Trabajo de Fisica 1

UNIVERSIDAD JOSÉ CARLOS MARIATEGUI 2015
MOVIMIENTO DEL PROYECTIL
Se denomina movimiento parabólico al realizado por un objeto cuya trayectoria

describe una parábola. Se corresponde con la trayectoria ideal de un proyectil que
se mueve en un medio que no ofrece resistencia al avance y que está sujeto a un
campo gravitatorio uniforme.
En realidad, cuando se habla de cuerpos que se mueven en un campo gravitatorio

central (como el de La Tierra), el movimiento es elíptico. En la superficie de la
Tierra, ese movimiento es tan parecido a una parábola que perfectamente
podemos calcular su trayectoria usando la ecuación matemática de una parábola.
La ecuación de una elipse es bastante más compleja.
Al lanzar una piedra al aire, la piedra intenta realizar una elipse en uno de cuyos
focos está el centro de la Tierra. Al realizar esta elipse inmediatamente choca con
el suelo y la piedra se para, pero su trayectoria es en realidad un "trozo" de elipse.
Es cierto que ese "trozo" de elipse es casi idéntico a un "trozo" de parábola. Por
ello utilizamos la ecuación de una parábola y lo llamamos "tiro parabólico". Si nos
alejamos de la superficie de la Tierra sí tendríamos que utilizar una elipse (como
en el caso de los satélites artificiales).
El movimiento parabólico puede ser analizado como la composición de dos

movimientos rectilíneos: un movimiento rectilíneo uniforme horizontal y un
movimiento rectilíneo uniformemente acelerado vertical.
EL TIRO PARABÓLICO TIENE LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:

1
 En el movimiento horizontal, la componente Vx permanece constante, pues

de acuerdo con el principio de independencia de los movimientos, no se ve
afectado por la gravedad que actúan en el eje vertical. La ecuación del
movimiento horizontal estar dada por:
X= Vx.t
 En el movimiento vertical se observa que la componente vertical de la

velocidad (Vy) va disminuyendo a medida que el cuerpo sube, se anula
cuando llega a su altura máxima, ya continuación cambia de dirección y va
aumentando gradualmente a medida que el cuerpo desciende. Las
ecuación vectoriales del movimiento vertical son:
Vfy = Voy+g.t ; y = Voy.t+1/2g.t2
 La velocidad total del proyectil es siempre tangente a la parábola en

cualquier punto de ésta, y su valor se puede determinar así:
/VT/ = V2fx + V2fy
NOTA: Al emplear ecuaciones vectoriales, deberás recordar que al reemplazar

datos tiene que tener en cuenta los signos correspondientes.
Hacia arriba (+) hacia abajo (-)
2
ECUACIONES DEL MOVIMIENTO PARABÓLICO
El siguiente grupo de fórmulas solo se aplica para el movimiento parabólico.
Tiempo de vuelo
T = 2V0 sen0
g
Altura máxima
H = V02 sen0
2g
3
Alcance horizontal
D = 2V02sen0.cos0 D = V02sen20
g g
Relación entre altura máxima y el alcance
Tan0 = 4H
D
Relación entre la altura máxima y tiempo de vuelo
H = g.t2
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OTRAS CARACTERÍSTICAS DEL MOVIMIENTO DE PROYECTILES
 Cuando el proyectil regresa la plano de lanzamiento, el ángulo que forma

con dicho plano es igual al ángulo de lanzamiento
4
 La velocidad con que el proyectil regresa al nivel del plano de lanzamiento

es igual a la velocidad con que salió disparado
Vo
Vf = Vo
1) Alcance máximo: al disparar un cuerpo con diferentes ángulos de inclinación,

pero con la misma velocidad, se logra el alcance máximo cuando el ángulo de
tiro sea de 450.
450
D máx
Dmax = V02
g
2) Si dos cuerpos son lanzados con velocidades de igual módulo (V0) y con
distintas inclinaciones α y β, de manera que los alcances horizontales sean
iguales en los dos casos, se verificara que bien sucederá así:
5
α + β = 900
3) Ángulos de tiro complementarios: si se dispara un cuerpo con ángulos de
inclinación complementarios, pero con la misma velocidad, se logra el mismo
alcance.
Vo 2
600 300
D1 = D2
PRINCIPIO DE INDEPENDENCIA DE LOS CUERPOS
Este principio fue establecido por Galileo, que dice:
“En todo movimiento compuesto, los movimientos

componentes pueden ser analizados independientemente uno del otro,
existiendo como parámetro común a ambos; EL TIEMPO”
 Cabe indicar que la trayectoria descrita por el proyectil es una curva

conocida como “parábola” debido a ello, el movimiento del proyectil se le
denomina “movimiento parabólico de caída libre” (M.C.P.L)
6
 Cuando ambos cuerpos recorren la misma distancia verticales en los

mismos intervalos de tiempo, esto porque siempre se encuentran en el
mismo nivel (misma altura)
 Si se considera que los proyectiles están en la cercanía de la superficie

