Sábado

23 Julio Clase
30 Julio Clase
06 Agosto Clase
13 Agosto Clase
20 Agosto Clase Examen Final
 Evaluación.

Actividades sea de nivel maestría.

Se espera que la calidad de las
Todas las actividades son:

15% Evaluaciones de actividades en clase.

7% Elaboración de Mapa Conceptual de Elementos de
Individuales.

Sistemas de Información.
8% Elaboración de infografía clasificación de sistemas de
información.
40% Proyecto documental Elaboración y desarrollo de un blog.
Con los temas asignados para exposición.
30% Tareas para entrega en fecha estipulada.
20% Exposición en la 3ª, 4a y 5a sesión.
10% Esquema integrado en el blog Mapa Conceptual de
Araña.
05% Asistencia a sesiones (siempre y cuando el alumno
mantengan la cámara encendida y estén participando).
10% Examen final (Evaluación de conocimientos).
 Evaluación.

Actividades sea de nivel maestría.

Se espera que la calidad de las
Para que una actividad sea considerada entregada debe ser
Todas las actividades son:

enviada al correo:
davidmezarojo@hotmail.com
En el asunto debe estar la matrícula, nombre completo
Individuales.

(empezando por los apellidos), grado y el grupo que se estudia,

ejemplo:
Asunto: 21350056 AYALA DIAZ MARIA LUISA MAD 2º Cuatrimestre

El cuerpo del correo debe estar redactado de manera formal,

explicando de que se trata y debe incluir saludo y despedida, sin
olvidar adjuntar el documento en formato PDF.
Enviar la actividad, no significa lograr la máxima calificación,
dicha actividad será revisada y de acuerdo a la rubrica será
calificada, los correos que no cumplan con lo especificado serán
ignorados. En un lapso no mayor a 24 horas tendrán notificación
de recibido. Sino es así, confirmar por WhatsApp.
 Valor total del Mapa Conceptual 7%
• La entrega del Mapa Conceptual debe ser máximo el próximo viernes 29 de julio de 2022.
• El 7% se obtiene siempre y cuando:
Contenga 5 tipos de aprendizaje.
• 1% Hoja de presentación que contenga: a) Logotipo y nombre de la Maestría, b)
Fecha de entrega de la actividad, c) Nombre completo del alumno, d) Titulo de la
actividad, e) Nombre de la materia, grado y grupo. Es de libre diseño y distribución.
• 5% el contenido debe tener los siguientes elementos.
• 3% Análisis de información. Establece de manera sintetizada las ideas
centrales del texto y las relaciones existente ente sus contenidos.
• 1% Organización de la información. Presenta el concepto principal, agrupa los
conceptos y los jerarquiza de lo general a lo específico apropiadamente: usa
palabras enlace y formas.
• 1% Forma. Elementos a considerar: a) Encabezado, b) Fuente, c) Contenidos
alineados –Justificados-, d) Ortografía, e) Tamaño y tipo de letra adecuados y
visibles, f) Líneas y formas.
• 1% Hoja con Referencias bibliográficas (mínimo dos referencias).
 Valor total de la Infografía 8%
• La entrega de la Infografía debe ser máximo el próximo viernes 29 de julio de 2022.
• El 8% se obtiene siempre y cuando:
Contenga 5 tipos de aprendizaje.
• 1% Hoja de presentación que contenga: a) Logotipo y nombre de la Maestría, b)
Fecha de entrega de la actividad, c) Nombre completo del alumno, d) Titulo de la
actividad, e) Nombre de la materia, grado y grupo. Es de libre diseño y distribución.
• 6% el contenido debe tener los siguientes elementos.
• 3% Análisis de información. Establece de manera sintetizada las ideas
centrales del texto y las relaciones existente ente sus contenidos.
• 2% Organización de la información. Presenta el concepto principal, agrupa los
conceptos y los jerarquiza de lo general a lo específico apropiadamente: usa
palabras enlace y formas. El diseño es el adecuado y cuenta con imágenes.
• 1% Forma. Elementos a considerar: a) Encabezado, b) Fuente, c) Contenidos
alineados –Justificados-, d) Ortografía, e) Tamaño y tipo de letra adecuados y
visibles, f) Líneas y formas.
• 1% Hoja con Referencias bibliográficas (mínimo dos referencias).
 Valor total de la Elaboración y desarrollo del Blog 40%

• La entrega del enlace del Blog funcional y terminado debe ser el próximo viernes
05 de agosto de 2022.

