Estudio de Aspecto Social

“CREACIÓN DEL CANAL DE RIEGO TOLDOBAMBA – CHAUPIRCA, COMUNIDAD CAMPESINA DE
CONCHUCOS, DISTRITO DE CONCHUCOS, PROVINCIA DE PALLASCA, REGION ANCASH”
“CREACIÓN DEL CANAL DE RIEGO TOLDOBAMBA – CHAUPIRCA,

COMUNIDAD CAMPESINA DE CONCHUCOS, DISTRITO DE
CONCHUCOS, PROVINCIA DE PALLASCA, REGION ANCASH”
UBICACIÓN:
SECTORES : TOLDOBAMBA- CHAUPIRCA.
LOCALIDAD : COMUNIDAD CAMPESINA DE CONCHUCOS
DISTRITO : CONCHUCOS
PROVINCIA : PALLASCA
REGIÓN : ANCASH
MARZO – 2017
JEFE DE PROYECTO: ING. REYNALDO REYES ROQUE ASPECTO SOCIAL Página 1 de 61

INDICE
ESTUDIO DE ASPECTO SOCIAL ....................................................................................... 1
“CREACIÓN DEL CANAL DE RIEGO TOLDOBAMBA – CHAUPIRCA, COMUNIDAD
CAMPESINA DE CONCHUCOS, DISTRITO DE CONCHUCOS, PROVINCIA DE PALLASCA,
REGION ANCASH”............................................................................................................ 1
I. ASPECTOS GENERALES ............................................................................................ 4
1.1 OBJETIVO .............................................................................................................. 4
1.1.1 Objetivo General .............................................................................................. 4
1.1.2 Objetivos Específicos ...................................................................................... 4
1.2 FUNCIÓN DEL PROYECTO ...................................................................................... 4
1.3 RECONFIRMACIÓN DE LA LÍNEA DE BASE SOCIAL................................................. 4
1.3.1 Características de la población beneficiaria ...................................................... 4
1.3.2 Características de ingresos y Actividad Económica .......................................... 5
1.3.3 Características de vivienda .............................................................................. 6
1.3.4 Características de Agua y Desagüe .................................................................. 6
1.3.5 Características de alumbramiento eléctrico ...................................................... 7
1.3.6 Característica de Educación ............................................................................ 8
1.3.7 Características de Actividad y Labores agrícola ............................................... 9
1.3.8 Características de actividad pecuaria ............................................................. 14
1.4 REUNIONES INFORMATIVAS ................................................................................ 15
II. ESPECIFICACIONES DEL CONTENIDO ................................................................... 16
2.1 COMPONENETES DEL ESTUDIO ........................................................................... 16
2.1.1 Capacitación Técnica .................................................................................... 16
2.1.2 Capacitación Social ....................................................................................... 17
2.1.3 Cronograma general de actividades ............................................................... 18
2.1.4 Presupuesto Social ....................................................................................... 19
2.1.5 Cronograma y presupuesto de Capacitación Social y Técnica ........................ 19
2.2 CONCLUSIONES ................................................................................................... 20
2.3 RECOMENDACIONES ........................................................................................... 20
1. DIAGNÓSTICO DE TENDENCIAS DE TIERRAS ...................................................... 21
I. GENERALIDADES ..................................................................................................... 21
1.1 UBICACIÓN DEL PROYECTO ................................................................................. 21
1.1.1 Ubicación Política ......................................................................................... 21
1.2 EXTENSIÓN Y ALTITUD ........................................................................................ 23
1.3 CARACTERÍSTICAS CLIMÁTICAS ......................................................................... 23
1.3.1 Temperatura ................................................................................................. 23
1.3.2 Humedad Relativa ......................................................................................... 23
1.3.3 Precipitación ................................................................................................. 24
II. OBJETIVOS .......................................................................................................... 24
2.1 Objetivo General ................................................................................................... 24
2.2 Objetivos Específicos ........................................................................................... 24
III. SITUACIÓN ACTUAL DE LAS TIERRAS EN EL ÁMBITO DEL PROYECTO ................ 24
3.1 Generalidades ...................................................................................................... 24
3.2 Descripción de los Predios para el Estudio ............................................................ 25
IV. CONCLUSIONES ................................................................................................... 25
2. PLAN DE CAPACITACIÓN Y ASISTENCIA TÉCNICA .............................................. 26
I. Plan de capacitación ................................................................................................ 26

1.1 Conformación del comité de usuarios de riego ...................................................... 27

1.2 Capacitación en actividades de operación y mantenimiento de la infraestructura de
riego 31
1.3 Organización de productores agrícolas.................................................................. 34
1.4 Capacitación técnica de manejo de riego parcelario .............................................. 37
1.5 Presupuesto del plan de capacitación ................................................................... 38
1.6 Cronograma del plan de capacitación ................................................................... 39
II. Asistencia técnica agrícola ................................................................................... 40
2.1 Introducción ......................................................................................................... 40
2.2 Objetivo................................................................................................................ 40
2.3 Ámbito de intervención y usuarios ........................................................................ 41
2.4 Tiempo de servicio ............................................................................................... 41
2.5 Metodología ......................................................................................................... 41
2.6 Establecimiento del grupo ..................................................................................... 43
2.7 Determinación del contenido técnico..................................................................... 44
2.8 Establecimiento de las parcelas ............................................................................ 44
2.9 Desarrollo de actividades de aprendizaje ............................................................... 44
2.10 Graduación y seguimiento .................................................................................... 45
2.11 Descripción del servicio........................................................................................ 45
2.12 Plan de cultivo ...................................................................................................... 46
2.13 Guion para elaborar el Plan de Cultivo (contenido mínimo) .................................... 49
2.14 Cronograma de Actividades .................................................................................. 51
2.15 Presupuesto de Asistencia Técnica ....................................................................... 52
3. SENCIBILIZACION ................................................................................................ 52
I. Análisis de involucrados ........................................................................................... 52
1.1 Talleres de sensibilización .................................................................................... 57
II. ANEXOS ............................................................................................................... 58
2.1 ACTA DE LIBRE DISPONIBILIDAD DE TERRENO.................................................... 58
2.2 ACTA DE COMPROMISO DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO .............................. 59
2.3 ACTA DE COMPROMISO DE TARIFA DE AGUA ..................................................... 60
2.4 PADRÓN DE BENEFICIARIOS ................................................................................ 61

I. ASPECTOS GENERALES
1.1 OBJETIVO
1.1.1 Objetivo General
Contribuir a la sostenibilidad social y técnica del proyecto.
1.1.2 Objetivos Específicos
Conducir las reuniones informativas.
Realiza el Diagnóstico Social y de Tenencias de tierra de la zona a intervenir.
Ejecutar el Taller de Involucrados y sensibilización.
1.2 FUNCIÓN DEL PROYECTO
Dotar de agua a las parcelas de riego de manera eficiente.
Fortalecer la actividad agrícola en los Sectores de Toldobamba y Chaupirca.
Incremento el rendimiento de la producción de los cultivos agrícolas.
Mejorar el Valor Neto de la producción agrícola anual.
Mejorar la calidad de vida de los pobladores en los Sectores de Toldobamba y
Chaupirca.
1.3 RECONFIRMACIÓN DE LA LÍNEA DE BASE SOCIAL

1.3.1 Características de la población beneficiaria
La población beneficiaria serán los 65 comuneros de la comunidad campesina de
Conchucos.
La población a nivel Distrital es de 8,027.0 personas, ocupando un mayor porcentaje la
población Urbana con un 55.26% (4,436 personas) y la Rural con un 44.74 % (3,591
personas).
Tabla 1. Población a Nivel Distrital
DISTRITO TOTAL PORCENTAJE(%)

CONCHUCOS 8027 100.00
URBANA 4436 55.26
Hombres 2220 27.66
Mujeres 2216 27.61
RURAL 3591 44.74
Hombres 1804 22.47
Mujeres 1787 22.26
Fuente: INEI – CPV2007

1.3.2 Características de ingresos y Actividad Económica

El nivel de ingreso de los pobladores de los Sectores Toldobamba y Chaupirca en su
mayoría varía de S/. 0.00 a S/. 800.00, además que perciben un dinero de la venta de
sus animales.
A nivel distrital el 50.51% de la población es una Población No Económicamente Activa,
a pesar de ser un buen productor de cultivos como la papa y maíz amiláceo.
Tabla 2. Actividad económica de la población (PEA)
DISTRITO TOTAL PORCENTAJE

CONCHUCOS (%)
PEA 755 24.75
Ocupada 617 20.22
Desocupada 138 4.52
No PEA 1541 50.51
TOTAL 3051 100.00
A nivel Distrital el 45.65 % (893 personas) de la población se dedica a la Agricultura,

Ganadería, Caza y Silvicultura, un 0.10% (2 personas) a Venta, mant.y rep. veh.autom.y
motoc.
Tabla 3. Actividad Económica en el Distrito de Conchucos
6A 15 A 30 A 45 A 65 Y PORCENTAJE
DISTRITO CONCHUCOS TOTAL 14 29 44 64 MÁS (%)
Años Años Años Años
1956 42 624 706 458 126 100.00
Agric., ganadería, caza y silvicultura 893 24 275 260 248 86 45.65
Explotación de minas y canteras 56 29 22 5 2.86
Industrias manufactureras 42 2 9 12 12 7 2.15
Construcción 105 2 45 28 27 3 5.37
Comerc., rep. veh. autom.,motoc. efect. pers. 124 33 56 25 10 6.34
Venta, mant.y rep. veh.autom.y motoc. 2 2 0.10
Comercio al por mayor 6 3 2 1 0.31
Comercio al por menor 116 30 54 22 10 5.93
Hoteles y restaurantes 23 1 6 10 6 1.18
Trans., almac. y comunicaciones 9 3 3 2 1 0.46
Activid.inmobil., empres. y alquileres 8 1 6 1 0.41
Admin.pub. y defensa; p. segur.soc afil 108 30 46 29 3 5.52

Enseñanza 189 28 122 38 1 9.66

Servicios sociales y de salud 22 9 11 2 1.12
Otras activ. serv.comun.soc y personales 7 1 2 2 2 0.36
Hogares privados con servicio doméstico 15 5 8 2 0.77
Actividad economica no especificada 32 11 10 9 2 1.64
Desocupado 199 8 103 60 27 1 10.17
1.3.3 Características de vivienda

A nivel Distrital el tipo de vivienda que predomina es el de casa independiente con un
92.83% (1,799 viviendas), seguido de la existencia de choza o cabaña en la zona rural
con un 6.71% (130 viviendas).
Tabla 4. Tipo de vivienda en el Distrito de Conchucos
TIPO DE VIVIENDA TOTAL Porcentaje

(%)
Distrito Conchucos 1938 100
Casa independiente 1799 92.83
Vivienda en quinta 3 0.15
Vivienda en casa de vecindad 6 0.31
Choza o cabaña 130 6.71
1.3.4 Características de Agua y Desagüe

En el Distrito de Conchucos un 96.56% de las viviendas (18,504 viviendas) no poseen
agua potable instalada en sus viviendas más al contrario se abastecen de rio, acequia,
manantial o similar, y tan solo el 0.79% (150 viviendas) gozan de agua potable
instaladas en sus viviendas.
Tabla 5. Tipo de Abastecimiento de agua potable en las viviendas
DISTRITO CONCHUCOS
CATEGORÍAS CASOS %
Red Pública dentro de la Vivienda (Agua 126 0.66
Potable)
Red Pública fuera de la Vivienda pero 24 0.13
dentro de la Edificación (Agua Potable)
Pilón de uso Público (Agua Potable) 0 0.00
Pozo 282 1.47
Río, Acequia, Manantial o Similar 18504 96.56

Vecino 158 0.82

Otro 70 0.37
Total 19164 100.00
A nivel Distrital uno de los servicios básicos también hace mucha falta puesto que el
67.40% (12,920 viviendas) de la población no tiene acceso a este servicio, y tan solo el
13.55% (2,597 viviendas) gozan de este servicio.
Tabla 6. Conexión de servicio higiénico
CATEGORÍAS DISTRITO CONCHUCOS