terrestre, experimental la aceleración de la gravedad, cuyo valor
permanece constante y es 9.81m/s2 dirigida verticalmente hacia abajo
(centro de la tierra)
 Se pude considerar como la composición de movimientos simultáneos:
 En la horizontal
Como un movimiento rectilíneo uniforme (MRU), en donde la

velocidad horizontal se mantiene constante
 En la vertical
Como un movimiento vertical de caída libre (MVCL), en donde la

aceleración que experimenta el cuerpo se mantiene
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Al aumentar el ángulo, el alcance horizontal “X”, la altura máxima y el tiempo

aumentan.
El alcance máximo se logra con el ángulo de 45°, Con el incremento del ángulo,
aumenta la altura máxima y el tiempo.
Con ángulos mayores que 45° el alcance disminuye, pero la altura máxima y el
tiempo siguen aumentando.
Incrementado más el ángulo, el alcance sigue disminuyendo y la altura máxima

y el tiempo continúan incrementándose.
En este tipo de movimiento siempre el primer paso es obtener la velocidad

inicial en “x” y en “y .
EJEMPLO
Se patea un balón de fútbol con un ángulo de 37° con una velocidad de 20 m/s.
Calcule:
a) La altura máxima.
b) El tiempo que permanece en el aire.
8
c) La distancia a la que llega al suelo.
d) La velocidad en X y Y del proyectil después de 1 seg de haber sido disparado
Datos
Ángulo = 37° a) Ymax = ? d) Vx =?
Vo = 20m/s b) t total = ? Vy = ?
g= -9.8 m/s^2 c) X = ?
Paso 1
Vox = Vo Cos a = 20 m/s Cos 37° = 15.97 m/s
Voy = Vo Se n a = 20 m/s Sen 37° = 12.03 m/s
Paso 2
Calcular el tiempo de altura máxima , donde Voy = 0
Por lo tanto : t = (Vfy - Voy) / g = (0 - 12.03 m/s) / 9.8 = 1.22.seg.
Paso 3
Calcular a) la altura máxima:
Ymax = Voy t + gt^2 / 2= 12.03 m/s ( 1.22s) + (( -9.8m/s^2 )(1.22s)^2) / 2 =

7.38m
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Paso 4
Calcular b) el tiempo total . En este caso solo se multiplica el tiempo de altura

máxima por 2, porque sabemos que la trayectoria en este caso es simétrica y
tarda el doble de tiempo en caer el proyectil de lo que tarda en alcanzar la
altura máxima.
T total = tmax (2) = 1.22s (2) = 2.44 s.
Paso 5
Calcular el alcance máximo, para lo cual usaremos esta formula:
X = Vx t total = 15.97 m/s ( 2.44s) = 38.96 m.
Paso 6
Vfy = gt + Voy = (- 9.8) ( 1seg.) + 12.03 m/s = 2.23 m/s
Vfx = 15.97 m/s ,ya que esta es constante durante todo el movimiento.
10
MOVIMIENTO LINEAL Y ANGULAR
INTRODUCCION
El movimiento rectilíneo es aquel qe ocurre en linea recta. Un objeto está en movimiento

si su posición cambia. La distancia y desplazamiento nos ayudan a determinar la cantidad
movida. Si te mueves más rápidamente o lentamente tu rapidez y velocidad cambian, de
forma que la rapidez y la velocidad describen el cambio en posición a través del
tiempo. La razón a la cual cambia la velocidad en un intervalo de tiempo dado se llama
aceleración. La aceleración describe el cambio de velocidad a través del tiempo. En esta
unidad de cinemática nos concentraremos en el movimiento que ocurre en línea recta.
La cinemática es la parte de la mecánica en física que estudia y describe el movimiento de

los objetos. La cinemática se basa en la descripción del movimiento usando explicaciones,
números y ecuaciones que incluyen la distancia, desplazamiento, rapidez, velocidad y
aceleración.
OBJETIVOS
 Comprender el significado físico de momento lineal o cantidad de movimiento como

