“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

Área de Arte y Cultura – Quinto Grado

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA-MODALIDAD PRESENCIAL

ÁREA: Arte y Cultura GRADO: 5to SECCIÓN: ____ ESTUDIANTE: __________________________________________
DOCENTES: Joba Marina Quispe Maita, José Antonio Miranda Uriarte, Juana Lucina Alvitez Alvitez
Creamos conciencia ambiental
Competencia 01: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales
Percibe Manifestaciones artístico-culturales
1. ¿Cuál es el mensaje de la pintura titulada “Redes fantasma”?
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2. ¿Qué representa la pintura “Remendar las heridas del planeta?
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3. ¿Mediante qué otros medios artísticos se puede crear conciencia para el cuidado del medio ambiente? Menciónalos.
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CONTEXTUALIZA Manifestaciones artístico-culturales

1. ¿Por qué crees que Richard Miñano se centró en elaborar producciones artísticas con desechos tirados exclusivamente en
playas?______________________________________________________________________________________________
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2. ¿Qué impulsó a Pedro Grandes, Cristian Fernández y Gaviota Tello cantar la canción Yuwara?
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3. ¿Crees que el contexto social, cultural e histórico influye en estas creaciones? ¿Por qué?
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4. ¿Qué problemática de contaminación ambiental tomarías como punto de referencia para elaborar una
producción artística según lo que observas en tu localidad? ¿Por qué?
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REFLEXIONA CREATIVA Y CRÍTICAMENTE SOBRE MANIFESTACIONES ARtístico-culturales

Responde:

1. ¿Cuál es la intención que identificas de cada imagen?

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2. ¿Cuál es el mensaje que busca transmitir la obra teatral “Planeta Tierra”?
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3. ¿Crees que figurativamente se encuentre así el planeta tierra? ¿Por qué?
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4. Según lo que observas, ¿Qué componentes del área de Arte y Cultura fueron utilizadas para crear conciencia sobre el
cuidado del medio ambiente? ___________________________________________________________________________
5. ¿Es necesario crear conciencia ambiental? ¿Cómo podrías tú, crear conciencia ambiental a través del arte?
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ARTE Y CULTURA – EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 1