LICEO CARLOS CONDELL DE LA HAZA

UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

EVALUACIÓN PARA VALIDACIÓN DE ESTUDIOS 1°

Nota:

Fecha Evaluación contenido

Tipos de amor - tipos de narradores – figuras literarias.

Curso
Profesor (es):
Asignatura:
Curso (s):
Correo y/o ws del Docente:
Puntaje Total: 29 Puntaje mínimo: 17 Puntaje Obtenido:

Objetivo(s) del instrumento

Evaluar contenidos para validación de estudios
HABILIDAD A EVALUAR
Leer – Comprender – Analizar – Interpretar
Objetivos de Aprendizajes Transversales (Actitudes)
-Manifestar disposición a la hora de realizar la evaluación
-Mantener silencio durante la evaluación
Indicadores de Evaluación
Leen textos narrativos y poéticos.
Instrucciones Generales
Leer detenidamente toda la evaluación
Utilizar solo lápiz de pasta azul o negro

Ítem I. Tipos de amor en literatura. Lea detenidamente cada fragmento e identifique el tipo de amor
que se presenta. (6)
1. Me hace falta tu calor aquí en mi cama,
sin tu sonrisa cielo, el sol se me apagó.
Yo no sé si es mejor morirme de amor, no sé.
Dile al cielo que no puedo,
dile que no sé vivir sin tí,
eso pasa por quererte de más,
dile que es mejor morirme de amor.

2. Mentiras son todas mentiras

Cosas que dice la gente
Decir que este amor es prohibido
Que tengo 40 y tú 20
Es el amor, lo que importa
Y no lo que diga la gente.

3. Ya me cansé, de que no me acaricies ni con la mirada

De ser en tu cama una tercera almohada
De ver que el futuro se va haciendo flaco
Y saber que la vida no es más que un rato
Y sentirme mujer porque lavo los platos.
 LICEO CARLOS CONDELL DE LA HAZA
UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

4. Siento tu pecho agitado

Y tu vientre como el fuego
Los dos estamos temblando
De pasión y delirio, de amor y deseo
Abrázame, apriétame, acaríciame y bésame
Que se queden fundidas tu piel y mi piel
Quiero amarte una vez, y otra vez y otra vez

5. A ver, a ver
Permíteme apreciar tu desnudez
Relájate
Que este Martini calmará tu timidez
una aventura es más divertida
Si huele a peligro
(Propuesta indecente, Romeo Santos)

6. Y me vuelves a herir y me haces tan mal

Y ya no sé qué sentir, si todo es oscuridad
Y tú me dices "ya no" que todo el tiempo se fue
Que el corazón se durmió con el recuerdo de amor
Y ya no puedes seguir
(De Saloon)

Ítem II. Figuras literarias. Lea detenidamente los siguientes fragmentos e identifique la figura literaria
que se presenta en la parte ennegrecida. Encierre en círculo. (5)
1. Oh, tú, tú eres el imán y yo soy el metal
Me voy acercando y voy armando el plan
Solo con pensarlo se acelera el pulso (oh yeah)
A. Hipérbole
B. Metáfora
C. Personificación
D. Aliteración

2. Con los ojos cerrados, iré tras de él

Con los ojos cerrados, siempre lo amaré
Con los ojos cerrados, yo confío en él
Con los ojos cerrados, yo le quiero creer
A. Epíteto
B. Anáfora
C. Antítesis
D. Comparación.

3. Me preguntan también las estrellas

Me reclaman que vuelva por ella
Ay, que vuelva por ella (ella)
Ay, que vuelva por ella
A. Antítesis
B. Comparación
C. Personificación
D. Onomatopeya
 LICEO CARLOS CONDELL DE LA HAZA
UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

4. Y ahora me muero de amor si no estás

Me muero y no puedo esperar
A que vuelvas de nuevo aquí
Junto a mí con tus besos
A. Comparación
B. Hipérbaton
C. Anáfora
D. Hipérbole

5. Fría como el viento

Peligrosa como el mar
Dulce como un beso
No te dejas amar
por eso, No sé si te tengo
No sé si vienes o te vas
Eres como un potro sin domar
A. Metáfora
B. Onomatopeya
C. Epíteto
D. Comparación

II. Identifique persona gramatical y tipo de narrador en los fragmentos narrativos que se presentan:
(18)

1. “Estaba caminando tranquilamente por la plaza cuando un perro se acercó a morderme, de inmediato
me puse a gritar y salí corriendo mientras este me perseguía.

PERSONA GRAMATICAL TIPO DE NARRADOR

1° PROTAGONISTA

2. “Los granjeros estaban trabajando duramente. Se preparaban para el invierno, trabajaban

arduamente cosechando y guardando sus productos en el granero”.

PERSONA GRAMATICAL TIPO DE NARRADOR

3° C. LIMITADO

3. “Martín esperó, pasó el tiempo y el viejo ya no despertó. Pensó que ahora se había dormido de verdad
y entonces, poco a poco, salió tratando de no hacer ruido”.

PERSONA GRAMATICAL TIPO DE NARRADOR

3° OMNISCIENTE

4. “Es verdad, Soy muy nervioso, horrorosamente nervioso, siempre lo he sido. Me es imposible cambiar,
cada vez que alguien me llama la atención, siento ganas de llorar”.

PERSONA GRAMATICAL TIPO DE NARRADOR

1° PROTAGONISTA

5. “Ya no sabía qué hacer con su hijo, se sentía agotada, no le quedaban fuerzas, todos los días la
llamaban del liceo para darle quejas, pensaba que la única solución era enviarlo a un internado “.

PERSONA GRAMATICAL TIPO DE NARRADOR

3° OMNISICENTE
 LICEO CARLOS CONDELL DE LA HAZA
UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

6. “El norteamericano y la muchacha que lo acompañaba ocupaban una mesa del restaurant. Hacía
mucho calor, él bebió un trago, ella un jugo”.

PERSONA GRAMATICAL TIPO DE NARRADOR

3° C. LIMITADO

7. “Parecía venir huyendo. Traía una porción de lodo en las zancas, que ya ni se sabía cuál era el color de
sus pantalones. Lo vi desde que se zambulló en el río. Apechugó el cuerpo y luego se dejó ir corriente
abajo, sin manotear, como si caminara pisando el fondo. Después rebasó la orilla y puso sus trapos a
secar. Lo vi que temblaba de frío. Hacía aire y estaba nublado. Me estuve asomando desde el boquete
de la cerca donde me tenía el patrón al encargo de sus borregos.”

PERSONA GRAMATICAL TIPO DE NARRADOR

1° TESTIGO

8. “…Entraron en el bar. El pidió un whisky con agua; ella pidió un whisky con agua. El la miro, ella tenía
un gorro de terciopelo negro apretándole la pequeña cabeza; sus ojos se abrían, oscuros, en una zona
azul; ella se fijó en la corbata de él, roja, con las pintas blancas sucias, con el nudo mal hecho”.

PERSONA GRAMATICAL TIPO DE NARRADOR

3° C. LIMITADO

9. “Caí despacio. Pensé que jamás volvería a sentir lo que siento por ella. Creo, la verdad, que nunca he
sentido algo parecido como lo que hoy crece dentro de mí. Si ella me lo pidiera, borraría todos esos
sueños que tuve antes de conocerla, que fomenté desde niño y que me harían hombre, por seguirla a
donde sea… Dejaría patria, hermanos, recuerdos, por sentirla mía, por saber que su hogar soy yo”.

PERSONA GRAMATICAL TIPO DE NARRADOR

1° PROTAGONISTA