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Pregunta 1

El PNUD:
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aún
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a. todas las anteriores
1,0
b. identifica y comparte buenas prácticas
c. brinda asesoría para políticas innovadoras
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Pregunta 2 Durante 10 años los ODM impulsaron el progreso en varias esferas importantes: reducir la pobreza económica, suministrar
Sin responder acceso al agua y el saneamiento tan necesarios, disminuir la mortalidad infantil y mejorar de manera importante la salud
aún materna.
Puntúa como
1,0
Seleccione una:

a. Verdadero
b. Falso
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Pregunta 3 Los 32 miembros del Grupo de Desarrollo de las Naciones Unidas (UNDG) han adoptado 'MAPS', un enfoque común para ayudar
Sin responder a los países a implementar la Agenda 2030 y alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible(ODS).
aún

Puntúa como Seleccione una:


1,0
a. Verdadero
b. Falso

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Pregunta 4 Si se quiere alcanzar el desarrollo sostenible, la educación de calidad es la base.
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aún
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Puntúa como
a. Verdadero
1,0
b. Falso
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Pregunta 5 Datos clave de los ODS:


Sin responder
aún
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a. la mortalidad infantil se ha reducido en más de la mitad (desde 1990).
1,0
b. más de 2.000 millones de personas han salido de la pobreza extrema (desde 1990).
c. el número de niños que asisten a la escuela ha disminuido en más de la mitad (desde 1990).
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Pregunta 6 Los 15 ODS reconocen que el desarrollo debe equilibrar la sostenibilidad medio ambiental, económica y social.

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aún
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1,0
a. Verdadero
b. Falso

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Pregunta 7 En la actualidad, se destruyen más de 20 millones de hectáreas de bosques al año, lo que provoca desertificación.
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aún
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a. Falso
1,0

b. Verdadero
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Pregunta 8 Para superar el reto de que tantas personas vivan en las ciudades, estas deben convertirse en espacios inseguros, inclusivos,
Sin responder resilientes y sostenibles.
aún
Puntúa como Seleccione una:
1,0
a. Verdadero
b. Falso
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Pregunta 9 Organismo de las Naciones Unidas que trabaja por los ODS.
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aún
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a. ONU
1,0
b. UND
c. PNUD
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Pregunta 10 Los ODS reafirman nuestro compromiso internacional de poner fin a la pobreza de forma permanente en todas partes.
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aún
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1,0
a. Verdadero
b. Falso

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Pregunta 11 Se identifica como los objetivos del desarrollo sostenible:
Sin responder
aún
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Puntúa como
a. ODS
1,0
b. SOD
c. SDO
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Pregunta 12 El Desarrollo sostenible debe tomar en cuenta:


Sin responder
aún
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Puntúa como
1,0
a. el desarrollo social y crecimiento económico
b. la protección medioambiental
c. todas las anteriores

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Pregunta 13 Gestionar sosteniblemente los bosques y luchar contra la desertificación, son ejemplos de los ODS.
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aún
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a. Falso
1,0
b. Verdadero
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Pregunta 14 Para luchar contra el cambio climático en 2016 varios países firmaron el Acuerdo de París y se comprometieron a trabajar para
Sin responder limitar el aumento de la temperatura global a menos de 2 grados.
aún
Puntúa como Seleccione una:
1,0
a. Verdadero
b. Falso
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Pregunta 15 Los ODS no sustituyen a los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM)
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aún
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Puntúa como
a. Falso
1,0
b. Verdadero
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Pregunta 16 La agricultura y el sector alimentario son fundamentales para eliminar el hambre y la pobreza.

Sin responder
aún
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Puntúa como
1,0
a. Verdadero
b. Falso
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Pregunta 17 Es fundamental la necesidad de actuar para hacer frente a las creciente pobreza, empoderar a las mujeres y las niñas y afrontar
Sin responder la emergencia climática, para la década del:
aún
Puntúa como Seleccione una:
1,0
a. 2010-2050
b. 2030- 2040
c. 2020-2030
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Pregunta 18 Son ejemplos de ODS Tiempo restante


0:23:34
Sin responder
aún
Seleccione una:
Puntúa como
1,0
a. poner fin a la corrupción
b. poner fin a la delincuencia
c. poner fin a la pobreza y al hambre

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Pregunta 19 El cambio climático es una realidad y está produciendo efectos positivos en la naturaleza.
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aún
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Puntúa como
a. Verdadero
1,0
b. Falso
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Pregunta 20 Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se gestaron en:
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aún
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a. la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible, celebrada en Río de Janeiro en 2015.
1,0
b. la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible, celebrada en Río de Janeiro en 2012.
c. la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible, celebrada en Río de Janeiro en 2010.
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