medida de la capacidad de un cuerpo de actuar sobre otros en choques (movimientos
unidimensionales)
 Comprender la relación entre impulso (de una fuerza constante) y momento lineal, así
como el principio de conservación del momento lineal de un sistema en ausencia de
impulso externo.
 Comprender la noción de choque elástico e inelástico.
 Aplicar la conservación del momento lineal al cálculo de velocidades o masas de
partículas que chocan entre sí en choques elásticos e inelásticos unidimensionales.
 Comprender cualitativamente los cambios de dirección que se producen en choques
no frontales.
 Aplicar la conservación del momento lineal al cálculo de velocidades o masas de
partículas en el caso de desintegración de un cuerpo en fragmentos (sólo en dos o tres
fragmentos)
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TEORIA BASICA
1. MOVIMIENTO LINEAL
El momento lineal se define como el producto de la masa por el vector velocidad. Será por
tanto una magnitud vectorial. p = m · v
Sus unidades en el sistema internacional serán por tanto Kg·m/s. Según hemos visto
anteriormente la fuerza total aplicada sobre un cuerpo provoca un incremento en el
momento lineal del mismo:
F = dp/dt = d(m · v)/dt
Como la masa del cuerpo es constante:
F = m · (dv/dt) = m · a
De esta manera si la fuerza resultante de todas las que actúan sobre un cuerpo es nula el
momento lineal del mismo permanece constante (otra forma de enunciar el principio de la
inercia)
Conservación del momento lineal en un sistema de partículas:
Supongamos, para hacer el caso más sencillo, un sistema formado por dos partículas de
masas cada una de ellas constante m1 y m2 que se mueven a una velocidad v1 y v2. La
fuerza que ejerce cada partícula sobre la otra implica (principio de acción y reacción) que la
segunda ejerce sobre la primera una fuerza de igual módulo, dirección y sentido contrario.
Por tanto ambas fuerzas se anulan. Si sobre el sistema no actúa ninguna fuerza exterior el
momento lineal total del sistema permanecerá constante como se ve más arriba.
Choque elástico
Supongamos ahora dos partículas de masas diferentes que solo interactúan entre si y que se
mueven con velocidades constantes y distintas una hacia la otra. Tras el choque ambas
seguirán moviéndose con distinta velocidad (al menos en el sentido), sin embargo, la suma
de sus momentos lineales ha de permanecer constante.
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2. MOVIMIENTO CIRCULAR
OBJETIVOS
El objetivo de la práctica es el estudio delos movimientos circular uniforme y circular

uniformemente acelerado. También se estudia la ecuación de Movimiento para la rotación
de un sólido rígido y se propone calcular un momento de inercia.
TEORIA BASICA
Se presenta cuando un cuerpo describe una trayectoria como una circunferencia

girando alrededor de un eje central llamado “EJE DE ROTACION”
Se realiza en un solo plano y se considera un movimiento de dos dimensiones, el

origen del sistema del movimiento se encuentra en el centro de la trayectoria circular. La
trayectoria es la línea que describe el cuerpo en su movimiento y forma siempre una
circunferencia. El desplazamiento circular es una magnitud vectorial que corresponde a
una distancia medida entre dos puntos en una trayectoria circular.
La cantidad de rotación se mide en un cuerpo por el desplazamiento angular θ

este se mide en grados, vueltas o revoluciones o radianes. El desplazamiento angular se
define como la relación entre la longitud entre el arco descrito y la longitud del radio.
θ=s
r
θ = desplazamiento angular en radianes

s = longitud del arco en cm. m. pie
r = radio en cm. m. pie
Velocidad angular ω se define como la relación entre el desplazamiento angular de un

cuerpo y el tiempo que tarda en realizarlo
ω=θ
t
ω velocidad angular en rad/seg

θ desplazamiento angular en radianes
t tiempo en que se realiza el desplazamiento en seg.
Comparando la formula con la formula de la velocidad lineal
V=s
t
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La velocidad angular se mide en rad/seg.
Velocidad angular instantánea es la velocidad angular que lleva el cuerpo en determinado

instante
Velocidad angular media ω = se define como la mitad de la suma de la velocidad angular

final y la velocidad angular inicial
_
Su ecuación matemática es ω = ωf + ωo
2
La rotación de un cuerpo en el movimiento circular se expresa en radianes, que son una
unidad de medida angular, y lo podemos definir como el ángulo central cuyo arco es el
círculo.
La longitud de una circunferencia es igual a 2 π r

El desplazamiento angular correspondiente a una revolución es:
Una revolución = 2 π rad
Una revolución = 360º = 2 π rad
1 radian = 360º = 360º = 57.3º
2π 2 x 3.14
1 radian = 57.3º
Periodo (T) es el tiempo que tarda un cuerpo en dar una vuelta completa o una revolución.
Frecuencia (F) es el número de vueltas o revoluciones que realiza un cuerpo en la unidad

de tiempo.
T=1 F=1
F T
ω = 2π ω = 2π F
T
Aceleración angular se define como el cambio de la velocidad angular en la unidad de

tiempo
α = ωf - ωo
t
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EJERCICIOS: movimiento lineal
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Ejercicios movimiento angular
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RELATIVIDAD DE GALILEO
1. INTRODUCCION.
La primera Teoría de Relatividad fue desarrollada por Galileo Galilei
(1564-1642), creador del método científico, como resultado de sus
estudios sobre movimiento de cuerpos, rozamiento y caída libre.
Las conclusiones obtenidas permiten postular en sistemas inerciales la
equivalencia entre reposo y movimiento rectilíneo uniforme para dos
observadores en movimiento relativo, sentando las bases del Principio de
Inercia.
Asimismo, enunció la relatividad de las trayectorias y de las velocidades de
objetos respecto del observador.
2. OBJETIVOS.
Los objetivos del trabajo de investigación es analizar y dar a conocer lo que es
la relatividad de galileo como teoría básica y análisis de fórmulas.
23
TEORIA BASICA
CAÍDA DE LOS CUERPOS.
La primera demostración rigurosa sobre que todos los cuerpos caen con la
misma aceleración la dio Galileo mediante un razonamiento. Supongamos
tener dos cuerpos de distinto peso, material y forma, que los dejamos caer
partiendo del reposo en un sistema inercial. De acuerdo a las ideas
aristotélicas el más pesado caería más rápido, como muestra la figura.
Ahora realicemos la misma experiencia pero agregando un nuevo cuerpo

