INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN MARÍA REJAS”

AREA: INGLES TEACHER: LIC. YOLANDA QUISPE CACERES NIVEL: A1 Sec. GRADO /SECCION: SEMANA 26
5to UNICO
Propósito: comprender textos breves en inglés identificando palabras, frases y estructuras simples, para elaborar dos párrafos en inglés
que describan las acciones de tu rutina diaria que generan residuos plásticos y las que ayudan a reducirlos.
Reto: Describe tu rutina eco amigable e indica las acciones de tu rutina que generan residuos plásticos y aquellas que ayudan a
reducirlos.Luego enviar un video final de tu trabajo.

WARM -UP LEAD IN

Match the object with the correct picture.

REUSE

RECYCLE

REDUCE

LET’S PRACTISE
1.Listen to the interview and complete the sentences.

It’s time for a change.

Let’s go green!

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TEACHER YOLANDA QUISPE CACERES 5th grade / WEEK 26 Cel 934043042 yquispe@juanmariarejas.edu.pe
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Look at the calendar and complete the answer with the correct adverb of frequency

Put the parts of the paragraph in the correct order.

THE CHALLENGE: EL RETO

Describe tu rutina eco amigable e indica las acciones de tu rutina que generan residuos plásticos y aquellas que
ayudan a reducirlos. Luego enviar un video final de tu trabajo.
Debes considerar las partes de un párrafo de la sección anterior y agrega imágenes / dibujos:
TOPIC SENTENCE – SUPPORTING SENTENCE – CONCLUDING SENTENCE
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MY ECOFRIENDLY ROUTINE
TOPIC
SENTENCE

SUPPORTING
SENTENCE

CONCLUDING
SENTENCE

LET’S SELF EVALUATE

Expresa cuánto sabes hacer en inglés marcando con una “X” donde creas conveniente. Aquí no hay respuestas
correctas. Responde honestamente

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