LECTURA FUDAMENTAL

MOTIVACION YAUTONOMIA (CLAVE EN EL APRENDIZAJE VIRTUAL)

MOTIVACION: latin motus-movimiento

la fuerza y voluntad que nos mueve a realizar actividades por medio del esfuerzo
la motivacion genera un conducta dependiente de las espectativas que tengamos
frente a una actividad
busca el sentido del comportamiento del ser humano
la motivacion se rige a partir de las costumbres sociales que tengacada ser humano
permite asumir responsabilidades
DIMENSIONES:
ACTIVADORA :necesita de un interes para activarse
DIRECTIVA:propone un objetivo o meta a alcanzar
PERSISTENTE:mantener con ambicion el proposito

CONCEPTOS DE LA MOTIV:
INTERES atencion
NECESIDAD carencia que se puede adquirir por medio de una actividad
VALORalcance que se le da a una actividad
ACTITUD (cognitivo: creeencias sobre algo, emocional: sentimientos, conductual:
comportamiento)
ASPIRACION espectativa futura
CATEGORIAS
METAS E INTENCIONES:guian nuestra conductaobtener conocimientos Y ASI enfrentar
retos TIPOS: APRENDIZAJE:lo primordil es el conocimiento RENDIMIENTO:se centra en
el resultado seguroculminar sin importar el metodo de aprendizaje
COMPETENCIA PERCIBIDA:se centrfa en los objetivos de aprendizaje y su utilidad a
futuro (si no hay ambiicion por el metodo de aprendizaje y no se tiene una
finalidad, el aprendizaje sera superficial)
RELACIONES AFECTIVO EMOCIONALES:valoracion personal del individuo dependiente de
las relaciones sociales y el entorno para sentir una conexion al momento de
evaluarsen asi mismos

PREGUNTAS MOTIVACION:
¿que motivaciones lo definen?
las metas u objetivos que tengo planteados para llevar mi profesion al exito de la
manera como yo quiera pero para ello se necesita tener actitud y ser ppersistente
con mucho esfuerzo para obtener lo que uno tanto anhela.
¿como pueden ver estas dimensiones en su vida?
decidi estudiar una segunda lengua gracias a mi padre quien me incentiivo a
realizar un curso intensivo porque me gustaba el ingles pero dudaba de mis
capacidades creia que era imposible aprenderlo (dimension activadora)
tenia pensado continuar con el curso ya que me empeso a gustar el idioma queria
aprenderlo y entender las canciones que escuchaba, las series y peliculas, poder
viajar a otros paises y entabkar conversaciones ese era mi objetivo ( dimension
directiva)
a medida que paso el tiempo continue practicando con mucho esfuerzo horas extra en
casa por mi propia cuenta de tal manera que adquiriera nuevos conocimientos con
mayor facilidad y asi fue como me certifique en una segunda lengua sacando buen
puntaje en un examen internacional y actualmente trabajo en un call center donde
manejo el idioma y en mis tiempos libres charlo con amigos de otras pasrtes del
mundo.(dimension del persistir)
¿se le parece esto a su situacion actual?
si por parte ya que la protagonista tiene aspiraciones al igual que yo, ese motor
la insentivo a ejercer lo que le apasiona sin importar las dificultades ella busca
una manera para asalir a flote.
¿con cuales metas me identifico?
con ambas, pienso que es importante hacer uso de ambas ya que en la meta de
rendimiento si pienso en el resultado que el proceso de aprendizaje traera hara que
me motive aun mas por conseguir lo que anhelo por otro lado eso incentiva a que la
meta de aprendizaje active una pasion o gusto por adquirir nuevos conocimientos sin
hacer el proceso tedioso .

AUTONOMIA Y AUTOCONOCIMIENTO
Autoridad que se otorga el individuo para guiar sus propias normas con voluntad
Es necesario que un individuo sea heteronomo (regirse por normas externas)para
poder desarrollar autonomia.
saber gobernar su vida personal
ELEMENTOS:
VOLUNTAD:asumir la propia responsabilidad en el pensamiento y la acción,
LIBERTAD:capacidad de hacer una accion por si solos de manera coherente y reflexiba
AUTOESTIMA:desarrollar amor propio y valorar las capacidades propias de cada ser
humano
FACTORES DE AUTOIMAGEN:
HERENCIA:ser unico por caracteristicas fisicas y la personalidad
EDUCACION:impuesta por la sociedad
AUTOEDUCACION:adquirir conductas impuestas por moda
ES NECESARIO POSEER 2 SENSACIONES PARA LOGRAR LA AUTOESTIMA:
LIBERTAD:tomar decisiones propias
CONFIANZA;permite expresarnos con facilidad

PREGUNTAS AUTONOMIA:
¿Quien soy yo?
Soy una mujer bella, inteligente, amable,creativa,fuerte, capaz de hacer cualquier
meta realidad, tengo defectos y virtudes como cualquier ser humano pero me acepto
tal y como soy,soy una persona con valores y principios regidos desde mi hogar por
mi familiay entorno, soy muy temperamental, impulsiva, timida, me destaco por mi
responsabilidad y disciplina desde la niñez ya que me lo inculcaron y de esa
manera he reforsado las buenas costumbres y he trabajado en eliminar esas
debilidades en la actualidad, me gusta ser sencilla, me gusta ser original a mi
manera partiendo de mis pasiones.
¿cuales son las cualidades y capacidades que tengo para ser un estudiante virtual
autonomo?
En cuanto a cualidades soy paciente y me tomo el tiempo de solucionar las cosas por
mas dificiles que parezcan, me gusta la tolerancia ya que al momento de trabajar es
bueno tener en cuenta el punto de vista de otros ,disciplina y responsabilidad
porque de estas depende como nos vamos a desemvolver en el transcurso del
aprendizaje , el orden es primordial porque permite que el aprendizaje se adquiera
con facilidad.
en cuanto a capacidades cuento con mis habilidades fisicas y mentales, internet
para reforsar el conocimeinto, computador, se que soy capaz y decidida de iniciar
algo parra tratar de culminarlo con exito sin importar las adversidades.
¿a que le debo decir si y a que le debo decir no?
decirle no al pesimismo aveces es mas sencillo pensar en las cosas negativas
primero que en las positivas, a la pereza ya que eso incentiva a procrastinar, a
dudar de mi si creo en mis capacidades no tendria porque pensar en el no puedo.
decirle si al positivismo, a la creatividad para solucional problemas, a la
paciencia, decirle si al esfuerzo, dedicacion, decirle si a las pasiones o metas
para continuar en el proceso y asi nunca llegar a la derrota