Trabajo 1

1) Pertinencia: ¿El método elegido es el más pertinente?

- Según mi criterio, considero que el método elegido si es el más pertinente ya que además
de utilizar el método Dacum como base, el método derivado que es el AMOD, permite dar
una perspectiva de la organización de competencias y subcompetencias desde el punto de
vista del curriculum formativo, además que aporta mayores bases para la evaluación.
Además permite el ordenamiento según la complejidad de las tareas (subcompetencias) por
cada función (competencia) y el ordenamiento según el criterio de aprendizaje: para
aproximarse al currículo. Según mi punto de vista y de acuerdo a los objetivos, encuentro
pertinente el método.
2) ¿Qué fortalezas y desafíos se presentan durante el proceso?
Las fortalezas están principalmente en la metodología, siendo una metodología pertinente
al caso es lo primordial, además que la población y la muestra también resulta ser una
fortaleza ya que lograron establecer conexión con editoriales e instituciones de alto
prestigio a nivel nacional, además consideraron profesionales graduados de técnico medio
o licenciatura que realizaban funciones o tareas asociadas a la edición de publicaciones
impresas o electrónicas. Los desafíos se centran específicamente en los instrumentos que
decidieron aplicar ya que si bien tenía una preparación de cuestionario solo pudieron aplicar
a algunos por ejemplo en el caso de las instituciones de información seleccionadas, si se
pudo, encuestar pero solo uno de los profesionales.
¿Qué recomendaciones realizaría, sería en relación a la muestra total, si bien decidieron
viene escoger trabajadores expertos, pero se considera de 6 a 12 lo ideal y ellos
seleccionaron 15.
3) En los resultados, ¿son los adecuados y responden a los objetivos propuestos?; iv) ¿Qué
recomendaciones generales realizaría?
Si, son los adecuados y responden a los objetivos propuestos es más lograron concluir con
las competencias y también las actitudes entre las veinte principales aptitudes se
encuentran: autonomía, capacidad de comunicación, disponibilidad, espíritu de equipo,
curiosidad intelectual, síntesis, capacidad de respuesta rápida, perseverancia, rigor,
capacidad de adaptación y anticipación, entre otras. Las recomendaciones van en el sentido
de que puedan seguir con la metodología, quizás puliendo un poco mas algunas cosas como
especificar un poco mas la muestra y no abstraerla de distintos lugares, considero que los
pasos estuvieron bien realizados ya que esto les permitió que las competencias
identificadas pueden servir de base para la creación de cursos de formación de posgrado, el
rediseño del plan de estudios de pregrado o la evaluación de las competencias.