Técnicas de Articulación

 Fonema /a/
- Bostezar
- Abrir y cerrar la boca rápidamente
- Con la boca abierta en posición del fonema /a/ hacer una espiración primero suave y
luego fuerte (uso de candela para apagar la llama)

 Fonema /e/
- Teniendo la posición del fonema /a/ producirlo mientras se llevan las comisuras
labiales hacia atrás un poco y se cierra un poco la boca

 Fonema /o/
- Toser varias veces
- Realizar movimientos de abertura y cierre de los labios redondeados (pescadito)
- Con la punta de la lengua en los dientes inferiores hacer una espiración bucal
primero suave y luego fuerte.
- Colocar los labios en posición de /o/ emitiendo el sonido para sentir la vibración.

 Fonema /u/
- Partiendo del fonema /o/ realizar mayor estrechamiento de los labios
- Protusión y retracción

 Fonema /i/
- Partiendo del fonema /e/ realizar un mayor estiramiento de los labios ayudados del
pulgar y el índice
- En esta posición realizar una espiración bucal primero suave y luego fuerte

 Fonema /m/
- Abrir y cerrar la boca lentamente
- Colocar la punta de la lengua detrás de los incisivos inferiores y con ayuda del
bajalenguas dejar la lengua en el piso de la boca
- Con los labios unidos suavemente, hacer vibración laríngea y expulsar todo el aire
nasalmente, colocar un espejo debajo de las fosas nasales

 Fonema /p/
- Apretar fuertemente los labios
- Hacer una espiración fuerte teniendo los labios apretados
- Acumular aire en la boca y llevarlo fuertemente a la pared labial sin dejarlo salir
- Igual al anterior pero dejando salir el aire
Fonema /j/
- Dejar salir el aire libremente por la boca, manteniendo la lengua en reposo,
haciendo ademán de estar cansados (jadear)
- Llevar la lengua ensanchada a la parte posterior de los incisivos inferiores, sin llegar
a tocarlos, observar el ascenso de la parte posterior de la lengua y hacer espiración
fuerte
- Hacer percibir la salida de aire caliente sobre el dorso de la mano, sobre la llama de
una vela, muy suavemente, llevando la mano del paciente a la región del cuello
haciéndole notar que no hay vibración
- Mantener la parte anterior de la lengua en la posición anteriormente anotada con la
ayuda de un bajalenguas, empujando la lengua un poco hacia atrás permitiendo que
se encorve, espirar suavemente

 Fonema /k/
- Toser fuertemente
- Toser fuertemente colocando la punta de la lengua detrás de los incisivos inferiores
tocando la encía y observando frente al espejo la elevación de la parte posterior de
la lengua
- Teniendo la lengua detrás de los incisivos inferiores, mantener esta posición con el
bajalenguas, elevar el dorso de la lengua y expulsar el aire fuertemente
- Partiendo de la producción del fonema /a/ empujar la lengua hacia atrás con ayuda
de un bajalenguas

 Fonema /g/
- Hacer gárgaras con aire y con agua
- Emitir el fonema /a/ al tiempo que se lleva el dorso de la lengua hacia la parte
posterior de la boca con ayuda del bajalenguas
- Emitir el fonema /x/ manteniendo el ápice de la lengua detrás de los incisivos
inferiores con la ayuda del bajalenguas introducir allí la vibración llevándole la
mano al paciente a le región del cuello para que la perciba

 Fonema /s/
- Colocar la punta de la lengua detrás de los incisivos superiores y hacer una
espiración fuerte uniendo suavemente las arcadas dentarias.
- Emitir la vocal /i/ elevar el dorso de la lengua sin separar el ápice de su punto
inicial. Hacer percibir que la vibración cesa cuando el dorso de la lengua se eleva

 Fonema /r/
- Doblar la punta de la lengua hacia arriba y hacia atrás con la ayuda de los incisivos
superiores
- Golpear la cara posterior y anterior de los incisivos superiores rápidamente con la
punta de la lengua
- Con la punta de la lengua, rozar rápidamente la protuberancia alveolar; hacia
adentro con la cara superior y hacia fuera con la cara inferior
- Pronunciar rápidamente la – la – la…. Rozando con la lengua el paladar y los
alveolos de atrás hacia delante
- Llevar la parte inferior de la lengua hacia el paladar duro, dejarla deslizar hacia
delante hasta que salga de la boca, haciendo colocar el dedo índice ó un bajalenguas
en la labio superior para impedir que ésta se desplace hacia delante con la salida de
aire. Debe irse disminuyendo la fuerza en la corriente espiratoria