CASOS %
Red Pública dentro de la 2295 11.97
Vivienda
Red Pública fuera de la 302 1.58
Vivienda
Pozo Séptico 82 0.43
Pozo Ciego o Negro/Letrina 3374 17.60
Río, Acequia o Canal 196 1.02
No tiene 12920 67.40
TOTAL 19169 100.00
1.3.5 Características de alumbramiento eléctrico

A nivel Distrital el servicio de alumbramiento eléctrico la mayoría de las viviendas lo
poseen contando con un 80.13% 85,228 viviendas) y tan solo el 19.87% (1,296
viviendas) no tienen acceso a este servicio.
Tabla 7. Viviendas con Alumbrado Eléctrico
CATEGORÍA DISTRITO CONCHUCOS

Zona Rural Zona Total Porcentaje
Urbana (%)
Disponen de Alumbrado 2838 2390 5228 80.13
Eléctrico
No disponen de Alumbrado 968 328 1296 19.87
Eléctrico
TOTAL 6524 100.00

1.3.6 Característica de Educación

La educación es un derecho fundamental siendo de mejor calidad en zonas urbanas, por
lo que la problemática educativa aún radica en las zonas rurales y consta la necesidad
de realizar mayor y mejores esfuerzos para mejorar la calidad de los mismos.
En el Distrito de Conchucos, el servicio educativo se imparte desde el nivel inicial,
primario, secundario, institutos de educación superior y universitarios. Las distintas
instituciones establecidas en alguna población favorecen a sus hábitos alimentarios,
practicas sanitarias preventivas, mejor manejo del ambiente, mejor cultura, etc., la cual
aporta al nivel educativo del país.
El nivel de educación a nivel Distrital es bueno puesto que el 79.99% (5,882 personas)
de la población tiene uno o varios niveles de educación, como se aprecia en la siguiente
tabla:
Tabla 8. Población con o sin nivel de educación
POBLACIÓN URBANO RURAL TOTAL PORCENTAJE

(%)
Sin Nivel Educativo 687 784 1,471 20.01
Con Nivel Educativo 3460 2422 5,882 79.99
TOTAL DE POBLACION 4147 3206 7,353 100
En el Distrito de Conchucos la mayoría de personas generalmente ha culminado la

Primaria, tanto en hombres y mujeres, teniendo solo 88 hombres y 93 mujeres que
culminaron sus estudios superiores universitarios.
Tabla 9. Nivel Educativo Alcanzado
NIVEL EDUCATIVO DISTRITO DE CONCHUCOS

Hombres Mujeres
Sin Nivel 504 967
Educación Inicial 171 166
Primaria 1818 1748
Secundaria 853 592
Sup. No Univ. Incompleta 97 27
Sup. No Univ. Completa 97 63
Sup. Univ. Incompleta 46 23
Sup. Univ. Completa 88 93
TOTAL 3674 3679

En el Distrito de Conchucos existen las instituciones que nos muestra la Tabla.

Tabla 10. Instituciones Educativas en el Distrito de Conchucos
NOMBRE DE LA I.E NIVEL/MODALIDAD CC. AREA

1615 Inicial/Jardin Rural
187 Inicial/Jardin Rural
88158 Virgen del Carmen Primaria de Menores Urbano
Narciso Villanueva Manzo Educación Superior Rural
Tecnológica-IST
En el Distrito de Conchucos existen un mayor porcentaje de personas que saben leer y

escribir (76.84%) y un 23.16% que no saben leer ni escribir, como se muestra en la
siguiente tabla:
Tabla 11. Condición de Alfabetismo
Distrito CONCHUCOS CASOS PORCENTAJE

(%)
7353 100.00
Sabe leer y escribir 5650 76.84
No sabe leer y escribir 1703 23.16
Hombres 3674 49.97
Mujeres 3679 50.03
1.3.7 Características de Actividad y Labores agrícola

Dentro del aspecto socioeconómico muestran a los agricultores y agropecuarios en un
primer lugar dentro de las actividades según agrupación de la PEA ocupada brindando
puestos de trabajo a los pobladores del Distrito de Conchucos. De acuerdo al último
Censo Agrario 2012 se obtuvo algunos indicadores importantes del sector a nivel
distrital.
Las características que se detallarán brinda información de cómo se realiza la actividad
agrícola y ganadera en el Distrito de Conchucos.

En el Distrito de Conchucos los terrenos tiene propiedad, dentro del cual un 71.66%
cuentan con un título registrado, existe 1,887.33 Ha pertenecientes a la comunidad.
Tabla 12. Superficie de las Parcelas y por Régimen de Tenencia
DISTRITO RÉGIMEN DE TENENCIA DE LAS SUPERFICIE PORCENTAJE

CONCHUCOS PARCELAS (Ha) (%)
Total de Superficie en Propiedad 41,515.31 100.00
Con Título Registrado 29,748.10 71.66
Con Título No Registrado 11,228.01 27.05
En Propiedad Sin Título Y En Trámite De 47.50 0.11

Titulación
Sin Título Ni En Trámite De 491.70 1.18
Titulación
Comunero 1,887.33 89.34
Arrendatario 3.92 0.19
Posesionario 145.10 6.87
Otro 76.12 3.60
Total de Superficie Restante 2,112.47 100.00
Fuente: INEI – IV Censo Nacional Agropecuario 2012
En el Distrito de Conchucos las tierras de labranza en secano son mayores que las de
bajo riego, ocupando las tierras de descanso un 45.28%; las tierras con cultivo
permanente bajo riego son superior a las tierras en secano.
Tabla 13. Uso de la Superficie Agrícola
TIERRAS DE LABRANZA RIEGO SECANO RIEGO (%) SECANO

(%)
Cultivos Transitorios 234.60 361.31 30.64 24.33
En Barbecho 469.64 410.38 61.33 27.63
En Descanso 672.60 0.00 45.28
Tierras Agrícolas No Trabajadas 61.48 40.98 8.03 2.76
TOTAL 765.72 1,485.27 100.00 100.00
TIERRAS CON CULTIVOS RIEGO SECANO RIEGO (%) SECANO
PERMANENTES (%)
Propiamente Dichos 131.30 0.15 63.22 6.05
Pastos Cultivados 76.28 2.33 36.73 93.95
Cultivos Forestales 0.10 0.05 0.00
TOTAL 207.68 2.48 100.00 100.00

En el Distrito de Conchucos un 82.38% de las tierras son regadas con agua procedente
del río y un 16.39% están en secano, en la actualidad no se presenta ningún reservorio
a nivel distrital.
Tabla 14. Superficie Agrícola Bajo Riego, por Procedencia del Agua
PROCEDENCIA DEL AGUA SUPERFICIE PORCENTAJE

PARA RIEGO (%)
Sólo De Pozo 0.02 0.00
Sólo De Río 35,938.84 82.38
Sólo De Laguna O Lago 12.37 0.03
Sólo De Manantial O Puquio 326.62 0.75
Sólo De Reservorio (Represa) 1.03 0.00
Otras Combinaciones 197.16 0.45
En Secano 7,151.73 16.39
TOTAL 43,627.77 100.00
En el Distrito de Conchucos un 76.82 % de las tierras están en secano aprovechando

solo el riego de lluvia, un 21.88% de las tierras son regadas por el sistema de gravedad.
Tabla 15. Formas de Riego en el Distrito de Conchucos
FORMAS DE RIEGO SUPERFICIES PORCENTAJE

(Ha) (%)
Sólo Por Gravedad 424.87 21.88
Sólo Por Aspersión 2.42 0.12
Sólo Por Goteo 0.00
Sólo Exudación 0.00
Por Gravedad Y Aspersión 22.88 1.18
Otras Combinaciones 0.00
Secano 1492.08 76.82
TOTAL 1942.25 100.00
En el Distrito de Conchucos el 80.01% (654.69 Ha) de la producción es para

Autoconsumo y tan solo el 12.09% (98.85 Ha) de la superficie cultivada es destinada
para venta.

Tabla 16. Destino de la Mayor Parte de la Producción Agrícola
Total De Unidades Venta Autoconsumo Auto Alimento

DISTRITO Agropecuarias Con insumo Para Sus
CONCHUCOS Cultivos Animales
SUPERFICIE (Ha) 818.29 98.95 654.69 1.41 63.24
PORCENTAJE (%) 100.00 12.09 80.01 0.17 7.73
En el Distrito de Conchucos el 99.20% (2596 personas) no recibieron ningún tipo de

capacitación o asistencia técnica, tan solo 11 personas recibieron alguna capacitación
y 2 personas alguna Asistencia técnica.
Tabla 17. Nivel de Asistencia Técnica, Asesoría Empresarial o Capacitación
RECIBIERON PRODUCTORES PORCENTAJE (%)

Sólo Capacitación 11 0.42%
Sólo Asistencia Técnica 2 0.08%
Sólo Asesoría Empresarial 0 0.00%
Capacitación y Asistencia Técnica 0 0.00%
Capacitación y Asesoría Empresarial 2 0.08%
Asistencia Técnica y Asesoría Empresarial 0 0.00%
Capacitación, Asistencia Técnica y Asesoría Empresarial 6 0.23%
No recibieron ninguna de las anteriores 2,596 99.20%
TOTAL 2617 100.00%
En el Distrito de Conchucos la mayor superficie cultivada es bajo secano con 361.31

Ha; dentro de esta superficie el cultivo de mayor producción es la papa blanca, con
157.86 Ha; en superficies bajo riego el cultivo de mayor demanda a producir es la Yuca
seguida de la papa blanca.
Tabla 18. Cultivos Transitorios en el Distrito Conchucos
CULTIVO SUPERFICIE CULTIVADA RIEGO SECANO

(has) (%) (%)
EN RIEGO SECANO
CEREALES 50.54 105.36 21.55 29.16
Avena Grano 0.1 0.2
Cebada Grano 5.5 1.87
Maiz Amarillo Duro 1.87 1.6
Maiz Amilaceo 36.63 49.81

Trigo 6.44 51.88

HORTALIZAS 7.25 0.05 3.09 0.01
Granadilla 0.2
Cebolla 0.33
Col 0.03
Culantro 0.01
Vergel Horticola 6.47 0.05
Zanahoria 0.21
LEGUMINOSAS 9.53 34.47 4.06 9.54
Arveja 2.37 13.14
Frijol 2.15 0.75
Haba 4.5 14.78
Lenteja 1.2
Tarhui 0.51 4.6
TUBÉRCULOS Y RAÍCES 167.23 221.43 71.30 61.29
Camote 7.86 0.15
Mashua 0.25
Oca 5.23 51.84
Olluco 0.2 0.8
Papa Amarilla 0.31 5.26
Papa Blanca 67.3 157.86
Papa Huayro 4.02
Papa Nativa 1.95 0.75
Yuca 83.77 0.5
Caña de Azúcar 0.61
TOTAL 234.55 361.31 100 100

En las áreas agrícolas del Distrito de Conchucos los productores optan por mantener
sus tierras con abono natural, sumando así 31,427.81 has y representando el 19.16%,
el 18.41 aplica algún tipo de fertilizante químico y el 18.48% algún tipo de insecticida
químico.
Tabla 19. Uso de Principales Insumos Agrícolas
USO D ELOS PRINCIPALES SUPERFICIE PORCENTAJE

INSUMOS AGRÍCOLAS (%)
Semillas y/o Plantones 105.11 0.06
Certificados
Abono Orgánico 31,427.81 19.16
Fertilizantes Químicos 30,200.14 18.41
Insecticidas Químicos 30,323.92 18.48
Insecticidas No Químicos O 62.51 0.04
Biológicos
Herbicidas 29,686.09 18.10
Fungicidas 30,143.85 18.38
Uso Pleno 9.70 0.01
No Usa 12,057.15 7.35
Aplica Control Biológico 30.38 0.02
TOTAL 164,046.66 100.00
1.3.8 Características de actividad pecuaria

En el Distrito de Conchucos se cría mayormente Ovinos, alcanzando un 77.61% con
29,727 cabezas criadas, seguido de los vacunos con 5,005 cabezas criadas.
Tabla 20. Población de Ganados en el Distrito Conchucos
GANADO PERSONAS CABEZAS PORCENTAJE %

Vacunos 618 5,005 13.07
Porcinos 587 1,457 3.80
Ovinos 475 29,727 77.61
Caprinos 195 1,820 4.75
Alpacas 4 278 0.73
Llamas 4 15 0.04
TOTAL 1,883 38,302 100

