APELLIDOS Y NOMBRE: García Fernández, Yolanda

P 4/ T. 3.-Consulta el apartado del BOCyL correspondiente a los Criterios de evaluación del área Lenguajes: Comunicación y
representación, y haz corresponder cada uno de los 38 que aparecen con uno (en algún caso con más de uno) de los tres que
aparecen en el BOE
Consignas para la elaboración de esta tarea
-Se deben poner los criterios de evaluación del BOCyL SOLO con números (es decir, sin copiar los criterios puesto que son muchos).
-Aquellos criterios de evaluación del BOCyL que pudieran corresponderse con más de una casilla del BOE, se deben poner en línea aparte y
anotar entre paréntesis la razón (breve) del emparejamiento.
-Al ser criterios de evaluación de la etapa de Educación Infantil, prevalece la LENGUA ORAL sobre la lengua escrita.
-En Educación Infantil es muy habitual utilizar imágenes o TICs para enseñar lengua (oral o escrita), y entonces no se puede entender como
lenguaje artístico o audiovisual.
Calificación: 1 fallo - 9,5 4 o 5 fallos - 7
2 fallos - 9 6 o 7 fallos -6
3 fallos - 8 8 fallos - 5 (Más de 8 fallos - tarea invalidada; 0)

Criterios de evaluación BOE Criterios de evaluación BOCyL (Un listado de 38)

1) Utilizar la lengua oral del modo más conveniente para una 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 37, 38.
comunicación positiva con sus iguales y con las personas adultas, según las 6 (Hacen referencia a las producciones orales).
intenciones comunicativas, y comprender mensajes orales diversos,
mostrando una actitud de escucha atenta y respetuosa.

2) Mostrar interés por los textos escritos presentes en el aula y en el 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21,
entorno próximo, iniciándose en su uso, en la comprensión de sus
finalidades y en el conocimiento de algunas características del código
escrito. Interesarse y participar en las situaciones de lectura y escritura que
se producen en el aula.
3) Expresarse y comunicarse utilizando medios, materiales y técnicas 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36,
propios de los diferentes lenguajes artísticos y audiovisuales, mostrando 6 (Incluyen el contexto virtual).
interés por explorar sus posibilidades, por disfrutar con sus producciones y
9 (Hace referencia al lenguaje no verbal).
por compartir con los demás las experiencias estéticas y comunicativas.

Prácticas Tema 3 Aprendizaje de la comunicación oral / T. Llamazares Prieto 8