJEMPLO : DIBUJO DE CORAZON RED =(ROJO) 5.- CADA COLOR CON SU IMAGEN TENDRA UN
VALOR DE 1 PUNTO , TOTAL 20 PUNTOS 6.- LA HOJA DE EXAMEN DEBE DE ESTAR DEBIDAMENTE
IDENTIFICADA.7.- RECORDAR LOS ASPECTOS FORMALES DE LA ESCRITURA.

ACTIVIDAD EVALUATIVA Nº 2: INVESTIGACION Y RESOLUCION DE EJERCICIOS.

INSTRUCCIONES:

1.- EL ESTUDIANTE DEBE DE INVESTIGAR LOS PRONOMBRE PERSONALES Y EL VERBO TO BE .

LUEGO DEBE ESCRIBIR UN EJEMPLO CON CADA PRONOMBRE PERSONAL INVESTIGADO Y EL VERBO
TO BE QUE LE CORRESPONDE A CADA UNO. LA INVESTIGACION TIENE UN VALOR DE 10 PUNTOS.

2.- LUEGO COPIAR LOS SIGUIENTES EJERCICIOS Y RESOLVERLOS: COMPLETA LAS SIGUIENTES
ORACIONES USANDO EL VERBO TO BE AM - IS - ARE. VALOR 1 PUNTO CADA UNA, TOTAL 10
PUNTOS.

a) WE ________ GOOD FRIENDS.

b) I ________ A NEW STUDENT.

c) LUISA _______ MY FRIEND.

d) THEY ______ BROTHERS.

e) HE _______ MY FATHER.

f) YOU ______ IN MY CLASS.

g) THE CAT _____ BLACK.

h) ROBERTO ______ SICK.

i) THE STUDENTS ________ IN CLASS.

j) SHE _______ MY SISTER.

3.- LA ACTIVIDAD DEBE DE HACERSE EN HOJA DE EXAMEN Y DEBIDAMENTE IDENTIFICADA. 4.-

RECORDAR LOS ASPECTOS FORMALES DE LA ESCRITURA.
ACTIVIDAD EVALUATIVA Nº 1: SOPA DE LETRAS

INSTRUCCIONES

1. EL ESTUDIANTE DEBERA CONSTRUIR UNA SOPA DE LETRAS USANDO SOLO 10 COLORES DE LOS
QUE HA INVESTIGADO PREVIAMENTE, AFUERA DE LA SOPA DE LETRAS DEBERAN DE ESTAR
ESCRITOS EN ESPAÑOL LOS COLORES Y DENTRO DE LA SOPA DE LETRAS DEBERAN ESTAR EN
INGLES.

2. LA ACTIVIDAD DEBE ESTAR REALIZADA EN UNA HOJA DE EXAMEN DEBIDAMENTE IDENTIFICADA.

3. CADA PALABRA TENDRA UN VALOR DE 2 PUNTOS CADA UNA, EN TOTAL 20 PUNTOS.

ACTIVIDAD EVALUATIVA Nº 2: DIALOGO

INSTRUCCIONES

1. COPIAR LOS SIGUIENTES DIALOGOS Y RESOLVERLOS, USANDO LA INVESTIGACION REALIZADA EN

EL I MOMENTO: PRIMER DIALOGO:

a) A: HELLO, HOW _______ YOU ?

B: ________, I ________ FINE AND YOU ?

A: VERY _______. SEE ________ SOON.

B: OK. _________ BYE. SEGUNDO DIALOGO:

C: ____________ MORNING STUDENTS.

D: GOOD _______________ TEACHER.

C: HOW ARE ____________?

D: ___________ WELL AND YOU ?

C: ______ AM ____________.

TERCER DIALOGO:

E: HELLO. I ________ ANA.

F: _________ ANA. I __________ ROSA. HOW ___________ YOU?

E: ______________ ANA. AND YOU? F: VERY ____________. NICE TO ____________ YOU ROSA.
HAVE A ________ DAY.

2.- LA ACTIVIDAD DEBE DE HACERSE EN HOJA DE EXAMEN Y DEBIDAMENTE IDENTIFICADA.

3.- RECORDAR LOS ASPECTOS FORMALES DE LA ESCRITURA.

4.- CADA ESPACIO RESUELTO TIENE UN VALOR DE 1 PUNTO, TOTAL 20 PUNTOS.