Educación Religiosa – VII Ciclo: 3° y 4° grado

CAPACIDAD DESEMPEÑO:
2da:EXPERIENCIA DE en“PROMOVEMOS
Actúa coherentemente ELprincipios
razón de su fe según los CUIDADO de su DE LA CASA
Acepta su rol en EN COMÚN DESDE
la transformación UNA
de la sociedad ECOLOGÍA
a partir de las enseñanzas
conciencia moral en situaciones concretas de la vida. de Jesucristo.
APRENDIZAJE N° 4 INTEGRAL”
El propósito de estaASUME
COMPETENCIA: actividad, identificaremos
LA EXPERIENCIA DELlosENCUENTRO
problemas y PERSONAL
necesidadesY que afectan a nuestro
COMUNITARIO ambiente,
CON DIOS EN SUTambién,
PROYECTOpropondremos
DE VIDA ENel
COHERENCIA CON
título del álbum, SU CREENCIA
relacionado RELIGIOSA. 
con la preservación de nuestra casa común y con base en la observación de lo que ocurre en nuestro hogar,
escuela y comunidad

ACTIVIDAD N° 1

SI CUIDAMOS NUESTRA CASA EN COMÚN, VALORAMOS NUESTRA VIDA

 OBSERVAMOS Y RESPONDEMOS
Respondemos: ¿Cuál es el principal problema
que se presenta en esta situación?
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……………………………………………………………………...
¿Cómo podemos emprender acciones para el
cuidado de la creación?
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ILUMINACIÓN BIBLICA:

Gen. 29,30-31
¿Qué nos dice el texto?
¿Para qué nos la da Dios?
¿QUÉ VAMOS HA REALIZAR?
1. En una espina se Ishikawa identifica los problemas y necesidades que tiene tu localidad con respecto a la contaminación.
2. Proponer 5 acciones para fomentar el cuidado y conservación de la casa común en base a lo que aconteces en tu hogar, escuela y
comunidad.
3. Escoge el título de su álbum y elegirán la portada que más les agrade.