FRATELLI TUTTI

Carta encíclica. Papa Francisco.

2020

FRATERNIDAD Y AMISTAD SOCIAL

Relaciones personales

Líneas de acción
Metodología Latinoamericana

VER
(Primer paso)

Luz

Sueños Sombras
- ¿Cuáles son las sombras en tu persona?

- Identifica tres sombras en tu barrio.

- ¿Cuáles son las que percibís en el mundo?

 Metodología Latinoamericana

JUZGAR
(Segundo paso)

Capítulo 2
Lucas 10, 25-37.
Parábola del Buen Samaritano.
 Líneas de acción

ACTUAR

Proceso educativo, pedagógico,

para el

AMOR FRATERNO
 Líneas de acción
Tercero: “Pensar y gestar un mundo abierto”.
(88-127)
Cuarto: “Un corazón abierto al mundo entero”.
(128-153)
Quinto: “La mejor política”. (154-197)
Sexto: “Dialogo y amistad social”. (198-224)
Séptimo: “Caminos de reencuentro”. (225-270)
Octavo: “Las religiones al servicio de la
fraternidad en el mundo”. (271-287)
 EJES

Amor y caridad (Amor aparece 55 veces en

documento y caridad 16).

Fraternidad abierta, universal y Amistad social

(fraternidad 2 veces y amistad social 10 veces).

Dignidad humana (es mencionada 9 veces).

Amor y Caridad
 Tener sabor (gusto, deleite) a Evangelio.

“Feliz quien ama al otro,…cuando está lejos de

uno mismo como cuando está cerca”.(1)

“Dimensión universal del

amor fraterno,
en su apertura a todos”.

Conquistar el amor cada día con trabajo y acción.

 Un extraño en el camino
(Capítulo Segundo)

Amor fraterno.

Involucrarse con el herido.

Bien común.

Decisiones socio-políticas
y económicas.
Pensar y gestar un mundo abierto
(Capítulo tercero)

Fuimos creados
para el amor.

El dinamismo del amor

es la caridad.
 Periferias existenciales
“Cada hermano que sufre abandonado
o ignorado por mi sociedad es
un forastero existencial”. (97)

El amor promueve a las personas. (106)

 Local y global

Amar a la propia tierra para

poder tener un sano amor
a lo global. (164, 149)

Es necesario un proceso
educativo que promueva
el valor del amor al vecino.
 Amor político
“El amor, lleno de pequeños gestos de
cuidado mutuo, es también civil y político,
y se manifiesta en todas las acciones que
procuran construir un mundo mejor”. (181)
 Caridad
Es referencial al otro/a : “sentir al otro/a como de la
propia carne”.
Tener caridad entre cercanos pero también con
todos. San Pablo, 1 Tes 3,12.

El dinamismo del amor es la caridad que Dios infunde.

(92)
“Detrás de la palabra caridad, esta ese aprecio, ese valor
del otro para mí, el ser amado es “caro” para mí. (93)

La caridad integra todo todo: lo mítico y lo institucional.

(164)
 Caridad social y política
Reconocer con fraternidad a todos y buscar una
amistad social que integre a todos es un ejercicio
supremo de la caridad. (180)
La política es un de las formas más preciosas
de la caridad , porque busca el bien común.
Si amo al punto de buscar el bien común,
el bien de todas las personas:
individual y también en la dimensión social que las une.
(182)
La caridad puede construir un mundo nuevo. (183)
“La caridad está en el corazón de toda vida social sana
y abierta”. (184)
Fraternidad y Amistad Social
“Tenemos que llegar a ser capaces de reaccionar
con un nuevo sueño de fraternidad y de amistad
social que no se quede en palabras”. (6)
Si busco lo mejor para el otro y me relaciono
con amor, hago posible la amistad social y la
fraternidad abierta a todos (94).

Mientras exista un ser

humano descartado de la
sociedad, no hay
fraternidad universal.
(110)
Dignidad Humana
 La dignidad humana está “herida” como
quien estaba en el camino “medio muerto”.
Se ve una incapacidad de reconocer la igual
dignidad humana en cada y toda persona
humana. (125)
Muchas veces la persona
humana es objeto de
descarte (19), víctima de
tantas afrentas (25). Por ej.
los inmigrantes y los países
en condiciones de enormes
pobrezas. (37)
 Solo es posible como sociedad tener futuro si
asumimos respeto hacia la dignidad humana.
(207)

“Si la música del Evangelio deja de sonar…

habremos apagado la melodía que nos desafiaba
a luchar por la dignidad de todo hombre y
mujer… Para nosotros ese manantial de dignidad
humana y de fraternidad está en el Evangelio de
Jesucristo”. (277)
 Conclusión
VER la realidad que generamos y en la que
vivimos, JUZGAR gracias a la iluminación lo
acertado, lo mediocre, lo necesario para ir
cambiando de lógica mediante un proceso
educativo .

Aprender a amarnos, a reconocernos y

aceptarnos como hermanos/as y diferentes pero
iguales en dignidad, derechos y deberes.
 ¡Gracias!
¡Ojo! ¡No estamos de vacaciones en esto!
Hay muchísimo para reflexionar, decidir y
colaborar en la transformación.

¡Gracias por la acogida que me y nos hicieron!

Julieta Hna. Caty

H. De C.