 Fonema /rr/
- Colocar el ápice de la lengua sobre la protuberancia alveolar con mucha fuerza,
luego hacer una espiración brusca permitiendo la vibración de la lengua
- Con un bajalenguas, crear vibración en la parte anterior de la lengua al estar unida
con los alveolos; puede ser con un vibrador o con el dedo
- Con el dedo de la terapeuta o del niño, mover rápidamente la punta de la lengua de
frente o de lado creando la vibración
- Producción del fonema /r/ en sílaba inversa /arrrr – errrr/ prolongando la producción
del fonema

 Fonema /f/
- Soplar suavemente al tiempo que se lleva el bajalenguas en el labio inferior hasta
tocar los incisivos superiores
- Soplar en esta posición la llama de una vela, llevando el ápice de la lengua detrás de
los incisivos inferiores
- Morder el labio inferior con suavidad y hacer presión en las comisuras labiales,
percibiendo con el dorso de la mano la salida del aire espirado

 Fonema /d/
- Morder el ápice de la lengua suavemente con los incisivos superiores e inferiores
- Ascender y descender el maxilar inferior mientras se mantiene el ápice de la lengua
en el borde inferior de los incisivos superiores
- Emitir la vocal /a/ al tiempo que se cierra la boca y se coloca la lengua entre ambas
arcadas dentarias, haciendo una espiración fuerte acompañada de voz
- Realizar el mismo ejercicio con la vocal /e/

 Fonema /ch/
- Colocar el dorso de la lengua sobre el paladar duro, mantenerlo allí varios segundos
y repetir
- Colocar la lengua sobre el paladar y mantener la boca cerrada, luego ascender la
mandíbula, abrir la boca y dejar descender la lengua
- Con el dorso de la lengua en el paladar hacer una espiración fuerte y dejar que el
aire pase y descienda la lengua

 Fonema /y/
- Elevar el dorso de la lengua hasta el paladar
- Mantener la lengua en la posición antes mencionada, hacer una espiración fuerte
permitiendo a la lengua vibrar un pocho
- Emitir el fonema /a/ al tiempo que se eleva la lengua hacia el paladar, haciendo
percibir sobre el dorso de la mano del niño la salida del aire y la vibración a nivel de
cuello

 Fonema /ñ/
- Colocar el ápice de la lengua en la protuberancia alveolar y emitir el fonema /n/,
luego, con la ayuda del bajalenguas y frente al espejo elevar el dorso de la lengua
 hasta el paladar y molares para obstruir la salida del aire de la cavidad bucal.
Colocar un espejo debajo de las fosas nasales hasta empañarlo con la salida del aire.
- Emitir las sílabas nia - nie – niu, repetidamente cada una por aparte en forma rápida
- Emitir la /n/ en posición intravocálica /ene – ini – ana- ono – unu/, luego elevar el
dorso de la lengua y cubrir toda la superficie superior; repetir el ejercicio en esta
posición

 Fonema /n/
- Golpear rápidamente la protuberancia alveolar de los incisivos superiores con el
ápice de la lengua
- Abrir y cerrar la boca lentamente manteniendo la punta de la lengua en la
protuberancia alveolar superior
- Mantener los dientes superiores e inferiores levemente separados, colocando el
ápice de la lengua en la protuberancia alveolar superior, hacer una inspiración
nasal, inicialmente sin sonido y luego haciendo vibración laríngea
- Colocar un espejo debajo de las fosas nasales hasta empañarlo con el aire espirado
- Hacer sentir la vibración a nivel de nariz

 Fonema /t/
- Golpear con el ápice de la lengua la parte interna de los incisivos superiores
- Teniendo la punta de la lengua detrás de los incisivos superiores, unir un poco las
arcadas dentarias y hacer una espiración fuerte separando la lengua en forma rápida