En el Distrito de Conchucos la principal práctica pecuaria es el de vacunar, bañar y

dosificar con unas 424 personas que realizan esta actividad, el 29.32% no aplica
ninguna práctica agropecuaria.
Tabla 21. Principales Practicas Pecuarias en el Distrito Conchucos
PRÁCTICAS PECUARIAS UNIDAD PORCENTAJE

AGROPECUARIA %
Realizan Vacunaciones 55 4.53%
Bañan contra Parásitos 71 5.85%
Efectúan Dosificaciones 38 3.13%
Vacuna y Bañan 32 2.64%
Vacuna y Dosifican 61 5.02%
Bañan y Dosifican 163 13.43%
Vacunan, Bañan y Dosifican 424 34.93%
Preparan Alimentos 14 1.15%
Balanceados
No aplican prácticas 356 29.32%
TOTAL 1214 100.00%
1.4 REUNIONES INFORMATIVAS

Son las sesiones de aprendizajes pedagógicamente planificados y organizados,
didácticamente ejecutados, oportuna y constantemente sujetos a evaluación y monitoreo.
Se desarrolló reuniones informativas con carácter de importancia respecto al proyecto
REGION ANCASH”, donde participaron el Presidente, Alcalde, Vicepresidente, Tesorero,
Pro tesorero, Secretario, Primer Vocal y Fiscal de la Comunidad Campesina de Conchucos
y la mayoría de beneficiarios.
La reunión abarcó temas informativos para socializar a los beneficiarios con el futuro
proyecto a realizarse, absolviendo todas las dudas de los beneficiarios con las prontas y
técnicas respuestas de los especialistas que llegaron a la zona de estudio, pudiendo firmar
así las actas correspondientes a Operación y Mantenimiento, Disponibilidad de Terrenos,
Tarifa de Agua, ente otros que se anexas al final del estudio.

II. ESPECIFICACIONES DEL CONTENIDO

2.1 COMPONENETES DEL ESTUDIO
Son 02 los subcomponentes que comprende Componente Social: el Subcomponente
Capacitación Social y Subcomponente Capacitación Técnica2, los mismos que influyen
en el cambio actitudinal de los usuarios con respecto a los proyectos de infraestructura
Agraria y Riego; asimismo, refuerza las habilidades y destrezas de los operadores del
sistema. Ambos Subcomponentes arriban al mismo objetivo, contribuir a la sostenibilidad
social y técnica de los proyectos de riego.
La ejecución de los procesos de Capacitación Social y Técnica ayuda a mejorar los estilos
comportamentales de los usuarios, comuneros y operadores del sistema, considerando
los enfoques de equidad de género, inclusión social, interculturalidad y respeto al medio
ambiente; asimismo posibilita conservar y mantener el buen estado operativo los sistemas
de infraestructura Agraria y Riego.
Los Subcomponentes indicados son transversales y necesarios en los proyectos de riego,
y por ese mismo hecho, se implementa antes, durante y después de la ejecución de los
proyectos; pero además, previene el surgimiento de conflictos, promueve el aporte
comunal de mano de obra no calificada, instruye el manejo de herramientas para la
reparación y mantenimiento del sistema, incentiva los trabajos colectivos (minka-ayni),
genera espacios de participación y otras formas culturales propios del entorno
sociocultural.
2.1.1 Capacitación Técnica

2.1.1.1 Objetivo
Mejorar los niveles de manejo y operación del proyecto ejecutado; al mismo tiempo se
gestione adecuadamente el sistema de riego indicado.
2.1.1.2 Características
Estará a cargo del residente de obra o un personal técnico (Ing. Agrícola, Agronomía,
Ing. Civil) concordante con el perfil referido al Subcomponente Técnico.
Estará dirigido a los trabajadores en obra y operadores del sistema y tangencialmente
a usuarios.
Se realizará tanto en obra como en espacios adecuados (locales comunales)

Se abordará el marco teórico y práctico de cada tema, utilizándose el módulo

correspondiente.
Considera el conocimiento y la experiencia del campesino, en temas referidos a la
reparación y mantenimiento de los comuneros.
2.1.1.3 Temas a tratar

Ciclo del Proyecto
Reglamento de las Juntas-Comisiones y Comités de usuarios de riego
Conservación de fuentes hídricas
Conservación de infraestructura Agraria y Riego
Sistemas de conducción
Manejo de sistema de riego tecnificado
Manejo de herramientas de operación y mantenimiento
Operación y mantenimiento de canales y reservorios
Sistema de pago
Rendición de cuentas
Sistemas de aforo y medición
2.1.2 Capacitación Social

2.1.2.1 Objetivo
Mejorar los niveles de consciencia para la gestión adecuada del sistema de la
infraestructura construida.
2.1.2.2 Características
Estará a cargo de un profesional concordante con el perfil vinculado al Subcomponente
Social (Antropología, Sociología, Educación, Trabajador Social), que para tal caso se
selecciones registre y contrate.
Estará dirigidos fundamentalmente a usuarios del proyecto y operarios del sistema.
Se realizará en ambientes adecuados (locales comunales)
Se abordará el marco teórico y práctico de cada tema, utilizándose el módulo
correspondiente.
Considera el conocimiento y la experiencia del campesino, en materia de conservación
de las fuentes de agua.

2.1.2.3 Temas a tratar

Organización Comunal
Reglamento de las Juntas-Comisiones y Comités de usuarios de riego
Sistema tradicional del manejo del agua
Cuidado del Agua
Organización comunal/ constitución de los operadores des sistema
Constitución de los operadores del sistema
Sistema de trabajo colectivo
Rendición de cuentas
Aporte Comunal
Organización de Usuarios
Derechos y deberes de usuarios
Formalización de Derechos de Uso de Agua
Cultivos Andinos Rentables
2.1.3 Cronograma general de actividades

Para realizar el presente estudio se ha elaborado el siguiente cronograma de actividades
como se presenta en la siguiente tabla:
Tabla 22. Cronograma general de actividades
2017
ACTIVIDADES
Feb Mar
S1 S2 S3 S4 S1 S2
Formulación del Plan de Trabajo
Reuniones Informativas
Confirmación y actualización de la Línea de
Base Social
Aplicación de instrumentos y herramientas
(Cuestionarios, encuestas)
Talleres de capacitación
Fuente: Equipo de Trabajo

2.1.4 Presupuesto Social

Tabla 23. Presupuesto Social
CU Parcial Sub Total
Ítem ACTIVIDADES Und. Cant. Mes
Mensual (S/.) (S/.)
1 Reuniones Informativas Charla 2 1.0 100.0 200.0 200.0
Confirmación y actualización de la Línea de
1.01 Global 1 1.0 500.0 500.0 500.0
Base Social
Aplicación de instrumentos y herramientas
1.02 Global 1 1.0 270.0 270.0 270.0
(Cuestionarios, encuestas)
1.03 Talleres de capacitación Global 1 1.0 650.0 650.0 650.0
Formulación de Fichas de programación,
1.04 Global 1 1.0 250.0 250.0 250.0
presupuesto, ejecución de actividades.
TOTAL 1,870.0
2.1.5 Cronograma y presupuesto de Capacitación Social y Técnica

En concordancia a los anexos adjuntados en la Guía de contenidos mínimos para la
formulación del Expediente Técnico de Proyecto de Riego expedida por el MINAGRI, se
presenta en la siguiente tabla lo requerido:
Tabla 24. Cronograma y presupuesto de Capacitación Social y Técnica
2017 PRESUPUESTO
TEMAS/ASUNTOS M1 M2
Cost. Unit. Cost. Total
S1 S2 S3 S4 S5 S1 S2 S3 S4 S5
CAPACITACIÓN SOCIAL 3,600.00
Organización Comunal 50 420.00
Reglamento de las Juntas-Comisiones y
50 360.00
Comités de usuarios de riego
Sistema tradicional del manejo del agua 50 300.00
Cuidado del Agua 50 720.00
Organización comunal/ constitución de los
50 480.00
operadores des sistema
Constitución de los operadores del sistema 50 360.00
Sistema de trabajo colectivo 50 420.00
Rendición de cuentas 50 300.00
Aporte Comunal 50 240.00
CAPACITACIÓN TÉCNICA 3,360.00
Ciclo del Proyecto 50 180.00
Reglamento de las Juntas-Comisiones y
50 480.00
Comités de usuarios de riego
Conservación de fuentes hídricas 50 480.00
Conservación de infraestructura Agraria y
50 660.00
Riego

Sistemas de conducción 50 480.00

Manejo de sistema de riego 50 300.00
Manejo de herramientas de operación y
50 360.00
mantenimiento
Operación y mantenimiento de canales y
50 300.00
reservorios
Sistema de pago 50 120.00
Rendición de cuentas 50 120.00
Sistemas de aforo y medición 50 120.00
2.2 CONCLUSIONES
Las reuniones informativas se llevaron con la normalidad del caso, cumpliendo con lo
requerido por las autoridades, se absolvieron todas las preguntas de los beneficiarios,
quedando así en conformidad para firmar las actas que se anexan.
El diagnostico Social a nivel Distrital arroja un nivel económicamente bajo teniendo un
ingreso mensual que no supera a los 800 soles; un nivel bajo en cuanto a servicio básicos
puesto que la mayoría de los pobladores no cuentan con una adecuada conexión de agua
potable ni desagüe en sus viviendas, más al contrario el nivel educativo es alto ya que tan
solo 1,471 personas de un total de 7,353 personas no tienen un nivel educativo.
Los talleres de involucrados y sensibilización se detallarán páginas posteriores.
2.3 RECOMENDACIONES
El proyecto “CREACIÓN DEL CANAL DE RIEGO TOLDOBAMBA – CHAUPIRCA,
COMUNIDAD CAMPESINA DE CONCHUCOS, DISTRITO DE CONCHUCOS, PROVINCIA DE
PALLASCA, REGION ANCASH”, debe de Incluir el Componente Social durante la etapa de
formulación del estudio definitivo (expediente técnico) y ejecución, porque es la única
forma de garantizar la sostenibilidad técnica y social del mismo.
Es importante determinar que la realización de las capacitaciones en el proceso de
ejecución por personas competentes y especialistas en el trabajo con comunidades y
personas de diferente lengua, para ello es necesario determinar unos términos de
referencia especiales para cada caso.
Realizar los trámites respectivos y a plazo oportuno para tener documentación que
corrobore y respalde lo asimilado en campo de parte de los beneficiarios.

I. GENERALIDADES
1.1 UBICACIÓN DEL PROYECTO
1.1.1 Ubicación Política
El Estudio del proyecto “CREACIÓN DEL CANAL DE RIEGO TOLDOBAMBA –
CHAUPIRCA, COMUNIDAD CAMPESINA DE CONCHUCOS, DISTRITO DE CONCHUCOS,
PROVINCIA DE PALLASCA, REGION ANCASH”, se encuentra ubicado en el Distrito de
Conchucos que es uno de los once distritos de la Provincia de Pallasca, ubicada en el
Departamento de Ancash. Este distrito tiene una altitud promedio de 3180 m.s.n.m.,
cuenta con una topografía accidentada, circundada por cerros de altura variable con
pendientes de moderadas a abruptas. El proyecto se emplaza geográficamente en la
zona 18 entre las coordenadas UTM 188,049 m-E al 187,472 m-E y 9’088,410 m-N al
9’086,043 m-N.
MACROLOCALIZACIÓN

Ubicación Política:
Departamento : Ancash
Provincia : Pallasca
Distrito : Conchucos
Sectores : Toldobamba y Chaupirca
Altitud : Desde 3782 hasta los 3412 m. s. n. m
Ubicación Geográfica:
Latitud : De 8° 14´ 12.76” a 8° 15´ 29.61”
Longitud : De 77° 49´ 52.82” a 77° 50´ 12.20”
Coordenadas Proyectadas UTM- WGS84:
Norte : De 9’088,410 m a 9’086,043 m
Sur : De 188,049 m a 187,472 m
A continuación, se presenta la localización de la zona del proyecto.
MICROLOCALIZACIÓN

El área de influencia del proyecto corresponde a la Comunidad Campesina de Conchucos,

en la siguiente fotografía.
Fotografía I-1. Vista panorámica de parte de las áreas a irrigar
Fuente: Visita a Campo
1.2 EXTENSIÓN Y ALTITUD

El territorio del Distrito de Conchucos, se extiende sobre una superficie de 58,524.0 Ha
(según el INE) la superficie distrital es de 585.24 Km2, equivalente al 2.59% del territorio
provincial, tiene una altitud media de 3,180.0 m.s.n.m, posee aproximadamente 8,359
habitantes en todo el distrito.
1.3 CARACTERÍSTICAS CLIMÁTICAS

1.3.1 Temperatura
Las temperaturas más bajas se producen en los meses de diciembre a marzo con
valores iguales a 9.2 °C y 9.5 °C, mientras que las más elevadas se registra en el mes
de setiembre con un valor igual a 11.50 °C.
1.3.2 Humedad Relativa

La humedad relativa mínima corresponde al mes de julio y es igual a 57.460%; la
humedad relativa máxima corresponde al mes de abril e igual a 94.90%.

