TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN

Nombre(s) del alumno(s) y/o: ALONDRA REYNOSO BECERRA Firma del alumno: ALONDRA
REYNOSO BECERRA

Producto: TAREA Nombre del Trabajo de Fecha: 01/08/21

Investigación:INVESTIGACIÓN Y
TAREA

Asignatura: Planeación y control de inventarios Grupo: 3°A Periodo cuatrimestral:

MAYO/AGOSTO

Nombre del Docente: Maria de Jesus Leon Rodriguez Firma del Docente:

INSTRUCCIONES

1
 Revisar las características que se solicitan y califique en la columna “Valor Obtenido” el valor asignado con respecto al “Valor del
Reactivo”. En la columna “OBSERVACIONES” haga las indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber cuales son las condiciones
no cumplidas.

Valor del Valor OBSERVACIONE

reactivo
Característica a cumplir (Reactivo)
Obtenido S
Es entregado puntualmente. Hora y fecha solicitada
5%
(indispensable)
Presentación (Portada/Índice/Introducción/Paginado/Títulos y
10% 5
Subtítulos) y Limpieza del trabajo
5% Ortografía 5
Desarrollo
5% Planteamiento del problema y justificación 5
Determinación de los objetivos tanto general como específicos y
5% 5
desarrollo de los mismos.
Lógica de desarrollo del trabajo de investigación y congruencia
20% 20
con los objetivos
10% Calidad de la Redacción y sintaxis del texto 10
20% Originalidad de la redacción 20
10% Resultados y Conclusiones 10
10% Bibliografía. Anexos y referencias
100% CALIFICACIÓN: 80

2
 TAREAS

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN

Nombre(s) del alumno(s) y/O ALONDRA REYNOSO BECERRA Firma del alumno(s):

ALONDRA REYNOSO BECERRA

Producto: Tarea Nombre o tema de la Tarea: Mapa Fecha: 12/06/2021

conceptual Y TAREA 1

Asignatura: Planeación y control de inventarios Grupo:3°A Periodo cuatrimestral:

MAYO/AGOSTO

Nombre del Docente: Maria de Jesus Leon Rodriguez Firma del Docente:

INSTRUCCIONES

Revisar las características que se solicitan y califique en la columna “Valor Obtenido” el valor asignado con respecto al “Valor del
Reactivo”. En la columna “OBSERVACIONES” haga las indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber cuales son las condiciones
no cumplidas.

Valor OBSERVACIONE
Valor del reactivo Característica a cumplir (Reactivo)
Obtenido S

Es entregado puntualmente. Hora y fecha solicitada

5% 3.5
(indispensable)

Presentación (Portada, etc.), Limpieza del trabajo y

5% 4
Ortografía

Desarrollo

5% Claridad de objetivo y Planteamiento del problema 4

60% Procedimiento y lógica de la solución. 60

20% Solución correcta 17

5% Entrega en tiempo y forma 4

100% CALIFICACIÓN: 9.5

3
4
 EXPOSICIÓN

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN

Nombre(s) del alumno(s) y/o Equipo DE JUAN PABLO RAMIREZ Y Firma del alumno(s): ALONDRA
ALONDRA REYNOSO REYNOSO BECERRA

Producto: Nombre del Trabajo de Investigación: Fecha: 21/07/2021

MÉTODO ERP

Asignatura: PLANEACIÓN Y CONTROL DE Grupo: 3°A Periodo cuatrimestral:

INVENTARIOS MARZO/ AGOSTO

Nombre del Docente:MARIA DE JESUS LEON RODRIGUEZ Firma del Docente:

INSTRUCCIONES

Revisar las características que se solicitan y califique en la columna “Valor Obtenido” el valor asignado con respecto al “Valor del
Reactivo”. En la columna “OBSERVACIONES” haga las indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber cuales son las condiciones
no cumplidas.

Valor del Valor OBSERVACIONE

reactivo
Característica a cumplir (Reactivo)
Obtenido S
Se tiene todo preparado puntualmente. Hora y fecha señalada
5% 5
(indispensable)
Arreglo personal de los expositores, Presentación verbal de los
5% 5
miembros y explicación de tema u objetivos
Desarrollo
15% Trabajo previo de investigación y Preparación del tema 15
Organización del trabajo, definición de roles y participación y de
10% 10
todos los miembros del equipo en la exposición
Utilización de apoyos visuales (Power Point/Rotrafolios o
10% dibujos/Modelos físicos, entre otros), auditivos (música, etc.) o 10
kinestésicos durante la presentación
Lógica de desarrollo de la presentación y congruencia con los
15% 14
objetivos
Habilidades de la Exposición (Seguridad/Lenguaje
10% 9
adecuado/Capacidad para despertar interés/Volumen de voz)
10% Exposición de los Resultados y Conclusiones 10
10% Resolución de dudas 10
10% Reporte escrito de la presentación 10
100% CALIFICACIÓN: 9.8

5
 PRÁCTICAS

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN

Nombre(s) del alumno(s) y/o ALONDRA REYNOSO BECERRA Firma del alumno(s)

ALONDRA REYNOSO BECERRA

Producto: PRÁCTICA Nombre del Trabajo de Investigación: Fecha: 01/08/21

APLAZAMIENTO

Asignatura: Planeación y control de inventarios Grupo:3°A Periodo cuatrimestral:

MAYO /AGOSTO

Nombre del Docente: Maria de Jesus Leon Rodriguez Firma del Docente:

Práctica en el
Indique si es: Práctica en Laboratorio Práctica en Empresa
Aula
INSTRUCCIONES
Revisar las características que se solicitan y califique en la columna “Valor Obtenido” el valor asignado con respecto al “Valor del
Reactivo”. En la columna “OBSERVACIONES” haga las indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber cuales son las condiciones no
cumplidas.

