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La rubrica evalúa presentaciones individuales en 7 criterios (recursos, volumen de voz, claridad, conocimiento del tema, capacidad de responder preguntas, uso del tiempo, y organización) asignando puntajes de 1% a 5%. Los puntajes más altos corresponden a presentaciones que demuestran un amplio uso de recursos, un volumen de voz adecuado, claridad al hablar, un conocimiento completo del tema, capacidad para responder preguntas, uso efectivo del tiempo asignado, y una organización lógica y clara de la información.
La rubrica evalúa presentaciones individuales en 7 criterios (recursos, volumen de voz, claridad, conocimiento del tema, capacidad de responder preguntas, uso del tiempo, y organización) asignando puntajes de 1% a 5%. Los puntajes más altos corresponden a presentaciones que demuestran un amplio uso de recursos, un volumen de voz adecuado, claridad al hablar, un conocimiento completo del tema, capacidad para responder preguntas, uso efectivo del tiempo asignado, y una organización lógica y clara de la información.
La rubrica evalúa presentaciones individuales en 7 criterios (recursos, volumen de voz, claridad, conocimiento del tema, capacidad de responder preguntas, uso del tiempo, y organización) asignando puntajes de 1% a 5%. Los puntajes más altos corresponden a presentaciones que demuestran un amplio uso de recursos, un volumen de voz adecuado, claridad al hablar, un conocimiento completo del tema, capacidad para responder preguntas, uso efectivo del tiempo asignado, y una organización lógica y clara de la información.
Criterio Muy Satisfactorio 5% Aceptable 3% No Aceptable 1% Puntuación
Recursos Es muy notorio el El integrante no El integrante ha trabajo del integrante muestra amplio uso trabajado de forma de recursos, pero es mínima el desarrollo aceptable de su exposición Volumen El volumen es lo El volumen es El volumen no es de voz suficientemente alto cambiante a medida aceptable, es muy para ser escuchado por que avanza en la débil para ser todos los miembros. presentación escuchado por todos los miembros de la audiencia. Claridad Habla claramente y es Habla Claramente A menudo habla entendible. pero mientras avanza entre dientes o no se se pierde la claridad. le puede entender. Conocimiento Demuestra un Demuestra un buen No parece conocer del tema conocimiento completo conocimiento del muy bien el tema. del tema. tema. Contestar El estudiante puede con El estudiante puede El estudiante no preguntas precisión contestar con precisión puede contestar las todas las preguntas contestar la mayoría preguntas planteadas planteadas sobre el de las preguntas sobre el tema por sus tema planteadas sobre el compañeros de clase tema Uso del Utiliza el tiempo Utiliza el tiempo Confronta problemas tiempo adecuadamente y logra adecuadamente, pero mayores en el uso del discutir todos los al final tiene que tiempo (termina muy aspectos de su trabajo. cubrir algunos pronto o no logra tópicos con prisa terminar su presentación en el tiempo asignado Organización Se presenta la Se presenta la La audiencia no información de forma información puede entender la lógica e interesante que utilizando una presentación debido a la audiencia puede secuencia lógica que que no sigue un orden seguir. la audiencia puede adecuado seguir. TOTAL DE PUNTOS