ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA INDUSTRIAL y COMERCIAL No.

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“LIC. EMILIO PORTES GIL”
Grado 1 Grupo CyD Asignatura Formación Cívica y Ética

Docente ANTONIO MORENO CORTÉS Correo o Forma de contacto

Jesus.morenoc@aefcm.gob.mx
Semana del 25 al 29 de enero. PLANIFICACIÓN
Programa. Aprendizaje Actividades de Plataforma de Aspectos a evaluar Día de entrega de
esperado y énfasis reforzamiento Apoyo o recursos las actividades

Ø El poder de Aprendizaje Esperado: El alumno tendrá que Formulario de google

la mujer Analiza situaciones de la leer unas frases y PLATAFORMAS: ( 5 reactivos) con El formulario se cierra
en nuestra vida social y política de analizarlas. ❏ BLOG ESCOLAR metodología de el día 29 de enero.
México a la luz del ❏ E-MAIL opción múltiple
sociedad. El link del formulario
derecho a la igualdad. Después de leer INSTITUCIONAL Síntesis de los logros de
reflexionará y O PERSONAL la sesión: es el siguiente.
Énfasis: Reconocer la contestará las ❏ CLASSROOM Se verán reflejados en
participación de las preguntas escritas. los resultados del https://forms.gle/
mujeres en diversos RECURSOS DIDÁCTICOS: formulario y se anexará onH32jvZdfhesqFg
ámbitos de la vida Tomará nota de las ❏ ENLACES el formato de Excel para
Ø Igualdad de 9
social. diferencias entre ❏ DIAPOSITIVAS valorar dichos
género en igualdad y equidad, ❏ IMÁGENES resultados.
la vida Aprendizaje tiene dos videos de ❏ FORMULARIO Las preguntas las
política. Esperado: Analiza apoyo para deberán de copiar en su
situaciones de la vida comprender el tema. cuaderno o imprimir el
social y política de formulario y pegarlo.
México a la luz del Por último, copiará las
derecho a la igualdad. preguntas en su
cuaderno y
Énfasis: Valorar la contestarlas de acuerdo
participación de la mujer a la información
mexicana en la toma de proporcionada en el
decisiones. texto.