• El 40% se obtiene siempre y cuando se cumpla con la rúbrica de la siguiente

diapositiva.
 Criterios de
Excelente 10 Bueno 8 Regular 6
Evaluación
Tiene los elementos necesarios: Faltan más de dos elementos y Solo escribió el texto del
título, cuerpo, elementos la extensión no permite artículo, pero no contiene la
1. Estructura audiovisuales y enlaces. Su comprender todas las ideas. estructura adecuada.
extensión es la adecuada.
El artículo explica su objetivo, El artículo explica su objetivo; El texto no se ajusta al
aborda el tema y no se aleja de él, pero no cuenta con todos los esquema, carece de enlaces y
2. Contenido contiene la información clave elementos. Carece de opinión de opinión personal.
sobre el tema, opinión personal y personal.
cita fuentes.
Los elementos multimedia son Existen elementos multimedia Carece de elementos
3.Elementos insertados correctamente y insertados, pero no contribuyen multimedia.
Multimedia. ayudan a la comprensión del a la comprensión del tema.
tema.
Se evidencia la jerarquización del La jerarquización en el texto no No ha usado elementos que
texto (subtítulos, viñetas, facilita su comprensión. Existen
4. Formato numeración). La gramática y varios errores gramaticales y/o
permitan jerarquizar el texto.
Tiene bastantes errores
Escrito. ortografía son correctas. Ortográficos.
gramaticales y/o ortográficos.

Valor máximo a alcanzar 40%

 Valor total de la Exposición 20%
• La exposición se realizará en la 3ª (6), 4ª (13) y 5ª sesión (20) del próximo sábado
06, 13 y 20 de agosto de 2022, según corresponda de acuerdo a la asignación de
los temas como se especifica en la diapositiva.
• Consideraciones con respecto al material a presentar:
a) Cada diapositiva, debe tener un máximo de 15 palabras. No esta
permitido el uso de vídeos en la exposición.
b) Se considera palabra a las conjunciones ( ejemplos: pero, aunque, y, es decir, o
sea), artículos determinados e indeterminados [ ejemplos: los artículos
indeterminados (un, una, unos, unas) y los artículos determinados (el/los, la/las, lo) ],
etcétera.
c) El uso de muletillas se penaliza con 1% por cada muletilla que se
utilice. [Las muletillas más comunes son: “este…”, “pero…”, “eh…”, “a ver…”, “¿se
entiende?”, “¿hace sentido?”, “mmm…”, “asimismo…”, “¿no?”, “sí?”, “OK”, “Pero…”, “Pues
nada, eso…”, “¿Sabes qué?”, “Verdaderamente”, “En verdad”, “Así es”, “Tal cual”, etcétera. ]
• El 20% se obtiene siempre y cuando se cumpla con los tres incisos anteriores y la
rúbrica de la siguiente diapositiva.
 Criterio de
5 4 3 2 1
evaluación

Exposición de las Expone suficientes Expone algunas Expone pocas Expone ideas
Excelente
ideas. ideas ideas ideas confusas

Vocabulario
Amplio Bueno Adecuado Escaso Limitado
utilizado.
Pronunciación y Con muchos
Fluida Adecuada Dudas y titubeos Pausas largas
entonación. tropiezos
Material presentado
Excelente/ Coherente/40 Aceptable/30 Pobre/20 Limitado/10
y tiempo de
50 minutos minutos minutos minutos minutos
exposición

Valor máximo a alcanzar 20%

 Valor total del Mapa Conceptual de Araña 10%

• El esquema integrado en el Blog Mapa Conceptual de Araña se realizará la entrega

el próximo viernes 12 de agosto de 2022 del tema según corresponda de acuerdo a
la asignación de los temas como se especifica en la diapositiva.

• El 10% se obtiene siempre y cuando se cumpla con la rúbrica de la siguiente

diapositiva.
 Criterios Excelente 2 Muy bien 1.5 Mejorable 1 Sin realizar 0
Identifica ampliamente el Identifica medianamente el El tema principal es No realizó
Tema principal.
tema principal. tema principal. confuso. actividad.
Utiliza palabras claves y los Utiliza palabras claves y los La relación es No realizó
Esquema muestra adecuadamente y muestra adecuadamente y confusa con el tema actividad.
limpieza total. limpieza total en un 80%. solicitado.
Se encuentra presentado de Se encuentra presentado de No tienen relación No realizó
manera original, ordenada manera original, ordenada de con el tema actividad.
Organización de manera jerárquica, lógica manera jerárquica, lógica y solicitado.
y secuencial. secuencial en un 80%
Clasificación de conceptos Clasificación de conceptos No existe lógica No realizó
presentados de manera presentados de manera lógica; entre los conceptos actividad.
Conexión de lógica; éstos se encuentran éstos se encuentran a través de los
conceptos. relacionados unos con otros medianamente relacionados conectores.
a través de las palabras unos con otros a través de las
clave y/o conectores. palabras clave y/o conectores.
No tiene errores ortográficos. Tiene de 1 a 3 errores Tiene más de tres No realizó
Ortografía
ortográficos. errores ortográficos. actividad.

