COLEGIO FERNANDO DE ALVA

CCT: 09PPR0400P

CURSO ESCLAR 2021-2022

TÍTULO:

CIUDAD DE MEXICO
SUBTEMAS:

 Salud
 Educación
 Museos
 Gastronomía
 Tradiciones
 Transporte

Nombre del alumno: Rodríguez Hernández Sylvia Daniela

Nombre de la maestra: María Ana González Albarrán

Ciudad de México a 20 de junio de 2022

ÍNDICE pág.
INTRODUCCIÓN 2
1. Salud 4
1.1. IMSS 4
1.2. ISSSTE 5

2. Educación 6
2.1. Secretaria de Educación Pública (SEP) 6
2.2. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) 7
2.3. Instituto Politécnico Nacional (IPN) 8

3. Museos
3.1. Museo Nacional de Antropología e Historia
3.2. Museo del Templo Mayor
3.3. Castillo de Chapultepec
3.4. Bellas Artes

4. Gastronomía
4.1. Maíz
4.2.

5. Tradiciones
5.1. Dia de muertos
5.2. 16 de septiembre

6. Transporte
6.1. Metrobús
6.2. Metro
6.3. Trolebús

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INTRODUCIÓN

Siendo una alumna de sexto grado (que esta por salir y tomar nuevos retos en mi
vida) y una habitante de la Ciudad de México o CDMX como actualmente se le
conoce, quise investigar y hablar sobre ciertos temas de la CDMX que llamaron mi
atención y más con la reciente pandemia de COVID-19 que se tuvieron que
modificar me centrare en sus tradiciones, museos, gastronomía, transporte, salud
y educación.

La CDMX, es la ciudad en la que nací y en la que he vivido en estos pocos años

de vida, poco a poco la he ido conociendo a través de sus parques museos he
historias que me han contado las personas mayores que hay en mi alrededor y me
he dado cuenta de que a pesar de ser un pequeño punto en el mapa de la
Republica Mexicana es mucho mas grande de lo que parece.

Me he dado cuenta de todo lo que he visto y me han contado como ha cambiado a

través de los años, yo también me incluyo el ver como cambio “la normalidad” de
la CDMX cuando empezó la pandemia de COVID-19 (bueno no solo en la
pandemia vi cambios), también cuando tembló en 2017, o cuando se cayó el
metro de la Línea 12, vi muchos cambios en la CDMX que me impactaron y no
solo negativamente, vi como hay mucha solidaridad de la gente ( en estos trágicos
accidentes), vi como con botes, palas, o cubetas de agua ayudaban a quitar
escombros o vi como carros subían a desconocidos para que pudieran llegar a sus
hogares (porque las líneas estaban colapsadas), vi como enfermeros, doctores y
personal de salud no tenían descanso para que la gente que estaba internada en
el hospital pudiera salir adelante aunque esto significara que también ellos
arriesgaran su vida, vi como empresas privadas y gente local llevaba comida a
hospitales o a los lugares en que había ocurrido algún accidente ya que eso es
nuestra cultura apoyar a la gente aunque sea con un “taco” para sobrellevar la
pena ya que un “vaso de agua no se le niega a nadie” ( así dice mi abuela
materna).

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También me ha enseñado que el rendirse no es una opción, que siempre
podemos salir adelante, solo hay que buscar la manera he ingeniarse la manera,
muchos o más bien la mayoría tuvimos que adaptarnos a la forma ON LINE o
HOME OFFICE, se modificó hasta la manera en que se pedía comida (abriendo
nuevos empleos) para que locales no cerraran sus puertas al igual la manera de
visitar los museos haciendo que los pudieras ver desde la comodidad de tu casa.

Todo esto y más me ha enseñado la CDMX, aun me falta conocerla más, y

tardaría una vida en conocerla al 100%, pero no cabe duda de que lo he me ha
demostrado y lo que he vivido se quedara grabado en mi memoria para siempre.

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 1. SALUD
Si bien uno de los puntos que ha sobresalido mas en estos dos años de pandemia
ha sido nuestro sistema de salud, pero en realidad mas haya de conocer como se
llama la clínica a donde le toca la cita a mi bisabuelo me he dado cuenta de que
no conocía la historia de como surgieron las instituciones mas importantes que se
encargan de ver por mi salud y la salud de los habitantes de la CDMX; y estoy
hablando justamente del IMSS e ISSSTE.
Instituciones que sobrellevaron una gran carga a sus trabajadores y que sin ellos
no se hubiera podido sobrellevar esta pandemia.

1.1 IMSS (Instituto Mexicano del Seguro Social)

El 19 de enero de 1943 fue creado por el presidente Manuel Ávila Camacho para
garantizar el acceso integral de los trabajadores al desarrollo.
En 1944 surge el símbolo del Instituto, dándole presencia a las actividades de una

institución pionera en la seguridad social en México. Fue diseñado por Salvador

Zapata a propuesta del entonces director general del Instituto el Lic. Ignacio
García Téllez.

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El IMSS se creo con el objetivo de proteger la salud de la población trabajadora y
sus familias.
Hoy a sus 76 años de su fundación, el IMSS mantiene y fortalece su carácter
público y social en la atención de sus 74 millones de derechohabientes.

1.2 ISSSTE (Instituto de Seguridad y Servicios Sociales para los

Trabajadores del Estado)
El Instituto de Seguridad y Servicios Sociales para los Trabajadores del Estado
(ISSSTE) es una organización gubernamental de México que administra parte del
cuidado de la salud y seguridad social, ofrece asistencia en casos de invalidez,
vejez, riesgos de trabajo y la muerte.
Fue fundada el 30 de diciembre de 1959, decreto por el entonces
presidente Adolfo López Mateos.

