DERECHO

A continuación presentaremos información recopilada

sobre las garantías de la interculturalidad esperamos
que te guste y la utilices en tu vida cotidiana.
Etimología: La palabra cultura proviene del individuos pertenecientes a culturas
latín cultura, esta palabra está compuesta distintas deban convivir en un mismo
por cultus (cultivado, trabajado, adornado),
que es participio del verbo colere (cultivar,
espacio geográfico .
habitar) y el sufijo ura (resultado de la
acción)

Es una herramienta de emancipación, de

proceso histórico en el cual las personas o
lucha por una igualdad real, o equidad real,
grupos deciden trasladarse de un lugar a otro en
en el sentido no solo cultural muy superficial
función de su interés por radicar o residir en un
lugar distinto al de su origen, motivado por sino también material, es aquella
diversas razones que pueden ser de carácter interacción e interrelación de la
económico, político, social, cultural o ambiental, comunicación mutua que realmente existe o
de manera voluntaria, inducida u obligada. convencionalmente se establece entre los
miembros de las diversas culturas.
La interculturalidad es un modelo social que tiene como
objeto la búsqueda y promoción del respeto a la
diversidad de culturas y convivencia entre las mismas.
 Se llevó a cabo otro intercambio
cultural, aunque en algunas ocasiones No es hasta este periodo de
fue un poco por la fuerza, utilizando tiempo que podemos hablar
instrumentos como el sincretismo y la de interculturalidad, puesto
inquisición para convertir a personas que estamos en un punto de
de otras religiones. relativa estabilidad social

y la migración de intelectuales de Medio

En este periodo los grupos Oriente a Europa, ciudades como La interculturalidad es
humanos estaban más definidos y Florencia, Italia se volvieron de los una herramienta de
se erigieron civilizaciones tan centros culturales y artísticos más emancipación, de lucha
grandes como Egipto y el Imperio importantes de la época. por una equidad real,
Romano. en el sentido cultural y
material
Son comunidades, pueblos y naciones indígenas, los que, teniendo una continuidad histórica con las
sociedades anteriores a la invasión y precoloniales que se desarrollaron en sus territorios, se
consideran distintos a otros sectores de las sociedades que ahora prevalecen en esos territorios o en
parte de ellos.

Los pueblos de origen africano que fueron traídos como esclavos durante la Colonia para sustituir la
mano de obra de los pueblos indígenas, constituyen la mayoría de la población en los países del Caribe
y un porcentaje elevado de la población de Brasil, Colombia y los Estados Unidos. En Brasil y otros
países de la región

La migración entre los seres humanos es el movimiento voluntario o involuntario de residencia de

manera temporal o permanente entre comunidades, estados o países.
Tanto los refugiados como los solicitantes de asilo
provienen de regiones en donde los agentes de la
violencia se han multiplicado.

Los transmigrantes, en el caso de México, son

mayoritariamente personas centroamericanas que cruzan
la frontera del sur esperando llegar a los Estados Unidos.

Aproximadamente al 75% de la población total.

Mantienen lazos culturales afines a la mexicanidad,
los unen las fiestas cívicas y la cultura alimentaria y
resguardan la esencia social de la cultura mexicana
Para referirme concretamente a la última versión de
la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos, que data de octubre de 2014, se
identifican algunos artículos que tienen relación
directa e indirecta con el tema de la interculturalidad,
sus sujetos sociales, la identidad y la movilidad
humana.

Artículo 4º constitucional se incluyó en 2009 el siguiente

precepto: Toda persona tiene derecho al acceso a la cultura y al
disfrute de los bienes y servicios que presta el Estado en la
materia, así como el ejercicio de sus derechos culturales.

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Artículo 2º constitucional se refiere a la pluralidad existente en la nación en el siguiente contexto: La Nación tiene una
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poblaciones que habitaban en el territorio actual del país al iniciar la colonización y que conservan sus propias instituciones
Please
sociales, keep thisculturales
económicas, slide fory políticas,
attributiono parte de ellas.
 Se puede decir que el docente
desde su formación debe
aprender, reconocer y valorar la
importancia de la educación
intercultural, además de mantener
“EL CASO DE JUAN, EL NIÑO TRIQUI” una práctica innovadora mediante
recursos como lo son las nuevas
El caso de Juan el niño triqui es que asiste a un Jardín de Niños donde sufre tecnologías de la información y la
exclusión y discriminación por parte de la comunidad escolar esto presenta una comunicación.
situación de lo que sucede en un aula de preescolar donde una educadora se Hablar del tema interculturalidad
enfrenta la problemática de trabajar en un contexto multicultural en el que se con todos los alumnos y
manifiestan actitudes de prejuicio, racismo y discriminación que la obligan a explicarles en qué consiste, hacer
Ciudad de México 2010 reflexionar y representar su práctica docente para favorecer el proceso actividades didácticas donde
educativo relevantes y significativos con sus pequeños alumnos. participen todos los alumnos y
dónde se incluyan sus valores
El caso de Juan, el niño triqui es un caso electrónico de enseñanza que ofrece que los niños traen de sus casas
una narrativa digital donde se plantea la problemática de discriminación y y la diversidad cultural, hablarles
exclusión de alumnos provenientes de contextos culturales diversos y la falta del tema, sobre la diversidad de
de preparación de los docentes para afrontar la educación intercultural en el culturas que se tiene sin hacerlas
aula. de menos.
También el hablar del tema con
los padres para estén atentos
sobre el tema interculturalidad y
su importancia.
Gracias a la información recopilada sobre la “interculturalidad” en este momento podemos decir que nos ha abierto la mente y
enseñado sobre la gran diversidad de culturas que existen nuestro país y en el mundo, como consecuencia de ello nos emos
dado cuenta del valor que tienen y el como son protegidos. Pero sobre todo nos ha dado pauta a concientizar y analizar
nuestras acciones y la del los demás, hacia todas las personas y culturas ya que todas son distintas y coexisten en nuestro
planeta diferenciándonos de otros seres vivos por nuestra diversidad de creencias, costumbres y conocimientos que se
intercambian entre si.
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