Valor máximo a alcanzar 10%

 Valor total de del Examen 10%

• La evaluación será en la plataforma CHAMILO contendrá 20 preguntas,

dispondrán de dos oportunidades, cada una con un tiempo límite de 15
minutos, se tomará la calificación más alta.

• El examen estará disponible desde el próximo domingo 14 hasta el jueves 18 de

agosto de 2022.

• Se recomienda realizar el examen, tomando en cuenta las condiciones

climatológicas y la estabilidad del internet.

• El 10% se obtiene siempre y cuando responda correctamente todos los

cuestionamientos del examen.
 Actividad Fecha Límite de Entrega. Valor Máximo
Mapa Conceptual – Elementos de Viernes 29 de julio de 2022 07%
Sistemas de Información.
Infografía – Clasificación de Viernes 29 de julio de 2022. 08%
Sistemas de Información.
Proyecto documental Elaboración y Viernes 05 de agosto de 2022.
desarrollo de un Blog. Con los 40%
temas asignados para exposición.
Exposición en la cuarta o quinta Sábado 13 o 20 de agosto de 2022 (Según corresponda
20%
sesión. de acuerdo a la asignación de los temas ).
Esquema integrado en el Blog Mapa
Viernes 12 de agosto de 2022. 10%
Conceptual de Araña.
Asistencia a sesiones (siempre y
cuando el alumno mantengan la
1% por cada sesión. 05%
cámara encendida y estén
participando).
Examen Final de Conocimientos. Del domingo 14 hasta el jueves 18 de agosto de 2022. 10%
Total → 100%
 % DE
CONTENIDO TEMATICO POR UNIDAD FECHA OBJETIVOS PARTICULARES
AVANCE
1. Introducción a los Sistemas de Información.
1.1. Introducción.
1.2. Conceptos de sistemas de información. Conocer y comprender el
1.3. Elementos de un sistema de información. concepto, los elementos, el papel
23/julio 20%
1.4. Transformación de la organización por los sistemas estratégico de los sistemas de
de información información; así.
1.5. Papel estratégico de los sistemas de información.
1.6. Sistemas y procesos de negocios.
2. Clasificación de Sistemas.
2.1. Tipos de sistemas de información.
2.2. Sistemas operacionales (ERP). Distinguir los tipos de sistemas de
2.3 Sistemas administrativos (MIS).
información operacionales,
2.4. Sistema de apoyo a las decisiones y ejecutivos
30/julio 40% administrativos, apoyo a las
(DSS, EIS).
decisiones, basados en
2.5. Sistemas basados en conocimiento y expertos.
2.6. Sistemas de inteligencia de Negocios (IB). conocimiento y expertos.
2.7. Bases de datos (datawarehouse).
2.8. Sistemas de gestión de relaciones con los clientes.
 % DE
CONTENIDO TEMATICO POR UNIDAD FECHA OBJETIVOS PARTICULARES
AVANCE
3. Sistemas de apoyo a las decisiones. Conocer y comprender los
3.1. Información, administración y toma de decisiones.
sistemas de apoyo a las decisiones,
3.2. Elementos de un sistema de apoyo a las decisiones.
06/agosto 60% sus elementos, características.
3.3. Características de un S. de apoyo de decisiones.
Analizar las estrategias a base de
4. Estrategias a base de sistemas de información.
4.1. La Administración de la información. sistemas de información.
4.2. Modelo de fuerzas competitivas. Utilizar los modelos de fuerzas
4.3. Administración de la cadena de valor.
competitivas, administración de las
4.4. Uso de sistemas como ventaja competitiva.
13/agosto 80% cadenas de valor, uso de ventajas,
4.5. Apertura de nuevos mercados.
comercio y negocios electrónicos.
4.6. Comercio electrónico y negocios electrónicos.
5. Administración de los Sistemas de Información. Introducirse en la Admón de los SI
5.1. Rediseño de la organización con S. I. Crear el rediseño de la
5.2. Admón centralizada, descentralizada y coordinada.
organización con los SI,
5.3. Enfoques de la construcción de S. I.
20/agosto 100% comprender los enfoques de la
5.4. Implementación de S. I.
construcción de SI, lograr la
5.5. Éxito y fracaso de los sistemas.
5.6. Impacto ético y social de los S. I. implementación de SI.
 Metodología.
Actividades de aprendizaje. Recursos Didácticos.
• Técnica de la pregunta. • Apoyos gráficos.
• Sesiones expositivas. • Presentaciones.
• Solución de casos prácticos. • Computadoras y dispositivos.
• Debate. • Blog y páginas web.
• Lluvia de ideas. • Uso de Zoom
• Investigaciones.
 Bibliografía.
Kenneth C. Laudon. Administración de los
Sistemas de Información, Organización y
Tecnología.