1.3.3 Precipitación
La precipitación se considera como la primera variable hidrológica y es la entrada natural
del agua, dentro del balance hídrico de los agro-ecosistemas y de las cuencas
hidrográficas.
Se observa que el periodo más lluvioso, se da entre los meses de octubre a marzo y el
periodo más seco o de estiaje se produce entre los meses de abril a setiembre.
II. OBJETIVOS
2.1 Objetivo General
 Desarrollar para los estudios del proyecto: “CREACIÓN DEL CANAL DE RIEGO
TOLDOBAMBA – CHAUPIRCA, COMUNIDAD CAMPESINA DE CONCHUCOS, DISTRITO
DE CONCHUCOS, PROVINCIA DE PALLASCA, REGION ANCASH” la identificación del
estado actual de la Tenencia de tierras en el ámbito del proyecto.
2.2 Objetivos Específicos

 Realizar talleres y reuniones públicas con los beneficiarios del estudio.
 Recopilar la información gráfica y textual de los predios existentes en la zona de
estudio, que posean los pobladores involucrados en la zona de estudio.
 Coordinar con los pobladores y autoridades su participación y aporte en las diferentes
etapas de la preparación del estudio y/o de la implementación y ejecución del proyecto.
III. SITUACIÓN ACTUAL DE LAS TIERRAS EN EL ÁMBITO DEL PROYECTO

3.1 Generalidades
En la actualidad las tierras son comunales y asignadas a los campesinos. Si bien es
cierto, la comunidad es base de la estructura social rural y cada una tiene un espacio
geográfico asignado, no significa que toda la tierra es de uso comunal, al interior de la
comunidad se han parcelado los terrenos con aptitud agrícola, se han asignado entre
las familias y estas tierras son incluso «heredadas» a sus hijos y parientes, es entonces
necesario precisar los siguientes conceptos:
Propiedad comunal: Aquellos predios que se ubican dentro de los límites de una
comunidad campesina inscrita y en funcionamiento, en este caso la propiedad

corresponde a la comunidad campesina, la que deberá convocar a una asamblea para

entregar las tierras que correspondan a favor del Proyecto.
Posesionarios: Son aquellos que posesionan la tierra comunal más de un año y son
acreditados con el documento extendido por la Comunidad a su favor.
Los terrenos de secano son asignados de acuerdo a una planificación comunal de

acceso a las tierras comunales que se determina con anticipación. Las zonas de
pastizales son comunales.
3.2 Descripción de los Predios para el Estudio

El componente de tenencias de tierras, en el ámbito del estudio del proyecto:
REGION ANCASH” se desarrolla en base a las actividades agropecuarias bajo
condiciones de riego en secano y sus posibilidades de expansión con la implementación
de un sistema de riego; se ha determinado que para consolidar la sostenibilidad, los
cambios de actitudes de los usuarios de riego, se efectuará diferentes eventos de
capacitación, teórico y práctico, asistencia técnica en el manejo de riego y producción
agropecuaria y uso racional del recurso hídrico; cuya concepción está establecido en
que los usuarios puedan orientar sus conocimientos en la búsqueda de habilidades y
destrezas, para un manejo racional y eficiente del recurso hídrico acompañado de la
infraestructura de riego y teniendo como objetivo final, la utilización de riego con fines
productivos (producción agrícola, pecuaria y transformación de productos) y elevar el
nivel de vida de los productores beneficiarios, que tienen asentamiento en las unidades
productivas bajo estas condiciones.
IV. CONCLUSIONES
 El área a intervenir con el proyecto corresponde a los sectores de Toldobamba y
Chaupirca, estos pertenecientes a la Comunidad Campesina de Conchucos.

I. Plan de capacitación
Se propone la ejecución de actividades de capacitación para mejorar las capacidades,
habilidades y destrezas de los beneficiarios del proyecto de riego a través de acciones
de fortalecimiento de la organización de usuarios de riego, la operación y mantenimiento
de la infraestructura de riego y la aplicación de riego parcelario. Adicionalmente se les
organizará y capacitará para conformar una organización de productores agrícolas.
Siendo la capacitación parte del proceso de empoderamiento de capacidades y siendo
los beneficiarios adultos, la metodología de capacitación será la de “Aprender Haciendo”
o en lo posible lo más práctico posible para que sean asimilados todos los
conocimientos posibles.
Para que las sesiones de los eventos puedan tener la mayor cobertura posible se ha
hecho la siguiente división del sector que existe en la zona, por lo que se realizarían los
talleres en cada sector independientemente.
 Sectores Toldobamba y Chaupirca
Para que las sesiones de los eventos puedan tener la mayor cobertura posible se ha
hecho la división de dos grupos según el tema, por lo que se realizarían los talleres con
50 participantes como máximo.
El éxito de una adecuada participación en los eventos de capacitación es prever y
programar las diferentes etapas que tiene una capacitación. Estas consisten en:
 Primero: Preparación del taller.
 Segundo: Realización del Taller.
 Tercero: Seguimiento de los compromisos.
En la primera fase de preparación del taller se tiene como objetivo principal el de
sensibilizar a la población con reuniones previas antes de la capacitación principal para
dar a conocer la fecha del evento, los temas que se van a tratar y una breve descripción
de cada una de ellas; se espera que con esta inducción el participante llegue a la reunión
principal con algunas preguntas y/o dudas según lo que ha podido conocer de
experiencias propias o de otras experiencias.

En la segunda fase “Realización del taller” la metodología que se propone es de

Aprender/Haciendo para que el participante pueda absorber el mayor conocimiento
posible.
En la tercera fase “Seguimiento de los compromisos” son las acciones propias de la
ejecución del proyecto que prevé el seguimiento a la realización de los eventos para que
contengan la calidad de los temas propuestos.
1.1 Conformación del comité de usuarios de riego1
Descripción General
El manejo del agua de riego requiere de una organización de usuarios del sistema de
irrigación mejorada y/o construida, que garantice no solamente el uso adecuado del
agua (distribución y reforzar la cultura de pago de un recurso escaso) sino que cuente
con los recursos necesarios y suficientes para la operación y mantenimiento optimo
del mismo.
Su importancia radica en la necesidad de confortar el comité de usuarios de riego su
formalización legal y reconocimiento oficial ante el ALA, con la finalidad de dar un
mejor manejo administrativo y técnico de la infraestructura de riego; así como en la
distribución y reforzar la cultura en el pago de la tarifa por el uso de agua. Para ello
se plantea un procedimiento en concordancia con el Decreto Supremo 057-2000-
AG.
Siendo indispensable la coordinación del Programa a través de su Profesional
Especialista de Apoyo con la Autoridad Local del Agua para que participe de la
planificación de las actividades y la ejecución de las mismas.
Este procedimiento será llevado bajo el siguiente esquema:
1. Sensibilización y elección de representantes para la conformación de un comité
electoral transitorio.
2. Proceso de Elección de la junta directiva del comité de usuario de riego.
3. Capacitación de la junta directiva del comité de usuarios de riego.
(Elaboración/aprobación del reglamento y estatuto).
1 BASE LEGAL (DECRETO SUPREMO Nº 057-2000-AG)

4. Formalización del comité de usuarios de riego (inscripción ante registros públicos

y solicitar el reconocimiento oficial ante la Autoridad Local del Agua).
Descripción del cronograma
Para la conformación del Comité de Usuarios de Riego: los eventos de sensibilización
se realizarán en un día por cada sub sector (2 días), para luego de una semana del
ultimo evento, realizará la capacitación al comité electoral en un día; los procesos de
difusión del proceso, inscripción de listas y publicación de listas tiene una duración
promedio de 24 días; la elección de la junta directiva se realizará en un solo día.
Luego de una semana de elegidos la junta directiva se realizará la capacitación
técnica administrativa que durará un día; la elaboración y revisión del estatuto durara
un promedio de 7 días (aclaración que esta acción no es una sola sesión de 8 horas,
son siete sesiones de 2 horas en promedio por día – por lo complejo del tema) luego
de terminado de elaborar el estatuto se convocará en 15 días a la Asamblea para
aprobar el estatuto, esta asamblea se realizará en un día; luego del cual se procederá
a los trámites de legalización ante la SUNARP en un plazo promedio de 15 días y ante
la Autoridad Local del Agua en un plazo similar de 15 días.
Contenido de los Ítems
1. Sensibilización y elección de representantes para el Comité Electoral
- Importancia del recurso agua en el desarrollo local y comunal
- ¿Por qué organizarse como comité de regantes?
- ¿Cómo nos organizaremos y cuáles son los pasos?
- ¿Qué funciones tiene el Comité de Regantes y como está constituido y por cuánto
tiempo?
- ¿Quiénes conformar el comité de regantes y quienes la junta directiva del comité
de regantes?
- ¿Cuál es la función de los tomeros y sectoristas de riego?
- ¿Por qué se tiene pagar el uso del agua?
- ¿Por qué tiene que estar reconocido por el ANA?
- Elección de los representantes para conformar el comité electoral.
2. Proceso de elección de la junta directiva del comité de usuarios de riego
- Capacitación al comité electoral en cómo llevar a cabo el proceso.
- Difusión del proceso de elecciones.

- Inscripción de listas para el proceso de elecciones.

- Publicación de listas.
- Elecciones de la junta directiva del Comité de regantes2
- Se asentará en el cuaderno de actas la conformación del comité de regantes y su
junta directiva y vigencia.
3. Capacitación a la junta directiva del comité de usuarios de riego.
- Fortalecimiento de capacidades de liderazgo.
- Se expondrá las funciones del comité regantes: Funciones de carácter técnico y
funciones de carácter administrativo.
- Se revisará y analizará las funciones y procedimientos de los miembros de la junta
directiva.
- Se validará el estatuto del comité de usuarios de riego.
- Se asentará en el cuaderno de actas del comité de regantes el estatuto y reglamento
para su formalización ante los entes respectivos.
4. Formalización del comité de usuarios de riego.
- Gestión de reconocimiento del comité de regantes como organización civil por la

SUNARP.
- Gestión de reconocimiento del Comité de Regantes por el ALA.
- Presentación del Reconocimiento del Comité de Regantes ante los beneficiarios y
autoridades.
Descripción del Procedimiento
 Se contratará a un facilitador para que se haga cargo de todo el proceso de la
conformación del comité de regantes en sus cuatro ítems y será supervisado por
el Profesional Especialista de Apoyo.
Este facilitador será un profesional capacitado y con conocimientos de la Ley de
recursos Hídricos y su Reglamento, así como otras normas legales con respecto a
la conformación de organizaciones; y tendrá como funciones facilitar, capacitar
acompañar las capacitaciones y el seguimiento al proceso; y como producto tendrá
la elaboración del estatuto y los documentos respectivos para los trámites ante la
SUNARP y el ALA.
2
ARTICULO 08 - DECRETO SUPREMO Nº 057-2000-AG