A diferencia del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), que cubre a los
trabajadores en el sector privado, el ISSSTE se encarga de brindar beneficios

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sociales para los trabajadores del gobierno federal y de los gobiernos estatales
que tienen celebrado convenio con él.
Junto con el IMSS, el ISSSTE brinda una cobertura de salud entre el 55 y el 60 por
ciento de la población de México.

2. EDUCACIÓN
A lo mejor no se percibe de
inmediato, pero la manera en que
ha cambiado la manera de
enseñanza en la CDMX ha sido
muy grande, lo que me llamaba mi
atención eran las escuelas
nocturnas o las llamadas
telesecundarias, que ahora se han
vuelto más cotidiano y actualmente
llamado “escuela a distancia”.
La buena frase de “el que quiera
estudiar, lo puede hacer donde sea”
he visto que poco a poco se ha ido
incrementando, con el aumento de las
tecnologías y las innovaciones
para la enseñanza en línea.

2.1 SEP (Secretaria de Educación Pública)

Mediante un decreto que se publicó en el Diario Oficial de la Federación, la
Secretaría de Educación Pública se creó el 3 de octubre de 1921, hace casi cien
años.

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Más tarde, el 12 de octubre, el licenciado José Vasconcelos Calderón tomó el
cargo de director. Así se convirtió en el primero en ocupar la titularidad de ese
organismo. El proyecto con un ritmo enérgico y se avocó a inaugurar escuelas,
organizar cursos, editar libros y fundar bibliotecas.

Como parte de estas medidas, según reseñó un comunicado de prensa de esa

época, ocurrió un incremento en la cantidad de docentes a nivel de primaria. La
cifra, que se ubicaba en 9,560 para la creación de la SEP, casi se triplicó. Luego
de dos años de funciones, el organismo registraba 25,312 maestros inscritos.
Si bien la Secretaría de Educación Pública vio su creación tal como se conoce
actualmente el 3 de octubre de 1921, anteriormente funcionaba de manera
distinta. Previo al gobierno del presidente Álvaro Obregón, este organismo recibió
la denominación de departamento de estado y ministerio.
Estos fueron, cronológicamente, sus nombres antes de convertirse en la SEP:
 Ministerio de Justicia, Negocios Eclesiásticos, Instrucción Pública e
Industria
 Secretaría de Relaciones Interiores, Justicia, Negocios Eclesiásticos,
Instrucción Pública e Industria
 Ministerio de Fomento, Colonización e Industria
 Secretaría de Estado y del Despacho de Justicia e Instrucción Pública
 Secretaría de Justicia, Fomento e Instrucción Pública
 Secretaría de Justicia e Instrucción Pública

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  Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes

2.2 UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México)

Se fundó en el siglo XVI y su primer domicilio estuvo localizado en un edificio entre
las calles de Corregidora, Erasmo Castellanos y Pino Suárez (donde actualmente
se levanta el Palacio de la Suprema Corte de Justicia), en el Centro Histórico de la
capital.
Fue fundada en 1910 como Universidad Nacional de México por proyecto de Justo
Sierra.
En 1910, el presidente Porfirio Díaz decretó la conformación de la Universidad
Nacional de México. Sin embargo, esto sucedió hasta 1929 cuando Emilio Portes
Gil era presidente. En ese entonces, aquel recinto recibió el título de Universidad
Nacional Autónoma de México.
Su actual sede, Ciudad Universitaria (CU), se inauguró en 1953. Sus principales
construcciones son la Torre de Rectoría, la Torre II de Humanidades, la Biblioteca
Central, el Estadio Olímpico (hogar de los clubes de futbol y futbol americano
Pumas) y el Museo de las Ciencias (Universum), entre otras.
Cabe destacar que dentro de CU están el Jardín Botánico, el Museo Universitario
de Arte Contemporáneo (MUAC) y la fantástica sala de conciertos Nezahualcóyotl,
considerada una de las más modernas del mundo.
En todo el campus es palpable el lema de la Universidad “Por mi raza hablará el
espíritu”, autoría de José Vasconcelos, dando fe de una población que conjuga su
herencia prehispánica y mestiza para dar vida a una nación moderna y con futuro.

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 2.2 IPN (Instituto
Politécnico Nacional)
En 1936, el General Lázaro
Cárdenas del Rio, presidente de la
República, da vida a el Instituto
Politécnico Nacional, la finalidad es
la de atender en forma mas
especifica las necesidades técnico-
industriales que el país requiere, su
tarea primordial será la de generar
ingenieros y técnicos en áreas
especializadas que fortalezcan el
desarrollo de la nación. Por ello el
instituto toma un gran impulso y la demanda de la juventud por ingresar a sus
espacios crece de manera exponencial.
En 1959 el presidente Adolfo López Mateos por decreto modifica el emitido en
1956 y se transforma en el Patronato de Talleres, Laboratorios y Equipo del IPN,
(PATLE). Con este organismo, en 1958 se inicia la construcción de la unidad
Profesional Zacatenco.

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Es tradición que las Instituciones de Educación Superior, y particularmente los
equipos deportivos, elijan una mascota; la del Instituto Politécnico Nacional es un
burro blanco. Se conocen por tradición oral diferentes versiones que al paso del
tiempo se funden entre la realidad y el mito, el caso del Instituto Politécnico
Nacional es de las más conocidas, la razón es muy particular. Se dice que al
establecer los límites del terreno donde se construía el Instituto, en la Ex Hacienda
de Santo Tomás durante los años 30, quedó encerrada una burra blanca; al ser
descubierta por los estudiantes e integrantes del primer equipo de fútbol
americano la tomaron como su mascota. Con el paso de los años, la burra se
convirtió en uno de los símbolos del Politécnico, fundamentalmente en el ámbito
deportivo.

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