formado por dos objetos idénticos a los iniciales, ligados entre si
(pegados). Para este nuevo objeto durante su caída el de mayor peso está
siendo frenado por el pequeño, que cae más despacio, mientras que el
pequeño está siendo acelerado por el grande, que cae más rápido. En
consecuencia el nuevo cuerpo caerá ubicado entre los cuerpos originales,
resultando una contradicción pues es el más pesado. La única solución
lógica posible es que todos caigan igual.
Resuelto el tema anterior, Galileo encaró descubrir la ley de caída, es decir
encontrar la función que permita relacionar la posición con el tiempo durante
la caída
Para ello, siendo Profesor en la Universidad de Pisa (1589), diseñó un modelo

experimental que contemplaba obtener un conjunto de pares de datos
correspondientes a posición y tiempo, que obtendría, soltando objetos desde
los distintos pisos de la Torre de Pisa.
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La dificultad principal resultó la medición del tiempo de caída, que era

obtenida con el pulso de un abate. Los resultados no eran precisos ni
repetitivos y no permitieron obtener la ley.
Luego del fracaso inicial decidió determinar los tiempos utilizando una
“clepsidra”, que es un recipiente con agua que tiene una canilla de salida
(tapón cónico de madera). El proceso de medición de tiempos consistía en
abrir la canilla cuando soltaba el cuerpo y cerrarla cuando el objeto
llegaba al piso. La masa del volumen de agua recogida lo determinaba con
una balanza y era proporcional al tiempo transcurrido. Lamentablemente,
este método tampoco resultó lo suficientemente preciso para asegurar un
comportamiento, por lo cual Galileo concluyó que la dificultad central de
este proyecto era la rapidez con que caían los cuerpos.
Era necesario entonces retrasar la caída de los cuerpos, es decir lograr
que caigan más despacio. Luego de unos importantes estudios sobre
fricción, con esferas de madera sobre una tabla lustrada, desarrolló el
“plano inclinado” como dispositivo para retrasar la rapidez de la caída de
los cuerpos. No resulta pretencioso asegurar que el Plano Inclinado de
Galileo fue el primer acelerador de partículas en la historia, y el más
importante.
Con este avance experimental obtuvo un conjunto de pares (x,t) que
permiten hacer un gráfico de puntos (x,t) y ajustarle un polinomio,
resultando que una parábola es adecuada para dicho ajuste. La ley obtenida
por Galileo fue:
Siendo e el espacio recorrido en un tiempo t, con aceleración constante a.

Nota: Sugiero al lector que analice porqué el polinomio de ajuste no
puede ser de grado impar.
Es muy interesante describir, de acuerdo con datos históricos, algunos
aspectos sobre cómo Galileo obtuvo la ley de caída de los cuerpos con el
plano inclinado (actividades realizadas en la Universidad de Padua a partir de
1592). Si bien este dispositivo permite retardar la caída disminuyendo al
ángulo que el plano forma con la horizontal, dicho ángulo no podía ser muy
25
chico pues, en ese caso, el rozamiento se haría importante y no podría

despreciarse.
Por otro lado, la determinación de los intervalos no era simple, ya que la

clepsidra no brindaba la precisión suficiente y los datos de pruebas repetidas
presentaban gran variabilidad, no resultando adecuado para el objetivo
propuesto.
Aunque resulte increíble, Galileo decidió usar un péndulo para medir los
tiempos, y una metodología genial. Determinar con precisión lapsos breves
con un péndulo suena a disparate, a menos que dichos lapsos se inicien y
terminen exactamente coincidentes con la bolita del péndulo en un extremo
de la oscilación, pues ello es una condición fácilmente distinguible y precisa.
Por ejemplo, si con el péndulo oscilando se suelta la esfera en el plano

inclinado (inicio de la caída) exactamente en el instante en que la oscilación
cambia de sentido, y luego se logra que la caída de la esfera concluya con el
péndulo en idéntica posición al cabo de un período completo, el error de
medición se minimiza. Luego se repite el método para dos períodos, y así
sucesivamente.
Obviamente, se deben seleccionar los espacios recorridos en el plano

inclinado para que se cumpla la condición anterior, para 1, 2, 3,..., n
oscilaciones. Para ello Galileo usó un tope móvil de madera y ajustó su
posición correcta del final de la caída que corresponda, con el sonido del
choque entre la esfera y el tope, coincidente con la posición del péndulo en
un extremo de la oscilación.
Así obtuvo la ley de caída de los cuerpos, que inicialmente se llamó la “Ley de
los números impares”, debido a que los espacios recorridos en cada
oscilación del péndulo tenían esa sucesión numérica (ver figura)
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Dado que la suma de los n primeros términos de la sucesión de números

