INSTITUCIÓN EDUCATIVA CASD JOSÉ PRUDENCIO PADILLA

GESTIÓN ACADÉMICA
2022

IDENTIFICACIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE

SEDE: A JORNADA: TARDE
GRADO: DECIMO
ESPECIALIDAD: SECCIÓN:
ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO
MECÁNICA
INDUSTRIAL
NOMBRE DEL DOCENTE: GELVIS AUGUSTO PARDO BECERRA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
LECCIÓN N° 10: PROYECCIÓN DIÉDRICA GUÍA # 2
III PERIODO
SEMANA(S) No: 2 SEMANAS TRABAJO EN CASA:
NOMBRE UNIDAD TEMÁTICA: DIBUJO ISOMÉTRICO

INDAGACIÓN (Momento de acercamiento a la temática y activación de saberes previos)

PRUEBA DE ENTRADA (ACTIVIDAD N° 1)

I. CUANDO ES UN CUESTIONARIO

Realizar la actividad en el cuaderno.

II. CUANDO SON PLANCHAS

Realizar la actividad en un formato A3 teniendo en cuenta la letra técnica, altura

reglamentaria 6 mm, diligenciar todos los espacios del rotulado con lapicero.

 Realizar la siguiente fig. (dado) en un formato A3 teniendo en cuenta su ángulo de

trazado “dibujo isométrico” medidas sugeridas por el estudiante, luego en otro formato
realizar el trazado del desarrollo de un cubo recortarlo, armarlo, pintarlo identificando
cada una de sus caras, para ir teniendo claridad sobre las vistas de un sólido.

 Figura dado
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Trazado del Desarrollo de un cubo

CONCEPTUALIZACIÓN (Momento en el que se busca la comprensión de los contenidos)

acercamiento a la temática y activación de saberes previos)
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APLICACIÓN (Momento destinado a trabajar las habilidades para lograr un aprendizaje significativo)

ACTIVIDAD N° 2

I. realizar un resumen del texto guía en el cuaderno.

II. Solucionar el taller

1. El plano se caracteriza por:

a. Estar comprendido en tres dimensiones.

b. Es a-dimensional.
c. Es unidimensional.
d. Esta comprendido entre dos dimensiones.

2. Las líneas paralelas ....

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a. Son líneas que se cruzan en un ángulo de 30º

b. Son líneas equidistantes, que nunca se tocan
c. Son líneas que se cruzan en un ángulo de 90º

3. Las líneas perpendiculares ...

a. Son líneas equidistantes

b. Son líneas oblicuas
c. Son líneas que se cruzan con un ángulo de 60º
d. Son líneas que se cruzan en un ángulo de 90º

4. acotar es:

a. Colocar mediante líneas y símbolos las medidas de un dibujo

b. dibujar las proyecciones ortogonales
c. reducir un dibujo a escala
d. ampliar un dibujo
 
5. la escala 1:20 significa

a. 1 cm en el papel= 20 m en tamaño real

b. 20 m en el papel = 1 cm en tamaño real
c. 1 cm en el papel = 20 cm en tamaño real
d. 1 m en el papel =20 cm en tamaño real

6. ángulo utilizado con respecto a la horizontal para trazar un isométrico

a. 25
b. 30
c. 35
d. 60

7. vistas principales utilizadas en el método americano de proyecciones ortogonales

a. superior y frontal
b. posterior y frontal
c. superior, frontal y lateral derecha
d. lateral derecha, lateral izquierda, superior
 
8. a la vista frontal de un edificio también se le conoce como fachada

a. falso
b. verdadero

9. la fig. 1 es un ejemplo de:

a. proyecciones ortogonales
b. dibujo a escala
c. isométrico
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d. ninguno anterior

10. ¿Que son las vistas de un objeto?

a. Son las proyecciones ortogonales de un objeto según la dirección de donde se mire este
objeto.
b. Son las dimensiones de un objeto
c. Son los lados, según la dirección de donde se mire este objeto.
d. Son las áreas y perímetros de un objeto.

11. Perspectiva es: una técnica utilizada en dibujo para dar efecto de .................
y ................

12. ¿Cuántas proyecciones pueden realizarse (dibujarse) de un objeto?

a. Para cada objeto existe una única proyección.

b. Dos: proyección horizontal y proyección vertical.
c. Tres: planta, alzado y perfil.
d. Infinitas.
e. Depende del objeto.

13. Indicar las líneas a utilizar para trazar aristas ocultas en un sólido

a. Trazos largos y cortos

b. Trazos cortos
c. Ejes de simetría
d. Líneas continuas

14. señale la perspectiva isométrica

a.

b.

c.
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d.

15. Característica de la perspectiva caballera

a. Uno de sus ejes coincide con la horizontal

b. Los dos ejes coinciden con la horizontal
c. Ninguno de sus ejes coincide con la horizontal
d. Todos sus ejes están inclinados

EVALUACIÓN (Momento para verificar el aprendizaje de los estudiantes)

INSTRUMENTO DE
PRODUCTO A ENTREGAR FECHA DE ENTREGA
EVALUACIÓN
Solución de la prueba de entrada
CUESTIONARIO
(ACTIVIDAD N° 1)
Resumen Actividad n° 2
Taller Actividad n° 2