 Para la ejecución del ítem de sensibilización, se realizará en los sectores de riego;

cuya convocatoria a las autoridades comunales y beneficiarios de cada sector
estará a cargo del facilitador y conjuntamente con la organización campesina de
los sectores. Y el encargado de conducir la charla informativa, recaerá en el
facilitador.
 Para la elección de los miembros del comité electoral, se ha considerado tomar la
estrategia de elegir a representantes de los sectores, esto debido a las dificultades
y deficiencias en la concentración y desenvolvimiento de la asamblea para elegir al
comité electoral. Estos representantes son personas elegidas en asamblea por cada
sector.
El comité electoral quedaría conformado bajo la estructura clásica por:
- Presidente
- Vicepresidente
- Secretario
- Tesorero
- Vocal 1
- Vocal 2
- Fiscal (por cada sector)
 El comité electoral asesorado y capacitado por el facilitador iniciará las gestiones
para la elección de la Junta Directiva del Comité de Regantes; para ello se usará los
medios de comunicación masiva (radios locales) y verbal. El proceso que se
seguirá será de difusión del proceso, seguido de inscripción de listas, publicación
de listas y finalmente el día de la elección; este proceso será acompañado por el
ALA.
 La elección de la Junta directiva se realizará en un solo día fijado por el comité
electoral, para ello el voto será universal y secreto. Este acto se realizará en
coordinación del ANA y registrado en libro de actas respectivo. Quedando
conformado el Comité de Riego y su Junta Directiva.
La Junta directiva del Comité de Usuarios de Riego estará conformada de la
siguiente manera:
- Presidente
- Vicepresidente
- Secretario
- Tesorero

- Vocal 1
- Vocal 2
- Fiscal (por cada sector)
 El facilitador según los temas arriba mencionados capacitará a la nueva junta
directiva en los temas que ayuden fortalecer las capacidades diligénciales, técnico
y administrativas del funcionamiento del comité de regantes. Esta capacitación
estará dirigía a la junta directiva y a representantes de los diferentes sectores.
 La elaboración y revisión del estatuto se realizará con la junta directiva del comité
de usuarios de riego.
 El Estatuto será aprobado por la Asamblea que será convocada por la junta directiva
de usuarios.
 Finalmente, se realizará la gestión de reconocimiento del comité de regantes como
organización civil por la SUNARP y por parte la Autoridad Nacional del Agua,
posteriormente su presentación y reconocimiento del Comité de Regantes ante los
beneficiarios y autoridades3.
 Cabe mencionar que la junta directiva tiene la obligación de socializar las
actividades y decisiones tomadas ante los beneficiarios y autoridades de su sector
en acto público.
1.2 Capacitación en actividades de operación y mantenimiento de la infraestructura de

riego
Con esta actividad se prevé transferir conocimientos para capacitar a los usuarios en
la operación y mantenimiento de la infraestructura de riego, con la finalidad de
garantizar la operatividad de la infraestructura, mediante el adecuado uso de las obras
hidráulicas, y buscar la preservación de la infraestructura.
Del mismo modo, a fin de lograr el uso eficaz y eficiente del agua, se capacitará a los
usuarios en el riego a nivel parcelario, según las características agrológicas de los
suelos, pendiente y de acuerdo al tipo de cultivo adoptado.
Para las actividades de operación y mantenimiento podrán comenzar cuando se
inicien los trámites de legalización y reconocimiento del comité usuarios de riego.
3
BASE LEGAL: D. Legislativo Nº 997, Primera Disposición Complementaria Final. (13/03/2008). Ley Nº 29338, Art.31º. (31/03/2009). D.S. Nº 006-2010-AG, Art. 40º (08/07/2010).
Ley Nº 27444, Art. 29º y 37º. (11/04/2001)

Se iniciará las actividades de capacitación de O&M con un día de inducción en cada

sector de riego; para luego realizar una capacitación en operación de la
infraestructura en día y la capacitación en mantenimiento en otro día. Luego de una
semana se realizará los talleres de programación de operación y mantenimiento en
cada sector (un día por cada sector).
Luego de las capacitaciones de operación y mantenimiento, se iniciarán las acciones

de capacitación en riego parcelario; para lo que se realizarán acciones de inducción
en cada sector de riego (un día por cada sector), luego de ello se realizará la
capacitación en la elaboración del plan de cultivo en cada sector (un día en cada
sector); luego se realizará la capacitación a los beneficiarios en riego parcelario y
serán en grupos de treinta beneficiarios por cada día.
Contenido de los módulos:

 Módulo 1. Inducción del tema de operación y mantenimiento de infraestructura
de riego
- ¿Por qué es necesario conocer y realizar las acciones de operación y mantenimiento
de la infraestructura de riego?
- ¿Cómo se elegirán a los operadores de Operación y Mantenimiento del sistema de
riego?
- ¿Quiénes deben ser los operadores, que funciones cumplen y por cuánto tiempo?
- ¿Por qué tiene que estar reconocido por el ANA?
 Módulo 2. Capacitación de operación y mantenimiento de infraestructura de riego
(Bocatoma, canal conducción, obras de distribución y conexas)
- ¿Cómo funciona el sistema de captación, conducción, distribución y obras conexas?
- Funcionamiento, regulación de la bocatoma, desarenador y regla milimétrica.
- Funcionamiento del canal de conducción, distribución.
- Funcionamiento de obras de arte.
- Funcionamiento de las estructuras de distribución (compuertas).
- Mantenimiento de la bocatoma, desarenador y regla milimétrica. Actividades a limpiar
con beneficiarios en épocas de estiaje.
- Mantenimiento del canal de conducción y distribución. Limpieza en época de estiaje.
- Mantenimiento de obras de arte.

- Mantenimiento de las estructuras de distribución (compuertas).

 Módulo 3. Programación de operación y mantenimiento
- Programación de operación y mantenimiento de la infraestructura de riego.
 Módulo 4. Elaboración del Plan de Cultivo y Riego
- ¿Qué es un Plan de Cultivo?
- ¿Qué es un Plan de Riego?
- Identificación de los cultivos a instalarse en la campaña
- Elaboración del plan de cultivo y riego.
Descripción del procedimiento
Para la ejecución de los 04 módulos, se debe prever el siguiente procedimiento de
ejecución de las actividades:
 Se contratará profesionales especialistas para la realización de cada uno de los
módulos de capacitación en la operación y mantenimiento de la infraestructura de
riego.
 Se realizará la sensibilización en cada uno de los grupos, en la que también se elegirá
a los representantes de cada grupo con el objetivo de formar a los futuros tomeros y
sectoristas de riego.
 Los representes e integrantes de la junta directiva del comité de usuarios de riego
serán capacitados teniendo como referencia el temario antes descrito; pero la cual
puede ser modificado por el profesional especialista contratado, pero acorde a los
lineamientos y/o recomendaciones emitidas por el ALA. Se ejecutarán un total de 05
talleres a razón de dos talleres por grupo de 30 participantes como máximo.
 La metodología empleada para la capacitación será “Aprender Haciendo”, que tiene
la finalidad de utilizar y aprovechar la experiencia y conocimiento de los participantes,
la cual se realizara en campo.
 El módulo cuatro que corresponde a la elaboración del plan de cultivo y riego contará
con la participación del ALA para lo que cada agricultor tendrá su propuesta de
cultivos a sembrar en la campaña y se determinará el volumen de agua y la frecuencia
de riego; y se determinará el plan de cultivo y riego por cada sector del canal según
su dotación.
 Al final de la capacitación los participantes serán evaluados por el profesional
especialista contratado, miembros del comité de regantes y un representante de la

Autoridad Local de Agua; dicha evaluación permitirá determinar quiénes serán

“tomeros” y “sectoristas de riego”, reconocidos por el ALA; los cuales podrán asumir
a posterior el trabajo de tomero y sectorista de riego del canal de riego.
1.3 Organización de productores agrícolas
Descripción general
En esta actividad los beneficiarios del proyecto decidirán asociarse por voluntad
propia como pequeños y/o medianos productores agrícolas, con la finalidad de
interactúan en forma conjunta para obtener ventajas tecnológicas y buscar mayor
producción agrícola y estar acto para insertarse competitivamente en el mercado
local y regional con mejor calidad de sus productos y en mayor cantidad. Para ello
recibirán capacitación sobre organización de productores y finalmente la
formalización jurídica de los mismos. Se usará para este proceso la metodología de
capacitación modular en gestión empresarial básica “CEFE”
En esta actividad los beneficiarios del proyecto se asociarán por voluntad propia
como pequeños y/o medianos productores agrícolas, con la finalidad de interactúan
en forma conjunta para obtener ventajas tecnológicas y buscar mayor producción
agrícola y estar acto para insertarse competitivamente en el mercado local y regional
con mejor calidad de sus productos y en mayor cantidad. Para ello recibirán
capacitación sobre organización de productores y finalmente la formalización jurídica
de los mismos.
Por lo que sobre la base de los cultivos que tienen mayor producción y beneficios.
Se propiciará la participación/conformación de 2 organizaciones de productores
sobre estos cultivos. Las sub-actividades consideradas son las siguientes:
La asociatividad, conjuntamente con la información, constituyen instrumentos que
se están promoviendo tanto desde el sector público como del privado; asumiéndose
que, dada las características de la economía campesina, favorecen la articulación al
mercado e influye en la mejora de la competitividad y la productividad de las familias
campesinas organizadas formalmente.
En este sentido se considera que, si un productor no es parte de una asociación,
entonces probablemente sus posibilidades de participar en el mercado se vean

disminuidas y por ende las posibilidades de salir de una situación de pobreza se

mantendrán invariables.
La organización de productores iniciará con charlas de sensibilización en cada uno
de los grupos (un día cada grupo), para luego conformar la(s) organizaciones de
productores y revisión del estatuto en un día por cada organización; luego se
realizarán las capacitaciones técnicas en un día por cada tema espaciado por una
semana entre cada tema; paralelamente se iniciará el proceso de formalización de
las organizaciones de productores.
Contenido del proceso
Las sub-actividades consideradas son las siguientes:
 Sensibilización en organización de productores.
- Importancia de la organización de productores
- ¿Por qué organizarse como comité de productores?
- ¿Cómo nos organizaremos y cuáles son los pasos?
- Identificación de interesados en participar en la organización de productores
 Conformación de Directiva de la Asociación de Productores Agrícolas.
- Elección simple de junta directiva en libro de actas.
- Elaboración y revisión del estatuto.
 Capacitación en Organización de Asociación de Productores Agrícolas.
Tema: Desarrollo de características empresariales personales
 La empresa y su entorno. El perfil empresarial.
 Las características empresariales. Decisión de cambio.
 Búsqueda de oportunidades, creatividad y persistencia.
Tema. Fijación de metas y planificación sistemática.
 Búsqueda de información y toma de riesgos.
 Cumplimiento de contratos, búsqueda de la calidad y excelencia.
 Autoconfianza y búsqueda de redes de apoyo.
 Formulación de objetivos y planes para el cambio.
Tema. Gestión para iniciar empresas
 Deshielo. Planteamiento de metas: personales empresariales
 Creatividad. Análisis grueso de ideas de negocio

 Selección de una idea de negocio.

Tema. Análisis de mercado y plan de marketing.
 Etapas de la producción: elaboración de flujos. Productividad y su importancia.
Componentes de los costos
 Planificación productiva. Aplicación de costos de producción.
 Aplicación del margen de contribución y punto de equilibrio.
 Flujo de caja
 Formalización de la organización de la asociación de productores
- Gestión de reconocimiento de la asociación de productores como organización civil
por la SUNARP
Descripción del procedimiento
Para plasmar esta actividad, se va realizar mediante la metodología “Capacitación
Participativa”, teórico practico.
Para la cual se debe prever el siguiente procedimiento de ejecución de las
actividades:
 Se contratará a un profesional especialista en organización de productores agrícolas.
 Se realizará en los diferentes sectores de riego, la convocatoria a los usuarios de
riego y se realizará la sensibilización con cada uno de los grupos formados.
 Una vez determinado los productos sobre los cuales girará la organización, se
procederá conformar un máximo de 2 organizaciones de productores y la elección
de sus respectivas juntas directivas; y conjuntamente con el facilitador se elaborará
el estatuto.
 El siguiente paso es capacitar a estas nuevas juntas directivas y a parte de la
organización en temas técnico administrativos de cómo llevar adelante la
organización: para lo que se ha propuesto una serie de temas según la metodología
“CEFE”. La cantidad de participantes por evento no será mayor a 35 y toda la junta
directiva que en promedio son 7 personas.
 Teniendo la conformación de las directivas de organización de asociación de
productores, estas tendrán que ser formalizados ante la entidad competente, la cual
estará a cargo de los mismos directivos, para esto se encuentra presupuestado el
trámite respectivo.