impares es n2, se obtiene que el espacio recorrido es directamente
proporcional al cuadrado del tiempo.
TRANSFORMACIONES DE GALILEO
Sean dos sistemas de referencia inerciales (O y O’). Llamaremos V (en
mayúscula) a la velocidad relativa entre ellos, v (en minúscula) la
velocidad de un objeto respecto de O, y v’ la velocidad respecto de O’. Las
coordenadas espaciales x,y,z se refieren al sistema de O, siendo x’,y’,z’ las
correspondientes al sistema del observador O’.
En general, todas las variables no primadas corresponderán al sistema O
y las primadas al O’.
Supongamos que en el instante inicial ambos sistemas coinciden. Para una
mejor visualización los esquemas tendrán al sistema O´debajo del O, y por
simplicidad supondremos arbitrariamente que el O está en reposo y el
O´con velocidad constante V en la dirección del eje x.
Supongamos un objeto en reposo en O. Para un observador fijo en O’ este
objeto se mueve con velocidad v'=-V con movimiento rectilíneo uniforme
según el eje x’.
La posición del objeto para O’ irá variando según la relación x'=x-V t pues
V es constante.
27
En general, la relación funcional entre las coordenadas de ambos sistemas,

conocidas como Transformaciones de Galileo, serán:
La coordenada temporal es la misma en ambos sistemas. Estas

transformaciones son la base conceptual que fundamentan la “Dinámica del
punto material”, desarrollada por Newton.
RELATIVIDAD DE LAS TRAYECTORIAS

Se deja caer un objeto partiendo del reposo y con coordenadas iniciales (x0
,y0 ,0), en el sistema O. Su trayectoria es rectilínea en dicho sistema, como
muestra la figura, y se pretende determinar cómo es para un observador en
O’.
28
En el sistema O el movimiento del cuerpo cumple con
En el sistema O’ la trayectoria estará dada en forma paramétrica, luego de

resolver las relaciones
Resolviendo este sistema de dos ecuaciones se obtiene la forma explícita
Esta es la ecuación de una parábola invertida como muestra el gráfico.
La conclusión es que la trayectoria de un objeto es relativa al sistema de

referencia. Lo que es una caída libre rectilínea para un observador será un
arco de parábola para otro en movimiento respecto del primero.
Un ejemplo interesante y cotidiano lo ofrece la lluvia. Asumamos que está
lloviendo y no hay viento. Para un observador “en reposo” la lluvia cae
verticalmente, mientras que para un observador en movimiento con
velocidad constante las trayectorias de las gotas de agua son rectas
inclinadas como muestra la figura.
29
Se deja planteado demostrar que las trayectorias para O’ no son arcos de

parábola debido a que las gotas no caen en caída libre (MRUV) sino a
velocidad constante por la fricción con el aire
Teorema de adición de velocidades
Este importante Teorema fue demostrado por Galileo en una época en que
aún no se conocían las derivadas. El problema consiste en determinar, para
un mismo objeto, como se relacionan las velocidades que le miden dos
observadores inerciales en movimiento relativo. Su demostración es muy
simple y sus consecuencias eran muy conocidas pues se lo aplicaba
cotidianamente. Por ejemplo, para subirse a un carro en movimiento lo
mejor es correr hasta ponerse en reposo respecto del carro. La importancia
de este Teorema radica en que Galileo mostró matemáticamente su validez
en todos los sistemas inerciales. Con las Transformaciones de Galileo
podemos relacionar fácilmente las velocidades de un mismo objeto medidas
desde O y O’, resultando:
30
Teorema de Adición de velocidades
Es decir:
La conclusión es que la velocidad de un móvil es diferente para dos

observadores en movimiento relativo.
31
LAS ACELERACIONES SON ABSOLUTAS

Siendo la aceleración de un punto material la derivada de su velocidad
respecto del tiempo, resulta muy simple encontrar qué valor tendrá en dos
sistemas inerciales en movimiento relativo. Derivando la expresión obtenida
en el Teorema de adición de velocidades, obtenemos:
La aceleración de un punto material es absoluta, es decir que su valor es

el mismo medido en cualquier sistema de referencia inercial.
Este resultado junto a la invariancia de la masa de un punto material
fundamenta la aseveración de que no hay posibilidad de determinar cuál
sistema está en reposo y cual en movimiento mediante experimentos
mecánicos, pues las magnitudes Fuerza, Masa y Aceleración son absolutas.
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PROBLEMAS DE SERWA 1-10
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1. INTRODUCCIÓN:
En el estudio de la mecánica clásica es muy conveniente describir el movimiento de

los objetos en términos del espacio y el tiempo, sin tomar en cuenta los agentes
que lo producen. A esta parte de la mecánica clásica que describe el movimiento
se le llama cinemática. La palabra cinemática proviene de "cine" que significa
movimiento y "matica" que significa matemática.
En el estudio del movimiento de traslación se describe al objeto en movimiento

como una partícula sin importar su tamaño. En general, una partícula es una masa
53
parecida a un punto de tamaño infinitesimal. En Física es necesario explicar el
comportamiento de los objetos. Para esto se utilizan las gráficas.
Las gráficas son representaciones pictóricas de pares ordenados de puntos. En