 Fonema /b/
- Mantener los labios cerrados, hacer presión con los dedos índice y pulgar sobre las
comisuras labiales y colocar el vibrador (cepillo de dientes con vibrador) a nivel de
los labios
- Hacer vibrar los labios
- Colocar el ápice de la lengua detrás de los incisivos inferiores y mantener esa
posición
- Emitir la vocal /a/ e ir cerrando la boca sin dejar de emitirla hasta unir los labios
quedando una pequeña separación
- Hacer notar la salida de aire sobre la llama de una vela o sobre la palma del niño
- Percibir las vibraciones a nivel laríngeo superior de mejillas y labios
- Hacer emitir el fonema /u/ y con la ayuda de los dedos índice y pulgar y cerrar la
abertura de la boca sin dejar de emitir la vocal

 Fonema /l/
- Golpear rápidamente la protuberancia alveolar de los dientes superiores con la punta
de la lengua
- Hacer una inspiración nasal profunda, colocar la punta de la lengua en la
protuberancia alveolar superior y mantener la boca entreabierta mientras se hace
una espiración bucal fuerte haciendo mover las mejillas
- Realizar el mismo ejercicio anterior acompañado de voz, percibiendo la vibración
en la parte superior del cuello y las mejillas
 PRAXIAS
PRAXIAS LINGUALES

1- Boca cerrada, poner la lengua a un lado y al otro fingiendo tener un

caramelo dentro de la boca.
2- Abrir la boca sacando la lengua y moverla hacia arriba y hacia abajo.
3- Doblar la lengua hacia arriba y morderla con los dientes, y doblar la lengua
hacia abajo mordiéndola también con los dientes.
4- Relamerse los labios con la lengua.
5- Chasquear la lengua.
6- Sacar la punta de la lengua y llevarla desde una comisura de los labios a
otra.
7- Sacar un poco la lengua y morderla ligeramente.

PRAXIAS LABIALES

1- Apretar fuerte los labios y aflojar.

2- Extender y encoger los labios.
3- Dar besos fuertes y sonoros.
4- Morder con los incisivos superiores el labio inferior y viceversa.
5- Aguantar un lápiz horizontalmente entre la nariz y el labio superior.

PRAXIAS DE VELO DEL PALADAR

1- Toser
2- Bostezar.
3- Hacer gárgaras con agua y sin agua.
4- Emitir la vocal “a”.

PRAXIAS MANDIBULARES

1- Abrir y cerrar la boca lentamente.

2- Abrir y cerrar la boca rápidamente.
3- Masticar con los labios juntos.
4- Abrir y cerrar la boca exageradamente imitando a un cantante de ópera.
5- Mover la mandíbula de derecha a izquierda, haciendo como que somos
payasos.
6- Apretar mucho los dientes y aflojarlos después.

RESPIRACIÓN

1- Inspiración nasal lenta y profunda, retener el aire y expulsarlo lentamente

por la nariz
2- Inspiración nasal lenta y profunda, retener el aire y expulsarlo rápidamente
por la nariz.
3- Inspiración nasal lenta y profunda, retener el aire y expulsarlo en tres o
cuatro veces por la nariz.
4- Inspiración nasal lenta y profunda, retener el aire y expulsarlo lentamente
por la boca.
5- Inspiración nasal lenta y profunda, retener el aire y expulsarlo rápidamente
por la boca.
6- Inspiración nasal lenta y profunda, retener el aire y expulsarlo en tres o
cuatro veces por la boca.
7- Oler cosas diferentes.
8- Empañar un espejo con la nariz.
9- Teniendo la boca cerrada, mover tiras de papel al espirar colocadas delante
de la nariz.
10-Inspiración nasal larga y profunda haciendo que se quede pegada a la nariz
una tira de papel de seda.
SOPLO

1- Hinchar globos.
1- Hacer pompas de jabón.
2- Soplar velas (apagándolas o bien sin llegar a apagarlas).
3- Esparcir trocitos de papel sobre una mesa.
4- Hacer carreras con bolitas de papel impulsadas con el soplo.
5- Soplar sobre muñequitos de cartón o papel fuerte que están delante de él,
procurando tumbarlos todos.
6- Soplar silbatos, espantasuegras.