1.4 Capacitación técnica de manejo de riego parcelario
Descripción General
La capacitación en técnicas de manejo de riego parcelario se desarrollará
convocando a los beneficiarios para tratar sobre la problemática del estrés hídrico,
para ello elegirán a un representante de cada riego, quienes dispondrán las áreas de
aplicación del riego, siendo estas áreas nuevas y/o áreas en uso, donde se enseñará
las técnicas adecuadas de riego para evitar el estrés hídrico y de pérdida de suelos.
Esta capacitación se realizará en forma modular.
La capacitación de riego parcelario se desarrollará convocando a los beneficiarios
para tratar sobre la problemática del estrés hídrico, para ello elegirán a un
representante del sector de riego, quienes dispondrán las áreas de aplicación del
riego, siendo estas áreas nuevas y/o áreas en uso, donde se enseñará las técnicas
adecuadas de riego para evitar el estrés hídrico y de pérdida de suelos.
En los eventos de capacitación y sensibilización están diseñados para que todos los
beneficiarios del proyecto participen. Y, se realizará de la siguiente forma:
En los módulos 1 y 2 (Inducción al tema de riego parcelario y aplicación del métodos
y tipos de riego parcelario - etapa de riego) participaran en reuniones en cada grupo.
En el caso del módulo 3 de Aplicación del método y tipo de riego parcelario etapa de
riego. Esta será dirigida a que por cada taller solo asistan un promedio de 35
participantes.
Contenido de los módulos
 Módulo 1. Inducción del tema de riego parcelario.
- ¿Por qué es necesario conocer cómo regar?
- ¿Qué problemas se tiene con un mal riego?
- ¿Qué debemos hacer para evitar la pérdida suelo al regar?
- ¿Qué tipos de riego existen?
- ¿Qué necesito saber de mi terreno?
- ¿Cuánta cantidad de agua necesito?
- ¿Por qué es importante conocer la información meteorológica?
 Módulo 2. Aplicación de métodos y tipos de riego parcelario - etapa de riego.

- Aplicación de cada tipo de riego (machaco)

- Aplicación de riego en siembra

- Aplicación de riego en cosecha.
Descripción del Procedimiento
Para la ejecución de los 02 módulos, se prevé que se realice en cada sector con el
siguiente procedimiento de ejecución de las actividades:
 Se contratará a un profesional especialista para la capacitación en la operación y
mantenimiento de la infraestructura de riego, que realizara la facilitación y
acompañamiento en la ejecución de los 03 módulos, proponiendo para cada módulo
temas que podrán ser mejorados según la experiencia del profesional contratado.
- Para la ejecución del módulo de sensibilización, la convocatoria a los beneficiarios
estará a cargo de la Unidad Ejecutora, Coordinación Regional y conjuntamente con
el comité de regantes; y el encargado de conducir el taller recaerá en el profesional
especialista contratado.
- El módulo dos que corresponde Aplicación de métodos y tipos de riego parcelario
etapa de riego contará con la participación del ALA para lo que cada agricultor tendrá
su propuesta de métodos para la aplicación de riego parcelario y la diferencia de tipos
de riego.
- La metodología empleada para la capacitación será “Aprender Haciendo”, que tiene
la finalidad de utilizar y aprovechar la experiencia y conocimiento de los participantes;
la cual se realizara en campo.
- Al final de la capacitación los participantes serán evaluados por el profesional
especialista contratado, para conocer el grado de aprendizaje.
1.5 Presupuesto del plan de capacitación
Costo
Ítem ACTIVIDADES
privado
1.00 Plan de Capacitación 12,547.50

1.6 Cronograma del plan de capacitación
PLAZO DE EJECUCION EN DIAS NATURALES

UNIDAD PLAZO EN
ITEMS SERVICIOS PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES PRODUCTIVAS (EVENTO) DIAS SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7
46 DIAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
1 Fortalecimiento de la Organización de Usuarios 18 DIAS
1.1 Capacitación a la nueva junta directiva del comité de usuarios de riego.
1.1.1 Capacitacion técnica administrativa 1 1
1.1.2. Capacitación en el Reglamento de Organizaciones de Usuarios de Agua. 1 1
1.1.3. Sensibilización en mecanismos de protección del Recurso Hídrico 3 3
1.2 Formalizacion del nuevo comité de usuarios de riego 1 10
1.3 Capacitación de la Ley del Recurso Hídrico. Ley N° 29338 y otras Normas Legales. 3 3
Capacitación en actividades de operación y mantenimiento de la infraestructura de

2 11 DIAS
riego
2.1 Capacitación de operación y mantenimiento de infraestructura de riego.

2.1.1 Inducción del tema de operación y mantenimiento de infraestructura de riego 3 3
Capacitación de operación y mantenimiento de infraestructura de riego (Bocatoma,
2.1.2 canal conducción, obras de distribución y conexas) 3 3
2.1.3. Programación de operación y mantenimiento 2 2
2.2. Elaboración del Plan de Cultivo y Riego 3 3
3 Organización de productores agrícolas 10 DIAS

3.1. Sensibilización en organización de productores. 3 3
3.2. Conformación de Directiva de la Asociación de Productores Agrícolas 2 2
3.3. Capacitación en Organización de Asociación de Productores Agrícolas 3 3
3.4. Formalizacion de la organización de la asociacion de productores 2 2
4 Capacitación en Técnicas de manejo de riego parcelario 7 DIAS

4.1. Capacitación en riego parcelario
4.1.1. Inducción del tema de riego parcelario. 2 2
4.1.2. Aplicación de métodos y tipos de riego parcelario etapa de riego 3 3
4.2. Generalidades de riego presurizado (riego por goteo y aspersión) 2 2

II. Asistencia técnica agrícola

2.1 Introducción
La asistencia técnica agrícola, en su acepción más amplia, es una disciplina de

carácter profesional que busca el desarrollo y bienestar de los productores agrícolas,
por medio del mejoramiento de sus actividades productivas y de comercialización.
Esa búsqueda del bienestar por medio de la producción, pasa por procesos educativos
y de capacitación orientada a que los productores logren niveles cada vez mayores de
autogestión y de sostenibilidad con base en sus propios esfuerzos.
Lo esencial del trabajo de extensión es el desarrollo del ser humano. En consecuencia,
es básicamente una acción que busca el mejoramiento de las personas, por medio del
desarrollo de sus capacidades.
Ello implica que la justificación de la intervención del Estado en la prestación de este
servicio, responde a la necesidad de incrementar los niveles de equidad del conjunto
de la sociedad. De esta forma la asignación de recursos para ser transferidos a los
sectores pobres del sector agropecuario, no solo se justifican en función de los fines
específicos en que son empleados, sino principalmente, en la búsqueda del bienestar
de toda la sociedad, por la contribución que se hace a su estabilidad económica, social
y política.
2.2 Objetivo
a. Objetivo General
 Fortalecer las capacidades de los agricultores que disponen por primera vez servicio
de agua para regadío a través de canales para mejorar los rendimientos productivos.
b. Objetivo Específicos
 Acompañar a los agricultores con asistentes técnicos agropecuarios y el
asesoramiento de profesionales para mejorar las técnicas de riego y labores agrícolas.
 Mejorar los niveles de producción y productividad agrícola en los sistemas de riego.

2.3 Ámbito de intervención y usuarios
Los usuarios directos del servicio serán los agricultores que han venido practicando
una agricultura bajo secano, que al ser beneficiados con las obras de riego suponen
una falta de habilidad para manejar una agricultura bajo riego.
Para el proyecto la cantidad de técnico está en función a las áreas que incorporen al
riego. Se ha propuesto que para cada 50 Hectáreas serán atendidas por un técnico
agropecuario y por cada 7 técnicos agropecuarios sean dirigidos por 1 profesional.
El cuadro siguiente muestra la cantidad de asistentes técnicos del proyecto:
Tabla 25. Cantidad de Asistentes técnicos por Proyecto y Región
REGIÓN NOMBRE DEL PROYECTO TECNICOS

AGROPECUARIOS
Ancash “CREACIÓN DEL CANAL DE RIEGO TOLDOBAMBA 1
– CHAUPIRCA, COMUNIDAD CAMPESINA DE
CONCHUCOS, DISTRITO DE CONCHUCOS,
PROVINCIA DE PALLASCA, REGION ANCASH”
2.4 Tiempo de servicio
El tiempo de servicio en el que se apoyará con asistencia técnica será de un año

(incluye una campa grande (octubre a marzo) y una campaña de rotación o chica (abril
a septiembre) de acuerdo a las condiciones agrícolas de cada zona.
Tabla 26. Campañas de cultivo
2.5 Metodología
La metodología que se propone para la realización de la actividad es “Escuelas de

Campo” (metodología desarrollada por la FAO).

Las Escuelas de Campo están basadas en un concepto formativo, vivencial e

interactivo, que se desarrolla con un grupo de productores de una localidad, quienes
con la ayuda de un facilitador analizan e investigan de manera práctica en sus
plantaciones de banano con la finalidad de diagnosticar el estado de las mismas para
así poder establecer prioridades para lograr un mejor desempeño productivo.
Una Escuela de Campo parte de la necesidad de integrar la información técnica

existente con los conocimientos locales, mediante una serie de ejercicios prácticos
escogidos por los agricultores. De esta manera se crea un proceso sinérgico de
aprendizaje grupal que facilita la adopción de tecnologías en el corto plazo.

2.6 Establecimiento del grupo
En esta etapa de inicio una vez que se ha seleccionado la zona de trabajo para el
facilitador/técnico es importante recabar la información general sobre la comunidad
para posteriormente identificar a los líderes quienes apoyaran la conformación del
grupo de trabajo.
La metodología debe ser presentada a los agricultores que conformarán la escuela de
Campo/asistencia técnica; posteriormente los agricultores que decidan participar de
manera voluntaria, deberán proponer un reglamento para la operación del grupo.

Con la ayuda del facilitador se debe identificar los cultivos de mayor importancia del
sector y definir en qué lugar de prioridad se encuentra el cultivo de interés describiendo
los beneficios y problemas del mismo; en este punto, es importante aplicar la
herramienta denominada el currículo de capacitación para definir cuáles son las
actividades más adecuadas de acuerdo a la época y ciclo de producción del cultivo.
El grupo formado deberá no ser mayor a 100 participantes (familias) por lo que para
cada técnico podrá existir hasta 7 grupos dependiendo de la cantidad de familias
participantes.
2.7 Determinación del contenido técnico
En esta etapa inicia con la aplicación de la ficha de inscripción de participantes la cual

es un documento que será la línea e base de las familias participantes.
Así mismo en la línea de base se analizará los principales costos que se trabaja en la
producción de cada campaña agrícola, los rendimientos locales y regionales, así como
los principales precios de chacra. Estos datos servirán para establecer la línea de base
sobre la cual se establecerá las metas de la asistencia técnica. Para ello se pueden
usar las fichas de escuela de campo de los anexos, sin ser necesariamente restrictivas
para su uso y acondicionamiento.
2.8 Establecimiento de las parcelas
Se realizará la asistencia técnica al 100% de las parcelas de los agricultores

beneficiados, escogiendo lugares estratégicos para el desarrollo de las técnicas de
aprendizaje. Se puede seleccionar uno o varios lugares conforme sean requeridos por
las demandas de capacitación del grupo; adicionalmente los facilitadores pueden
programar visitas de campo para observar y motivar a los agricultores en otros lugares
de interés.
2.9 Desarrollo de actividades de aprendizaje
Esta etapa inicia con el diagnóstico del estado de las parcelas a través del Análisis del
Agro Ecosistema, que es el ejercicio central de la metodología; es importante
considerar que existen tres ejercicios obligatorios y ocho ejercicios que serán

escogidos por los agricultores a lo largo del currículo. Los participantes pueden realizar
la presentación de los ejercicios realizados en el ciclo a través de un día de campo con
la finalidad socializar lo aprendido durante el ciclo de capacitación a personas de
interés. Una actividad complementaria es la aplicación de la segunda prueba de caja
que tiene la finalidad de conocer el grado de aprendizaje de los agricultores en el ciclo
de capacitación.
En cada etapa se realizará un taller con todos los participantes del grupo de
beneficiarios donde se evaluarán los conocimientos que vayan desarrollando, se
capacitarán en las actividades que se asistirán y los acuerdos y compromisos para el
próximo evento
En la realización de cada evento se realizará la lista de participantes y la evaluación del

taller y aprendizaje
2.10 Graduación y seguimiento
Con la finalidad de estimular a los participantes que cumplieron con los requisitos
definidos al inicio del ciclo se otorgará un certificado que acreditará al productor como
“Agricultor Experimentador”. Es importante desarrollar un plan de seguimiento y definir
los compromisos del grupo estimulando la importancia de dar una continuidad a las
actividades desarrolladas. En esta etapa se debe aplicar un instrumento para medir el
grado de adopción de tecnológica de los participantes.
2.11 Descripción del servicio
La asistencia técnica consistirá en visitas programadas a los campos de cultivo una

vez finalizado el proceso constructivo de la obra de riego y la construcción de los
canales laterales.
Con la participación del profesional y los campesinos/agricultores se elaborará un plan

de cultivo, que incluirá acciones como la selección de los cultivos, siembra, cosecha
(labores culturales) y post cosecha, además de proponer mejores destinos de
comercialización.