cinemática se refiere a la representación de la relación de tiempo y espacio del
movimiento de los objetos. Esta representación se hace en un plano cartesiano. El
movimiento de una partícula se conoce por completo si su posición en el espacio
se conoce en todo momento. Las gráficas presentan la relación entre los datos de
la posición, velocidad y aceleración del objeto. Debes observar muy bien los ejes,
las variables y las unidades utilizadas en las gráficas que analizarás.
2. OBJETIVOS:
 Presentar un método alternativo para resolver problemas de cinemática de

la partícula a través de los gráficos.
 Demostrar la sencillez del tema a través de un método simple.
 Que el tema que estamos presentado sea del agrado y compresión de
nuestros compañeros.
3. TEORÍA BASICA:
ANALISIS GRAFICO DEL MOVIMIENTO
En el estudio de las magnitudes cinemáticas es común encontrar una relación

entre dos o más magnitudes, de tal manera que si aumenta el valor de una de
ellas, entonces cambia el valor de la otra (aumentando o disminuyendo), por lo
tanto se afirma que entre ellas existe una proporción (directa o inversa) o una
variación lineal, cuadrática, cubica, etc.) En general se dice que una de ellas está en
función de la otra.
Cuando la magnitud es función de la otra, se puede construir una gráfica que

relacione dichas magnitudes y para ello se emplean los ejes rectangulares x – y.
En cinemática encontramos que la velocidad, la aceleración y la posición del móvil

se pueden expresar en función del tiempo y por lo tanto se pueden construir las
gráficas.
1. Deducción de las leyes de la cinemática:
v = Δx a = Δv Δx = X - Xo
54
Δt Δt
1.1 Primera Ecuación:--
a = Δv a = lim Δv a = dv diferenciando
Δt At0 Δt dt
a( t – 0) = V – Vo
at = V – Vo
V = Vo– at 1ra
1.2 Segunda Ecuación:
X = X0 + V0 t + 1 dt 2da
2. EN EL M. R. U.
2.1 Grafica v – t (velocidad – tiempo):
En este caso la gráfica es una línea horizontal paralela al eje del tiempo, esto se
debe a que la velocidad es constante y no depende del tiempo transcurrido.
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3.2 Grafica x – t (posición – tiempo):
En este caso la gráfica es una línea recta inclinada la cual no necesariamente

pasa por el origen de coordenadas, esto se debe a que el móvil va cambiando
de posición durante del transcurso del tiempo.
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3. EN EL M. R. U. V.
3.1 Grafica a – t (aceleración – tiempo):

En este caso la gráfica es una línea horizontal paralela al eje del tiempo, esto
se debe a que la aceleración es constante y no depende del tiempo
transcurrido.
3.2 Grafica v – t (velocidad – tiempo):
En este caso la gráfica es una línea recta inclinada cuya pendiente puede ser
positiva o negativa, esto se debe a que la velocidad del móvil va cambiando
continuamente ya sea aumentando o disminuyendo, así también cambiando
su dirección.
Observaciones:
* Si el móvil parte del reposo la gráfica es:
* Si el móvil desacelera la gráfica es:
3.3 Grafica x – t (posición – tiempo):
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En este caso la gráfica es un arco de parábola cuyo eje es vertical paralelo al

eje de coordenadas x. Si el móvil parte del reposo la gráfica es una
semiparábola, cumpliéndose que cada punto de la gráfica la pendiente nos da
la velocidad instantánea del móvil.
3.4 Problemas Resueltos:
Problema n° 1) De estos dos gráficos, ¿cuál representa el movimiento más veloz? y

¿por qué?
Desarrollo
Para analizar o comparar gráficos siempre se debe tener en cuenta lo que se

representa en cada eje, así como la escala y las unidades en cada eje.
Son gráficos de posición en función del tiempo y se representan rectas, por lo tanto
se trata de dos movimientos con velocidad constante, en éste caso la pendiente de la
recta es la velocidad, para el caso: Δv = Δx/Δt
Δv1 = Δx1/Δt1
Δv1 = 10 m/4 s
Δv1 = 2,5 m/s
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Δv2 = Δx2/Δt2
Δv2 = 10 m/2 s
Δv2 = 5 m/s
Problema n° 2) Grafique, en el movimiento de frenado de un auto, V = f(t). Suponga

a = -1 m/s ² y V0 = 10 m/s. Del gráfico calcule el tiempo que demora en detenerse.
Desarrollo
Datos:
a = -1 m/s ²
v0 = 10 m/s
Como la aceleración es la pendiente de la recta: t = 10 s
Problema n° 3) Un móvil se desplaza sobre el eje "x" con movimiento uniformemente

variado. La posición en el instante t0 = 0 s es x0 = 10 m; su velocidad inicial es v0 = 8
m/s y su aceleración a = -4 m/s ². Escribir las ecuaciones horarias del movimiento;
graficar la posición, velocidad y aceleración en función del tiempo; y calcular (a) la
posición, (b) velocidad y (c) aceleración para tf = 2 s.
Desarrollo
Datos:
t0 = 0 s
x0 = 10 m
v0 = 8 m/s
a = -4 m/s ²
Ecuaciones:
(1) vf = v0 + a.t
(2) x = v0.t + a.t ²/2
Las ecuaciones horarias son:
vf = 8 m/s + (-4 m/s ²).t
x = 10 m + (8 m/s).t + (-4 m/s ²).t ²/2
Empleando las ecuaciones horarias para t = 2 s:

a) x = 18 m
b) vf = 0 m/s
c) a = 0 m/s ²
59
4. CAÍDA LIBRE:
Movimiento uniformemente variado, donde la aceleración es la de la gravedad y la
dirección del movimiento sólo puede ser descendente. Se trata de un caso particular del
movimiento de “Caída Libre”, donde la velocidad inicial siempre es nula.
a=g
v0 = 0
Recordar que el valor de la aceleración de la gravedad depende del paralelo (latitud) en
que se determine dicho valor. En el ecuador (latitud = 0) la aceleración es igual a
“9,78049 m/s²”, la aceleración promedio es de 9,81 m/s², es usual usar un valor de 10
m/s² para agilizar la resolución de ejercicios.
Las ecuaciones para éste movimiento son:
1) yf = y0 + ½.g.t² Ecuación de posición
2) vf = g.t Ecuación de velocidad
3) vf² = 2.g.Δy
Ejes convenientes para graficar el movimiento:
Orientación de los vectores y selección de los signos de las variables según la dirección
del movimiento:
Velocidad final Aceleración (g)

Vector Signo Vector Signo
Lanzamiento hacia abajo ↓ - ↓ -
60
Estos signos se deben aplicar cuando se reemplazan las variables por sus valores. Dado
que la velocidad final y la aceleración (en éste movimiento) siempre tienen el mismo
sentido, se pueden emplear signos positivos en ambas variables.
Para ilustrar el caso, un objeto pesado que cae libremente (sin influencia de la fricción
con el aire) cerca de la superficie de la Tierra experimenta una aceleración constante,
observar que no se toma en cuenta la masa del objeto. Si, en este caso, la aceleración
promedio es de 9,8 m/s²; al final del primer segundo, el objeto, habría caído 4,9 m y
tendría una velocidad de 9,8 m/s; al final del siguiente segundo, la pelota habría caído
19,6 m y tendría una velocidad de 19,6 m/s.
5. LANZAMIENTO DE PROYECTILES
Se examina sólo trayectorias suficientemente cortas para que la fuerza gravitacional se
pueda considerar constante en magnitud y dirección. También hay que analizar no tener
en cuenta los efectos de la resistencia del aire; Estas hipótesis simplificadas constituyen la
base de un modelo idealizado del problema físico. Como, en este caso idealizado, la única
fuerza que actúa sobre el proyectil es su peso considerado constante en magnitud y
dirección, es mejor referir el movimiento a un sistema de ejes coordenadas rectangulares.
Se toma el eje x horizontal y el eje y verticalmente hacia arriba.
61
La componente x de la fuerza que actúa sobre el proyectil es nula y la componente y es el
peso del proyectil – mg. Esto es, la componente horizontal de la aceleración es nula, y la
componente vertical hacia abajo, es igual a la de un cuerpo que cae libremente. Puesto
que la aceleración nula significa velocidad constante, el movimiento puede definirse como
una combinación de movimiento horizontal con velocidad constante y movimiento
vertical con aceleración constante.
Es importante notar que la distancia vertical que un objeto cae por debajo de cualquier
punto de la línea discontinua es la misma distancia vertical que caería si se soltara desde
el reposo en el mismo tiempo.
62
Si se desprecian los efectos de la resistencia del aire, cualquier objeto que se lanza en este
medio describirá una trayectoria parabólica. No obstante en situaciones prácticas la
resistencia del aire puede considerarse despreciable sólo en el caso de objetos que se
mueven lentamente y que posean altas densidades. Como una roca o una esfera sólida.
Los proyectiles de alta-velocidad, como balas de rifles o cañón, son frenados en forma
continua por la resistencia del aire y su trayectoria difiere de una parábola.
La altura vertical y el alcance horizontal de un proyectil dependen de su velocidad inicial y

su ángulo de proyección.
Se obtiene la altura máxima cuando la proyección es vertical hacia arriba 90º y la distancia
horizontal máxima cuando el ángulo de proyección es de 45º
63
Se puede obtener la misma distancia horizontal, o alcance para dos ángulos de proyección
diferentes. Esto es verdad para todos los pares de ángulos que suman 90º.
Un objeto lanzado al aire a un ángulo de 30º, por ejemplo, tocará tierra tan lejos como si
hubiera sido lanzado a la misma velocidad a un ángulo de 60º. Sin embargo, es obvio que
el objeto lanzado a mayor ángulo permanece en el aire más tiempo.
6. MOVIMIENTO LINEAL Y ANGULAR
6.1 Relación entre las magnitudes angulares y lineales
Magnitudes lineales y angulares

