Objetivo: identificar diferencias y la relacion entre los espacios urbanos y rurales.

Dia: 1

5 de Mayo

Ciencias sociales

1. Observa la imagen

a. Responde de forma oral:

 Observa la remeras , descríbelas.
 Piensa: ¿ a que hace referencia? ¿Qué relación tiene el campo y la
ciudad?

Para tener en cuenta:

Gracias a los avances en comunicación y transporte, han acortado las

distancias, entre los lugares. Esto ha permitido la relación entre los espaios
urbanos y rurales.

El campo entregaa a la ciudad, alimentos. La ciudad entrega al campo

productos, además de servicios de comunicación.

Como se muestra en la siguiente imagen:

1
2. Responde en forma oral:
 ¿Qué productos aporta el campo a la ciudad?
 ¿Qué le da la ciudad al campo?

3. Observamos las siguiente imágenes

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 4. Responde:
a. ¿Dónde conseguimos éstos productos?
b. ¿sabes cómo se elaboran estos productos?
c. Pensar: ¿Qué actividades se hacen en el campo y qué actividades se hacen
en la ciudad para la elaboración del producto?

preoductos Campo ciudad

Pan

leche

Dia 2.

12 de mayo

3. Ayudamos a seguir el recorrido para que la leche llegue a casa:

3
  Armamaos grupo de 5 personas
 lanzamos el dado.
 Avanzamos en el tablero, según el número
que nos toca.
 Cada numero indica una acción.

Tener en cuenta:

1. Avanza un lugar
2. Responda: ¿se encuentra en el campo o la
ciudad? Explique que trabajo se esta
realizando en su casillero
3. Pierde el turno
4. Vuelve a lanzar
5. Avanza dos lugares
6. Vuelve a comenzar
7. Responda: ¿se encuentra en el campo o la Ciudad? Explique que tipo de trabajo
esta realizando en su casillero.
8. Vuelve a comenzar.
9. Retrocede 2 lugares.
10. ¡FELICITACIONES!¡ Usted gano !!!

En el cuaderno explique las actividades que realizo en el campo y que actividades realizo en la
ciudad, en el juego, para convertirse en ganador.

4
Dia 2

Ciencias sociales

1. Observa la imagen:

5
2. Responde de forma oral
 ¿Qué observas? ¿para que los utilizamos? ¿Cómo podemos clasificarlos?
¿Qué debemos tener en cuenta?
3. Analiza las siguientes situaciones:

6
2. Responde según las opiniones:

a. ¿Qué medios de transporte utiliza Beatriz? ¿Por qué le gusta utilizarlo?

b. ¿Qué características tiene el avión según la opinión de los chicos?

c.¿ De qué medio de transporte habla Carlos?

7
d. ¿ Cuál es el medio de transporte favorito de Alba?

Recuerda:

Vías de comunicación y medios de transporte:

Son las rutas que los medios de transporte siguen para trasladar personas,
mercaderías, cagas, alimentos; de un lugar a otro. Estos pueden moverse por
rutas, autopistas, ríos mares, rutas aéreas, etc.

Hoy en dia se identifica para aproximar con mayor rapidez los centros de
producción, y de consumo además del transporte de pasajeros.

Via acuática o fluvial: se realiza en ríos, mares, océanos, lagos y canales. Traslada
pasajeros o productos de un lugar a otro

Dia 3:

13 de Mayo

4. Las siguientes personas utilizaran un medio de transporte para viajar, elige que
medio de transporte es el mas conveniente.

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 1. Maria debe buscar un transporte para trasladarse de Argentina a Espña ¿Qué
medio de transporte puede utilizar? ¿ Por que?
2. Francisco debe visjar desde San juan a Cordoba. ¿Qué medio de transporte
puede utilizar? ¿ por que no puede utilizar un barco?
3. Daniela, vive en Buenos Aires. Investigamos ¿Qué medio de transporte utilizan
alla?
4. Karen , se juntara con sus amigas en el parque, con el medio de transporte que se
moviliza, debe usar casco. ¿Qué medio de transporte es?
5. Giuliana, vive en Paris, pero vino a visitar a su familia de Argentina. Debe volver a
Paris lo mas rápido posible a Paris. ¿ como puede llegar?
6. Jose es profesor, debe viajar de lunes a viernes a su trabajo, debe ser económico
¿ que medio de transporte puede utilizar? ¿ por que?
7. Los trabajadores deben hacer una mudanza, que medio de transporte es mejor
utilizar. ¿Por qué?

Para la casa:

5. Te propongo que a partir de las siguientes imágenes pienses en una

situación, utilizando un medio de transporte adecuado.

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Trabajamos con lo aprendido:

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Respuestas: 1.avión- 2. Submarino- 3 bicicleta- 4. Fluvial- 5. Marítima- 6. Aereo

Formación Etica y Ciudadna

Dia1: 5 de mayo

1. Lee con atención:

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 2. Responde:
a. ¿ que derechos menciona el cuent?
b. ¿todos tenemos derechos?
c. ¿Dónde se en cuentran estos derechos?

Recuerda:

12
Dia 2

12 de mayo

1. Observa las siguiente imagen:

2. Responde:
 ¿ en cual de las imágenes no se respetan los derechos?
 Explica como deberia ser la vida de los niños si se respetaran sus derechos.
 ¿ en cual de las imágenes si se respetan los derechos?

Para la casa:

3. Busca imágenes en diarios, revistas o dibujalas, donde se respetan los derechos y donde
no se respetan.

Ciencias naturales

Dia 1

13
5 de Mayo

¿ como podemos clasificar las planatas según su forma de crecimiento?

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Mariana fue a dar un paseo al campo, y vio muchas plantas, pero no recuerda cómo
se llaman.

3. Observa lo que hizo Mariana, y coloca el nombre según corresponda:

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