Este plan será el paso inicial de la asistencia técnica, y se constituirá como elemento
de control de las actividades del asistente técnico.
2.12 Plan de cultivo
Es el instrumento de planificación de la Campaña Agrícola de las áreas irrigadas, cuya

elaboración considera la disponibilidad real de sus recursos hídricos superficiales,
aspectos agrológicos, climatológicos, características operativas del sistema de riego
y los cultivos de interés de los usuarios de agua de riego.
El plan debe ser claro y preciso contando con indicadores de desempeño tanto del
asistente técnico como del proceso de adopción de tecnologías por parte de los
beneficiarios. Además, se deberá elaborar el análisis del proceso productivo por cada

especie que se vaya a cultivar: se propone el siguiente guion para elaborar el proceso
productivo con contenidos mínimos a considerar.
Actividades pre siembra
- Que sembrar
De acuerdo a las recomendaciones del plan de negocio se elegirá el cultivo principal a
instalar y las consideraciones generales y requerimientos para la campaña agrícola.
Para lo que se reunirá con los agricultores para tomar en cuenta las limitaciones
financieras de los agricultores y se evaluaran los insumos necesarios para la campaña.
- Selección de semilla.
Es una actividad que se realiza para programar la variedad de semilla que se va a
utilizar, de acuerdo a las exigencias del mercado, así como las técnicas y prácticas
recomendables para seleccionar la semilla para la campaña agrícola, esta etapa es
primordial ya que se asegura gran parte de la producción.
- Adquisición de fertilizantes.
Una de las siguientes condiciones para la instalación de un cultivo es la fertilización
que puede darse por abonos orgánicos o fertilizantes químicos, para lo que se harán
uso de pruebas de fertilización y tener recomendaciones de uso de fertilizantes.
Para los que hagan uso de fertilizantes químicos se les capacitará sobre los canales
de comercialización de fertilizantes y se les instruirá para cómo se pueden juntar para
comprar directamente de los principales proveedores a mejores precios.
Actividades en siembra
- Selección del terreno.

Proponer las consideraciones para las labores agrícolas desde la selección del
terreno según los requerimientos para el cultivo, las labores agrícolas respectivas
como las labores agrícolas de preparación del terreno.
- Abonamiento.
La fertilización es una labor de mucha importancia para la producción agrícola,
debido a que los cultivos requieren gran cantidad de macro y micro nutrientes
(alimentos grandes)
El propósito es explicar sobre los nutrientes y las cantidades que requiere los cultivos.
Dar a conocer que fertilizantes existen en el mercado y el porcentaje de nutrientes

que contienen. Enseñar cuando y como es la forma de fertilizar en el cultivo y de

acuerdo al periodo vegetativo.
- Siembra.
La siembra puede realizarse de diversas formas: directa, labranza de conservación,
labranza cero, o siembra directa sobre el suelo con rastrojos. Así como el tratamiento
de la semilla y desinfección para la instalación.
- Labores culturales.
Las prácticas de manejo de cultivo principales son Control fitosanitario. El uso de
pesticidas ayuda a mejorar la producción. Pero si no se usa adecuadamente, puede
traer muchos problemas. Es importante manejarlos con mucho cuidado antes,
durante y después de cada aplicación. Para ello se capacitará en el reconocimiento
de plagas y enfermedades, la técnica de control fitosanitario y si el caso lo amerite
la aplicación de insecticidas y fungicidas
- Manejo del agua de riego.
Consiste en las técnicas para la aplicación del agua de riego en las diferentes etapas
fenológicas del cultivo, para lo que se tendrá presente el calendario agrícola y las
recomendaciones del técnico.
Actividades de cosecha
- Cosecha.
Consiste en brindar las consideraciones técnicas adecuadas para la adecuada
cosecha de los cultivos, cuidando de evitar mermas por malas prácticas, se
capacitará en técnicas adecuadas de control de la cosecha y selección de la
producción según categorías:
“A” de mejor calidad, generalmente para mercado o comercialización, “B” que es
categoría media que es para comercialización y para autoconsumo, y categoría “C”
que es para descarte o autoconsumo.
- Ensacado-limpieza.
Luego de seleccionado las categorías de producción se proceden a la limpieza y
ensacado para los centros de comercialización o centros de almacenamiento. Para
ello se tendrá especial cuidado en que los participantes conozcan de las exigencias
del mercado de las condiciones del producto.

Actividades pos-cosecha
- Almacenamiento.
Mucha de la producción no es posible comercializar luego de la cosecha por lo que
se debe capacitar en las técnicas de almacenamiento de la producción, que pueden
ser silos, bancos; las medidas de seguridad e higiene que se deben mantener.
- Comercialización.
La comercialización debe ser programada con anterioridad y se debe tener
compradores fijos. Para lo que se asistirá en los sistemas de comercialización
buscando que se eliminen los intermediadores.
- Estados financieros
Como evaluación de la campaña agrícola se revisarán y evaluarán los estados de
pérdidas y ganancias del agricultor para evaluar cuanto ha generado de utilidad por
la actividad agrícola.
Este análisis resulta de multiplicar los rendimientos con los precios y el área instalada
así se obtiene el valor bruto de la producción, descontando luego el costo de
producción se obtiene el valor neto de la producción. Y los cálculos respectivos de
pago a la deuda si hubiese habido algún tipo de financiamiento por un ente
privado/banco.
Costos de producción
Para el análisis de los costos de producción se tendrán en cuenta diferenciar cada

etapa productiva según costos directos e indirectos, así como los estados
financieros.
2.13 Guion para elaborar el Plan de Cultivo (contenido mínimo)
a. Rol de supervisión y de los técnicos de campo

Supervisor
- El supervisor tendrá a cargo 02 técnicos y depende directamente del especialista de
Apoyo a Producción Agropecuaria de la Dirección Zonal.
- Se reúne quincenalmente con los técnicos de campo para recibir informes y
capacitarlos en temas propios de la campaña productiva.
- Revisa el contenido temático/técnico de cada cultivo a instalarse.

- Revisa el plan general de trabajo para cada campaña agrícola.

- Asiste/facilita los talleres de capacitación de las escuelas de campo y,
- Realiza visitas de campo conjuntamente con los técnicos de campo para evaluar el
cumplimiento de los contenidos del plan de cultivo.
- Revisar y aprobar el plan quincenal presentado por los técnicos de campo
- Elabora informes mensuales con indicadores de resultado del cumplimiento de las
metas del proyecto.
Técnicos de campo
- Los dos técnicos de campo tendrán a cargo en promedio 75 has de cultivo cada uno
y depende directamente del Supervisor.
- Apoya/Elabora los planes de cultivo de cada familia beneficiaria, tanto de campaña
principal como secundaria.
- Desarrolla los talleres de escuela de campo.
- Proporcionar a los agricultores información semanal del comportamiento de precios
de los principales mercados regionales y nacionales.
- Asiste técnicamente a los agricultores y ayuda en el cumplimiento de los compromisos
de los talleres.
- Elaborar quincenalmente su plan de actividades quincenal el que será aprobado por el
Supervisor.
- Realiza la evaluación a los agricultores inicial, intermedio y final de la adopción de las
tecnologías innovadas.
b. Metas de asistencia
 01 Plan de cultivo por familia participante por campaña grande y campaña chica.
 100% de agricultores maneja adecuadamente las técnicas de riego:
 90% de las familias beneficiadas debe considerar ser parte de una asociación de
productores.
 80% de los agricultores que usan abonos químicos realizan análisis de suelos.
 80% de los agricultores usan semilla mejorada (puede ser por selección masal, o de
campos semilleros)
 90% de los agricultores que usa productos químicos para sus cultivos maneja
adecuadamente dosis recomendada en etiquetas (calibración de dosis)

 100% de los agricultores cuenta con calendario productivo y de regadío con técnicas
adecuadas para cada tipo de suelo y cultivo.
 100% de los agricultores cuenta con espacios acondicionados para almacenar la
producción.
 01 pizarra de precios publicada semanalmente en punto de mayor concurrencia de
la población beneficiaria. 95% de los agricultores conoce y aplica técnicas para
conocer precios de principales mercados.
2.14 Cronograma de Actividades
Fuente: Elaboración Propia

2.15 Presupuesto de Asistencia Técnica
ANALISIS DE PRECIOS UNITARIOS DE ASISTENCIA TECNICA

(Construcción del Sistema de Riego Toldobamba y Chaupirca)
COSTO UNITARIO DE ASISTENCIA TECNICA AGRICOLA POR
35 HAS/AÑO
Item ACTIVIDAD/DESCRIPCION Unidad Cantidad Veces C. Unit TOTAL
1.00 Capacitacion en asistencia tecnica
1.01 Materiales de origen nacional 350.00
1.01.01 Material de didactico y de evaluacion Glob 35.00 1.00 10.00 350.00
1.02 Remuneraciones 3,000.00
1.02.01 Tecnico meses 1.00 1.00 3,000.00 3,000.00
2.00 Imprevistos 500.00
Costo Unitario por 35 Has 3,850.00
Fuente: Elaboración Propia
I. Análisis de involucrados
El Diagnóstico de Involucrados constituye un paso inicial necesario e importante en la
definición del proyecto. La información primaria y secundaria que pudiera recopilarse
durante este proceso permite realizar el análisis de involucrados, que derivará en la
adecuada interpretación de los problemas referidos a la infraestructura Agraria y Riego,
encaminado a plantear las alternativas de solución.
El estudio del proyecto “CONSTRUCCION DEL CANAL DE RIEGO TOLDOBAMBA –
CHAUPIRCA, COMUNIDAD CAMPESINA DE CONCHUCOS, DISTRITO DE CONCHUCOS,
PROVINCIA DE PALLASCA, REGION ANCASH”, ha generado una respuesta favorable y
positiva de las diferentes instituciones, entidades y organizaciones públicas y privadas
del Distrito de Conchucos, debido a que su concepción surge de una necesidad sentida
por la población beneficiaria de la Comunidad Campesina de Conchucos y los sectores
productivos de Toldobamba- Chaupirca la misma que está relacionada con la
problemática de la inexistencia de una adecuada infraestructura de riego que le permita
a la población acceder al servicio de agua para riego ya que este recurso es vital para el
desarrollo de la agricultura.

