ESCUELA NORMAL BILINGÜE INTERCULTURAL CHISEC, ALTA VERAPAZ A3/1er. Bimestre.

GRADO: SEXTO MAGISTERIO INFANTIL BILINGÜE INTERCULTURAL

CURSO: LITERATURA MAYA, LADINA, GARÍFUNA Y XINKA sección: _______
DOCENTE: JESÚS EDILSAR ORTIZ Fecha de entrega: 18/04/2022

Nombre de la actividad y/o herramienta: Portafolio

Tema: Identificación de ideas principales y secundarias, de causa y efecto, anticipación y conclusión.
Competencia: Atribuye valores y significados a la lectura de textos de los Pueblos Maya, ladino, Xinka y Garífuna.
Indicador de logro: Aplica estrategias lectoras para reflexionar y pronunciarse acerca de los textos que lee.

Apellidos: _______________________________Nombres: ______________________________

Escala de rango: valor 25 puntos

2.5 = Excelente 2 = Muy bueno 2.5 = Bueno 1 = Debe mejorar

Excelente Muy Bueno Regular

NO. CRITERIOS 2.5 pts. Bueno 1.5 pts 1 pts.
2 pts.
1) INTRODUCCIÓN: (La introducción se debe de redactar después de haber
terminado su portafolio, expresando los contenidos que contiene con sus
propias palabras)
2) Escriba todas las pruebas con su descripción que los
señores de Xibalbá les tendieron a los muchachos Hunahpú
e Ixbalanque.
3) Escriba todas las pruebas con su descripción que los
señores de Xibalbá les tendieron a los muchachos Hunahpú
e Ixbalanque.
4) Dibuja todas las pruebas con su descripción que los señores
de Xibalbá les tendieron a los muchachos Hunahpú e
Ixbalanque.
5) Realiza un mapa mental de la creación del hombre de maíz,
como lo formaron, de donde trajeron las semillas y quienes
fueron.
6) Realiza un mapa conceptual de todas las tribus que se
mencionan en la tercera parte del Popol Vuh.
7) Dibujos hechos a mano con secuencia lógica de todos los
capítulos del libro de: “La Tentativa del León y el éxito de
su empresa”.
Dibujos hechos a mano con secuencia lógica de todos los
8) capítulos del libro de: “La Tentativa del León y el éxito de
su empresa”.
9) Presenta trabajos escritos con redacción adecuada
(coherencia, secuencia y palabras de enlace) escritos con
sus propias palabras y sin faltas de ortografía.
10) Conclusión.
Total

F: ______________________ F: _____________________ Vo. Bo: _______________________

Comisión de Evaluación Jesus Ortiz Licda. María Graciela Caal Jucub
Docente Directora