De la definición de radián (unidad natural de
medida de ángulos) obtenemos la relación entre el
arco y el radio. Como vemos en la figura, el ángulo
se obtiene dividiendo la longitud del arco entre su
radio
64
Derivando s=rq respecto del tiempo, obtenemos la relación entre la velocidad lineal y la
velocidad angular
La dirección de la velocidad es tangente a la trayectoria circular, es decir, perpendicular a

la dirección radial.
6.2 MOMENTO ANGULAR Y LINEAL

El momento angular y el momento lineal, son ejemplos del paralelismo entre los
movimientos lineales y rotacionales. Tienen la misma forma y están sujetos a las
restricciones fundamentales de las leyes de conversión, la conversión del momento lineal
y la conversión del momento angular.
65
+
66

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UNIVERSIDAD JOSÉ CARLOS MARIATEGUI 2015

MOVIMIENTO DEL PROYECTIL

Se denomina movimiento parabólico al realizado por un objeto cuya trayectoria

En realidad, cuando se habla de cuerpos que se mueven en un campo gravitatorio

El movimiento parabólico puede ser analizado como la composición de dos

EL TIRO PARABÓLICO TIENE LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:

 En el movimiento horizontal, la componente Vx permanece constante, pues

 En el movimiento vertical se observa que la componente vertical de la

Vfy = Voy+g.t ; y = Voy.t+1/2g.t2

 La velocidad total del proyectil es siempre tangente a la parábola en

/VT/ = V2fx + V2fy

NOTA: Al emplear ecuaciones vectoriales, deberás recordar que al reemplazar

Hacia arriba (+) hacia abajo (-)

ECUACIONES DEL MOVIMIENTO PARABÓLICO

El siguiente grupo de fórmulas solo se aplica para el movimiento parabólico.

Relación entre altura máxima y el alcance

Relación entre la altura máxima y tiempo de vuelo

OTRAS CARACTERÍSTICAS DEL MOVIMIENTO DE PROYECTILES

 Cuando el proyectil regresa la plano de lanzamiento, el ángulo que forma

 La velocidad con que el proyectil regresa al nivel del plano de lanzamiento

1) Alcance máximo: al disparar un cuerpo con diferentes ángulos de inclinación,

3) Ángulos de tiro complementarios: si se dispara un cuerpo con ángulos de

inclinación complementarios, pero con la misma velocidad, se logra el mismo

PRINCIPIO DE INDEPENDENCIA DE LOS CUERPOS

Este principio fue establecido por Galileo, que dice:

“En todo movimiento compuesto, los movimientos

 Cabe indicar que la trayectoria descrita por el proyectil es una curva

 Cuando ambos cuerpos recorren la misma distancia verticales en los

 Si se considera que los proyectiles están en la cercanía de la superficie

 Se pude considerar como la composición de movimientos simultáneos:

Como un movimiento rectilíneo uniforme (MRU), en donde la

Como un movimiento vertical de caída libre (MVCL), en donde la

Al aumentar el ángulo, el alcance horizontal “X”, la altura máxima y el tiempo

Incrementado más el ángulo, el alcance sigue disminuyendo y la altura máxima

En este tipo de movimiento siempre el primer paso es obtener la velocidad

b) El tiempo que permanece en el aire.

d) La velocidad en X y Y del proyectil después de 1 seg de haber sido disparado

Ángulo = 37° a) Ymax = ? d) Vx =?

Vox = Vo Cos a = 20 m/s Cos 37° = 15.97 m/s

Voy = Vo Se n a = 20 m/s Sen 37° = 12.03 m/s

Calcular el tiempo de altura máxima , donde Voy = 0

Por lo tanto : t = (Vfy - Voy) / g = (0 - 12.03 m/s) / 9.8 = 1.22.seg.

Calcular a) la altura máxima:

Ymax = Voy t + gt^2 / 2= 12.03 m/s ( 1.22s) + (( -9.8m/s^2 )(1.22s)^2) / 2 =

Calcular b) el tiempo total . En este caso solo se multiplica el tiempo de altura

T total = tmax (2) = 1.22s (2) = 2.44 s.

Calcular el alcance máximo, para lo cual usaremos esta formula:

X = Vx t total = 15.97 m/s ( 2.44s) = 38.96 m.

Vfy = gt + Voy = (- 9.8) ( 1seg.) + 12.03 m/s = 2.23 m/s

MOVIMIENTO LINEAL Y ANGULAR

El movimiento rectilíneo es aquel qe ocurre en linea recta. Un objeto está en movimiento

La cinemática es la parte de la mecánica en física que estudia y describe el movimiento de

 Comprender el significado físico de momento lineal o cantidad de movimiento como

F = dp/dt = d(m · v)/dt

Como la masa del cuerpo es constante:

Conservación del momento lineal en un sistema de partículas:

El objetivo de la práctica es el estudio delos movimientos circular uniforme y circular

Se presenta cuando un cuerpo describe una trayectoria como una circunferencia

Se realiza en un solo plano y se considera un movimiento de dos dimensiones, el

La cantidad de rotación se mide en un cuerpo por el desplazamiento angular θ

θ = desplazamiento angular en radianes

Velocidad angular ω se define como la relación entre el desplazamiento angular de un

ω velocidad angular en rad/seg