El área referencial de influencia es el sector Toldobamba- Chaupirca de la comunidad

campesina de Conchucos, distrito de Conchucos, Provincia de Pallasca, que cuenta con
650 comuneros a ser beneficiados.
Los involucrados identificados con el proyecto en mención, se detallan a continuación:

 Fondo Social Magistral.
 Autoridad Nacional del Agua (ANA)
 Municipalidad Provincial
 Municipalidad Distrital
 Sectores de Toldobamba y Chaupirca
Todas las Entidades involucradas identificadas participaran activamente durante todas
las etapas del proyecto.
 Fondo Social Magistral

Tiene como fin lograr el financiamiento de proyectos de gran envergadura para el
desarrollo de los distritos de Conchucos y de Pampas, como zona de influencia del
Proyecto minero Magistral.
 Autoridad Administrativa de Agua Huarmey-Chicama – Administración Local del
Agua Santa-Lacramarca-Nepeña:
Autoridad Administrativa del Agua Huarmey-Chicama: (AAA Huarmey-Chicama);
establecida mediante Resolución Jefatural Nº 507-2013.
Tiene como finalidad descentralizar las funciones de la ANA, cumpliendo el encargo de
dirigir la gestión de los recursos hídricos en su ámbito, en el marco de las políticas y
normas dictadas por la Autoridad Nacional del Agua. Desarrolla funciones como:
aprobación de estudios y obras para el aprovechamiento del agua, otorgamiento de
derechos, autorización de ejecución de obras en las fuentes naturales de agua,
sensibilización y capacitación sobre la cultura del agua, supervisión, control y vigilancia
para asegurar la conservación, protección de los recursos hídricos, así como su uso
sostenible, e implantar sanciones por infracciones a la Ley de Recursos Hídricos y su
Reglamento.
AAA Huarmey-Chicama, cuenta con 6 Administraciones Locales de Agua (ALA):

Casma–Huarmey, Huaraz, Santa-Lacramarca-Nepeña, Santiago de Chuco, Moche-Viru-
Chao, Chicama; su ámbito de competencia comprende 4 Gobiernos Regionales, siendo

la Región Ancash la que ocupa la mayor proporción de esta superficie (59%), y en

proporciones menores los otros 3 Gobierno Regionales (La Libertad, Cajamarca y Lima),
la superficie del territorio de Lima es muy pequeña (menor de (1%) en este ámbito. En
este ámbito, ningún Gobierno Regional se encuentra comprendido en su integridad.
Administración Local del Agua Santa-Lacramarca-Nepeña

Es una de las unidades orgánicas de las Autoridades Administrativas del Agua Huarmey-
Chicama que administra el agua de uso agrario y no agrario en sus respectivos ámbitos
territoriales que se aprueban mediante Resolución Ministerial, en base a la agrupación
de unidades hidrográficas indivisas, conforme a la metodología aprobada por el
Ministerio de Agricultura. Dependen jerárquicamente del Director de la Autoridad
Administrativa del Agua. Además, otorgan permisos y autorizaciones de uso de agua
dando cuenta al Director de la Autoridad Administrativa del Agua.
Ubicación de la AAA Huarmey-Chicama
Fuente: ANA
 Municipalidad Provincial
Como Gobierno Local a nivel provincial está involucrada con los objetivos del proyecto,
puesto que el distrito de Conchucos pertenece a su jurisdicción y amparado en su

misión institucional y legal para promover el desarrollo integral sostenible en el ámbito

de su jurisdicción de su competencia. La Municipalidad Provincial de Pallasca; tiene la
responsabilidad de brindar asistencia técnica y apoyo en el proceso de implementación
del proyecto.
 Municipalidad Distrital
La municipalidad distrital de Conchucos, acorde a lo establecido en la Ley Orgánica de
Municipalidades, En el Artículo 73º.- Materias de Competencia Municipal En el Artículo
51º.- Funciones en materia agraria considera en su numeral 3.5 Coordinar con los
diversos niveles de gobierno nacional, sectorial y regional la correcta aplicación local de
los instrumentos de planeamiento y de gestión ambiental en el marco nacional de la
gestión nacional y regional de gestión ambiental.
Cabe mencionar que la Municipalidad distrital de Conchucos tiene como finalidad el
desarrollo integral de toda la población en el ámbito de su jurisdicción, aunándose a ello
el fin que se pretende alcanzar con el presente proyecto, el cual es brindar mejores
condiciones de vida a los pobladores del sector Toldobamba y Chaupirca de la
Comunidad Campesina de Conchucos del distrito de Conchucos quienes son los
beneficiarios directos del PIP.
 Sectores de Toldobamba y Chaupirca
Es la organización que apoya y garantiza la adecuada funcionabilidad del sistema riego
en su ámbito, serán quienes ayuden a formar un comité de regantes, con el fin de asumir
los gastos de Operación y Mantenimiento del presente proyecto a través de mano de
obra no calificada, después de la ejecución del proyecto.
Este grupo fue seleccionado, debido a su injerencia política en el ámbito de influencia
en el estudio. Muchas decisiones a nivel sectorial provenientes de dichas instituciones,
determinan y contribuyen a cambios sociales y económicos en el área. En
consecuencia, su presencia en la zona facilita en alguna medida la complementación de
acciones que pueden potenciar la ejecución del proyecto. Asimismo, se tuvo la clara
idea de sensibilizar a dichos grupos respecto a las necesidades relativas al proyecto y
establecer compromisos, que procuren el mayor beneficio a favor de la comunidad.


1.1 Talleres de sensibilización
Tras realizar el taller de sensibilización se cumplió con 3 objetivos importantes:
1. Informar a los participantes y/o beneficiarios sobre las características del proyecto:
CAMPESINA DE CONCHUCOS, DISTRITO DE CONCHUCOS, PROVINCIA DE
PALLASCA, REGION ANCASH”.
2. Conocer las inquietudes de la población del área de influencia del proyecto a través
de las percepciones, comentarios, sugerencias y propuestas de los participantes.
3. Consolidar el objetivo del proyecto a través de las percepciones, comentarios,
sugerencias y propuestas de los participantes.
Se realizó talleres de involucrados con la presencia de los beneficiarios, autoridades de

la Comunidad Campesina de Conchucos y personal técnico de la empresa encargada
de la elaboración los estudios.
Primer Taller: Se desarrolló la reunión con sus autoridades y los beneficiarios; se

presentó a la empresa que está a cargo de la elaboración de los estudios, se les informo
acerca de proyecto y cuál es la participación de todos los reunidos.
Segundo Taller: Se desarrolló el taller social para la detección de posibles conflictos en

torno al proyecto, se sensibilizó a la población sobre los compromisos que asumirán y
se identificó las organizaciones de la población.
Se desarrolló el taller socioeconómico donde los beneficiarios describieron la

problemática que viven en torno a la agricultura y el canal de riego, se les sensibilizo
acerca de los compromisos que asumirían una vez ejecutado el proyecto, como el
compromiso de la operación y mantenimiento de la infraestructura, así como otorgar la
disponibilidad de terreno.
Se les aplico encuestas para elaborar el diagnóstico de la situación actual.
Podemos concluir que las participaciones de los beneficiarios respondieron a lo esperado

por los profesionales de cada estudio, pudiendo llegar a un buen acuerdo en favor del
proyecto.

II. ANEXOS
2.1 ACTA DE LIBRE DISPONIBILIDAD DE TERRENO

2.2 ACTA DE COMPROMISO DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

2.3 ACTA DE COMPROMISO DE TARIFA DE AGUA

2.4 PADRÓN DE BENEFICIARIOS

Estudio de Aspecto Social

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Estudio de Aspecto Social

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

“CREACIÓN DEL CANAL DE RIEGO TOLDOBAMBA – CHAUPIRCA, COMUNIDAD CAMPESINA DE

CONCHUCOS, DISTRITO DE CONCHUCOS, PROVINCIA DE PALLASCA, REGION ANCASH”

“CREACIÓN DEL CANAL DE RIEGO TOLDOBAMBA – CHAUPIRCA,

SECTORES : TOLDOBAMBA- CHAUPIRCA.

LOCALIDAD : COMUNIDAD CAMPESINA DE CONCHUCOS

JEFE DE PROYECTO: ING. REYNALDO REYES ROQUE ASPECTO SOCIAL Página 1 de 61

JEFE DE PROYECTO: ING. REYNALDO REYES ROQUE ASPECTO SOCIAL Página 2 de 61

1.1 Conformación del comité de usuarios de riego ...................................................... 27

JEFE DE PROYECTO: ING. REYNALDO REYES ROQUE ASPECTO SOCIAL Página 3 de 61

1.3 RECONFIRMACIÓN DE LA LÍNEA DE BASE SOCIAL

DISTRITO TOTAL PORCENTAJE(%)

JEFE DE PROYECTO: ING. REYNALDO REYES ROQUE ASPECTO SOCIAL Página 4 de 61

1.3.2 Características de ingresos y Actividad Económica

DISTRITO TOTAL PORCENTAJE

A nivel Distrital el 45.65 % (893 personas) de la población se dedica a la Agricultura,

JEFE DE PROYECTO: ING. REYNALDO REYES ROQUE ASPECTO SOCIAL Página 5 de 61

Enseñanza 189 28 122 38 1 9.66

1.3.3 Características de vivienda

TIPO DE VIVIENDA TOTAL Porcentaje

1.3.4 Características de Agua y Desagüe

JEFE DE PROYECTO: ING. REYNALDO REYES ROQUE ASPECTO SOCIAL Página 6 de 61

Vecino 158 0.82

CATEGORÍAS DISTRITO CONCHUCOS

1.3.5 Características de alumbramiento eléctrico

CATEGORÍA DISTRITO CONCHUCOS

JEFE DE PROYECTO: ING. REYNALDO REYES ROQUE ASPECTO SOCIAL Página 7 de 61

1.3.6 Característica de Educación

POBLACIÓN URBANO RURAL TOTAL PORCENTAJE

En el Distrito de Conchucos la mayoría de personas generalmente ha culminado la

NIVEL EDUCATIVO DISTRITO DE CONCHUCOS

JEFE DE PROYECTO: ING. REYNALDO REYES ROQUE ASPECTO SOCIAL Página 8 de 61

En el Distrito de Conchucos existen las instituciones que nos muestra la Tabla.

NOMBRE DE LA I.E NIVEL/MODALIDAD CC. AREA

En el Distrito de Conchucos existen un mayor porcentaje de personas que saben leer y

Distrito CONCHUCOS CASOS PORCENTAJE

1.3.7 Características de Actividad y Labores agrícola

JEFE DE PROYECTO: ING. REYNALDO REYES ROQUE ASPECTO SOCIAL Página 9 de 61

DISTRITO RÉGIMEN DE TENENCIA DE LAS SUPERFICIE PORCENTAJE

Con Título No Registrado 11,228.01 27.05

En Propiedad Sin Título Y En Trámite De 47.50 0.11

TIERRAS DE LABRANZA RIEGO SECANO RIEGO (%) SECANO

JEFE DE PROYECTO: ING. REYNALDO REYES ROQUE ASPECTO SOCIAL Página 10 de 61

PROCEDENCIA DEL AGUA SUPERFICIE PORCENTAJE

En el Distrito de Conchucos un 76.82 % de las tierras están en secano aprovechando

FORMAS DE RIEGO SUPERFICIES PORCENTAJE

En el Distrito de Conchucos el 80.01% (654.69 Ha) de la producción es para

JEFE DE PROYECTO: ING. REYNALDO REYES ROQUE ASPECTO SOCIAL Página 11 de 61

Tabla 16. Destino de la Mayor Parte de la Producción Agrícola

Total De Unidades Venta Autoconsumo Auto Alimento

En el Distrito de Conchucos el 99.20% (2596 personas) no recibieron ningún tipo de

RECIBIERON PRODUCTORES PORCENTAJE (%)

En el Distrito de Conchucos la mayor superficie cultivada es bajo secano con 361.31

CULTIVO SUPERFICIE CULTIVADA RIEGO SECANO

JEFE DE PROYECTO: ING. REYNALDO REYES ROQUE ASPECTO SOCIAL Página 12 de 61

Trigo 6.44 51.88

JEFE DE PROYECTO: ING. REYNALDO REYES ROQUE ASPECTO SOCIAL Página 13 de 61

Tabla 19. Uso de Principales Insumos Agrícolas

USO D ELOS PRINCIPALES SUPERFICIE PORCENTAJE

1.3.8 Características de actividad pecuaria

GANADO PERSONAS CABEZAS PORCENTAJE %

JEFE DE PROYECTO: ING. REYNALDO REYES ROQUE ASPECTO SOCIAL Página 14 de 61

En el Distrito de Conchucos la principal práctica pecuaria es el de vacunar, bañar y

Tabla 21. Principales Practicas Pecuarias en el Distrito Conchucos

PRÁCTICAS PECUARIAS UNIDAD PORCENTAJE