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Mensual
4
Grado
Mayo
Nombre del alumno:
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Nombre de la Escuela:
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Español 7
Matemáticas 8
Ciencias Naturales 5
Geografía 5
Historia 5
Formación Cívica y Ética 5
Firma del padre, madre o tutor
ESCUELA PRIMARIA “PRESIDENTE JUÁREZ”
ESPAÑOL
6.- Los signos usados en la frase “¿va usted
1.- Es una explicación oral que consiste en al zoológico?”
compartir información sobre un tema ante Sirven para…
una audiencia con la cual se interactúa. a) Indicar una afirmación.
a) Exposición. b) Chistes. b) Indicar una pregunta.
c) Narración. d) Investigación. c) Indicar una instrucción.
d) Indicar un diálogo.
2.- Son momentos de una exposición,
EXCEPTO: 7.- Los signos usados en la frase “¡que se
a) Introducción. b) Desarrollo. divierta!”
c) Cierre. d) Encabezado. Sirven para…
a) Expresar dudas.
3.- Son ejemplos de recursos gráficos que b) Expresar una pregunta.
pueden apoyar en una exposición oral para c) Expresar tristeza.
visualizar la información, EXCEPTO: d) Expresar asombro, alegría o enojo.
a) Cartel. b) Periódico.
c) Gráficas. d) Esquemas.
MATEMÁTICAS
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS
PREGUNTAS DE LA 4 A LA 7. El papá de Jesús es carpintero y hará un
marco de madera para un pizarrón del salón
Un niño está esperando el camión, cuando ve de Jesús. El pizarrón tiene las siguientes
que se acerca le hace la señal para que se medidas:
detenga, cuando el chofer abre la puerta el 2.50 m
niño le pregunta:
4.- El texto que acabas de leer es… a) 7.40 metros. b) 6.20 metros.
a) Un chiste. c) 3.70 metros. d) 5.90 metros.
b) Una adivinanza.
c) Una copla.
d) Un guion de teatro. La familia de Lucero acaba de comprar un
terreno que tiene las siguientes medidas:
5.- En el texto anterior se usan guiones
largos para reproducir un diálogo indicando
que cada personaje dice exactamente lo que 8m
está escrito. ¿Cómo se le llama a esta forma
de escribir? 19 m
a) Discurso narrativo. 2.- ¿Cuánto mide el área del terreno?
b) Discurso indirecto. a) 245 m2 b) 190 m2
c) Discurso directo. c) 152 m2 d) 146 m2
d) Discurso de diálogo.
3.- La maestra de Ricardo le pidió de tarea 8.- El maestro Miguel solicitó a los alumnos
obtener el área de un espacio de su casa. Él obtener la mitad de 3/4. ¿Qué alumno
eligió la cochera y calculó que tiene un área contestó correctamente?
de 42 m2. ¿Qué medidas tiene la cochera? a) Luisa: 6/4. b) Ángel: 6/8.
a) 6 cm de largo y 7 cm de ancho. c) Daniel: 3/8. d) Sara: 1/2.
b) 5 m de largo y 9 m de ancho.
c) 4 cm de largo y 8 cm de ancho.
d) 7 m de largo y 6 m de ancho.
CIENCIAS NATURALES
7.- Los papás de María trabajan en una a) Eclipse lunar. b) Eclipse de Tierra.
tortillería en la que reciben 2/12 de las c) Eclipse solar. d) Eclipse umbral.
ganancias de la semana, pero el dueño
quiere ampliar el horario de trabajo y les 5.- ¿Por qué se producen los eclipses?
propuso pagarles el triple de lo que recibían. a) Por los movimientos de rotación y
¿Qué fracción de las ganancias les darían a traslación de la Tierra y la Luna.
los papás de María si aceptan? b) Por el movimiento elíptico del Sol.
a) 1/6. b) 6/36. c) Por el movimiento de traslación terrestre.
c) 1/4. d) 6/12. d) Por los movimientos de rotación y
traslación de la Luna.
GEOGRAFÍA HISTORIA
1.- ¿A qué se le llama “Poder adquisitivo”? 1.- ¿Cuál de los siguientes NO es un legado
a) Al salario que reciben las personas. de la época del Virreinato?
b) A los servicios de los que disponen las a) La estructura y el trazo de varias ciudades
personas. siguiendo un modelo europeo.
c) Al poder de exigir mejores servicios. b) El cultivo del maíz y elaboración de la
d) A la posibilidad de comprar más o menos tortilla.
productos. c) La creación de ayuntamientos que existen
actualmente en ciudades y cabeceras
2.-Se le llama así a la cantidad de dinero que municipales.
se le debe pagar a un trabajador para que d) La arquitectura de conventos, templos y
pueda satisfacer sus necesidades básicas. edificios decorados al estilo barroco
a) Salario mínimo. b) Pago básico. mexicano.
c) Salario puntual. d) Pago quincenal.
2.- Son elementos culturales que aportaron
3.- Son los aspectos que se toman en cuenta los africanos y asiáticos a la cultura
para conocer el nivel de calidad de vida de la novohispana, EXCEPTO:
población, EXCEPTO: a) Ritmos musicales como el chuchumbé.
a) Vivienda. b) Zonas arqueológicas. b) El uso de los fuegos artificiales.
c) Educación. d) Alimentación. c) Vocablos como chamuco, chamba y cafre.
d) La práctica del juego de pelota.
4.- ¿Qué es la “esperanza de vida”?
a) Al tiempo que tenemos para vivir ante una 3.- ¿Qué periodo de tiempo comprendió el
enfermedad. movimiento de Independencia?
b) Al tiempo que nos queda de vida a todos. a) De 1808 a 1819.
c) Al promedio de años que viven las b) Del 1811 a 1827.
personas en un lugar. c) De 1810 a 1821.
d) A la calidad de vida que tenemos. d) De 1851 a 1863.
5.- Encuentra la relación entre los siguientes 4.- Son estados donde inició la Guerra de
conceptos y sus causas: Independencia, EXCEPTO:
I. Contaminación del suelo. a) Guanajuato.
II. Contaminación del aire.
b) Querétaro.
III. Contaminación del agua.
IV. Deforestación.
c) Yucatán.
d) Michoacán.
W. Es a causa de contaminantes en forma
líquida o sólida, arrojados en ella. 5.- Son características de una forma de
X. A causa del desmonte de bosques y selvas. pensamiento conocida como Ilustración:
Y. Es a causa del humo de los carros, fábricas a) La existencia de varios dioses que
e incendios. iluminan.
Z. Es a causa de plaguicidas, herbicidas y b) Uso y difusión del conocimiento científico y
productos para la agricultura. la aplicación de la razón.
a) I-X, II-Y, III-W, IV-Z. c) La presencia de la religión en todo lo que
b) I-Z, II-Y, III-W, IV-X. hacía el ser humano y la creación de iglesias.
c) I-X, II-W, III-Y, IV-Z. d) Uso del gasto público para modernizar la
d) I-Y, II-W, III-Z, IV-X. ciudad y aplicación del estilo barroco.
HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno: ____________________________________________________________
FORMACIÓN CÍVICA Y
HISTORIA
ÉTICA
1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