Valor del Valor

reactivo
Característica a cumplir (Reactivo) OBSERVACIONES
Obtenido
Investigación previa y preparación de insumos requeridos
5% 5
para la práctica
Organización del trabajo, definición de roles y
15% 14
participación y de todos los miembros del equipo
Desarrollo correcto y adecuado de la secuencia de la
10% práctica 9

Modelo físico o Producto obtenido en la práctica, en

20% 14
tiempo y forma
Contenido del reporte de la Práctica y Conclusiones, así
30% 22
como su entrega, en tiempo y forma
Examen individual de asimilación del conocimiento de la
20% 20
práctica
100% CALIFICACIÓN: 8.4

6
 RÚBRICA

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN

Nombre(s) del alumno(s) y/o Equipo: Firma del alumno(s):

Producto: Nombre del Trabajo de Investigación: Fecha:

Asignatura: Grupo: Periodo cuatrimestral:

Nombre del Docente: Firma del Docente:

Aspecto a Competente Independiente Básico avanzado Básico umbral Insuficiente

evaluar 10 9 8 7 NA
Análisis de la Establece de Muestra los Indica El mapa Muestra algunas
información manera puntos parcialmente los conceptual no ideas referentes
sintetizada las elementales del conceptos plantea los al tema, pero no
ideas centrales contenido de elementales del conceptos las ideas
del texto y las forma sintetizada. contenido. básicos; no centrales.
relaciones recupera el
existentes entre contenido del
sus contenidos. texto.
Organización Presenta el Presenta el Presenta el Presenta los El mapa
de la concepto concepto concepto conceptos, pero conceptual no
información principal, agrupa principal, agrupa principal, pero no no identifica el presenta el
los conceptos y los conceptos y agrupa los concepto concepto
los jerarquiza de los jerarquiza de conceptos ni los principal, no principal, ni
lo general a lo lo general a lo jerarquiza de lo agrupa los agrupa los
específico especifico; no general a lo conceptos ni los conceptos , no los
apropiadamente; utiliza especifico, no jerarquiza de lo jerarquiza de lo
usa palabras de apropiadamente utiliza general a lo general a lo
enlace y formas. las palabras de apropiadamente especifico; no especifico
enlace y las palabras de utiliza apropiadamente,
proposiciones. enlaces y apropiadamente no utiliza las
proposiciones las palabras de palabras de
enlace y enlace, ni las
proposiciones proposiciones

Forma Elementos a Cumple con cinco Cumple con Cumple con tres No reúne los
considerar: de los elementos cuatro de los de los elementos criterios mínimos
1. Encabezado requeridos. elementos requeridos. para elaborar un
2. Fuente requeridos. m
3. Contenidos
alineados
4. Ortografía
5. Tamaño y tipo
de letra
adecuados y
visibles

7
 6. Líneas y formas

GUÍA DE OBSERVACIÓN

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN

Nombre(s) del alumno(s) y/o Equipo: Firma del alumno(s):

Producto: Nombre del Trabajo de Investigación: Fecha:

Asignatura: Grupo: Periodo cuatrimestral:

Nombre del Docente: Firma del Docente:

INSTRUCCIONES: Revisar los documentos o actividades que se solicitan y marque en los

apartados “SI” cuando la evidencia a evaluar se cumple; en caso contrario marque “NO”. En
la columna “OBSERVACIONES” ocúpela cuando tenga que hacer comentarios referentes a
lo observado.
Valor CUMPLE
del OBSERVACIONE
reactiv
Característica a cumplir (Reactivo)
SI NO S
o

10% Puntualidad para iniciar y concluir la exposición.

Esquema de diapositiva. Colores y tamaño de letra

10%
apropiada. Sin saturar las diapositivas de texto.

Portada: Nombre de la escuela (logotipo), Carrera,

5% Asignatura, Profesor, Alumnos, Matricula, Grupo,
Lugar y fecha de entrega.

10% Ortografía (cero errores ortográficos).

Exposición.
10% a. Utiliza las diapositivas como apoyo, no lectura
total
b. Desarrollo del tema fundamentado y con una
15%
secuencia estructurada.

8
5% b. Organización de los integrantes del equipo.
c. Expresión no verbal (gestos, miradas y lenguaje
5%
corporal).
Preparación de la exposición. Dominio del tema. Habla
20%
con seguridad.
10% Apariencia y arreglo personal.

100% CALIFICACIÓN: