Cuestionario

Principios, características y normas de la Educacion superior

1. Clasifica los siguientes ejemplos en: principios, características o normas de la

educacion superior.

a. “Su caracter democratico sin discriminaciones por razon de raza, credo,

ideología, sexo, edad y condición económica o social” PRINCIPIOS

b. “Integrar operativamente la docencia, la investigación y la extensión como los

3 pilares fundamentales de la actividad académica en el nivel de la educación

superior” CARACTERÍSTICAS

c. “Formar profesionales del más alto nivel educativo” CARACTERÍSTICAS

d. “Constituyen el instrumento que regula el desarrollo de la actividad

académica de este nivel de la educación nacional coma bajo una concepción

dinámica de los procesos formativos” NORMAS

2. Contesta:

a. ¿Cuáles son los principios fundamentales que gozan de la protección del

Estado?

La constitución le garantiza a los Hondureños y extranjeros que residen en el

país, varios derechos como el de la inviolabilidad de la vida, la igualdad ante la

ley y a la propiedad , entre otras.

b. Establezca la diferencia entre educación formal y no formal en la educación

superior. Según las definiciones clásicas, la educación formal es la

impartida en escuelas, colegios e instituciones de formación (primaria,

secundaria, terciaria), mientras que la educación no formal se encuentra

asociada a grupos y organizaciones de la comunidad y de la sociedad civil, y

mientras que la educación informal.

c. ¿Cuáles son las demandas sociales a las que responde la educación

superior?

La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso

de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación

enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza

como seres humanos. La educación es necesaria en todos los sentidos.

d. ¿Que constituyen las normas académicas de la educación superior?

Art. 2. - Las Normas Académicas de la Educación Superior constituyen el

instrumento que regula el desarrollo de la actividad académica de este Nivel

de la educación nacional, bajo una concepción dinámica de los procesos

formativos.

e. ¿Que constituyen las normas académicas de la educación superior?

● Art. 2. - Las Normas Académicas de la Educación Superior constituyen el

instrumento que regula el desarrollo de la actividad académica de este

Nivel de la educación nacional, bajo una concepción dinámica de los

procesos formativos.
f. Escribe 3 objetivos específicos de las normas de la educación superior

● Fomentar el conocimiento de la realidad nacional mediante la

investigación científica, humanista y tecnológica

● Promover la difusión general de la cultura y el desarrollo de los valores

nacionales

● Formar los profesionales del más alto nivel que requiere el proceso de

desarrollo integral del país

g. ¿Que caracteriza a la educación superior será según el inciso “d” en el

artículo núm 7?

● Formar profesionales del más alto nivel educativo.

h. ¿Qué contenido característico debe tener la educación superior según el

artículo núm 6 de los principios de la educación superior?

● Artículo NO 6. La educaciön superior tiene como contenido

característico, el dominio de sus disciplinas, el incremento del saber y la

consenzaciön, direcci6n y transformaciön de la dencia, la filosofía, las

artes, las técnicas y demás manifestaciones de la cultura 'y la capacidad

de proyección en beneficio de la sociedad, en cuya transformación debe

participar