Grado primero

2.022
 DESEMPEÑOS BASICOS QUE SE DEBEN TENER EN EL
GRADO PRIMERO

INSTITUCION EDUCATIVA INMACULADA CONCEPCION

GRADO PRIMERO 2022
 PASO A PASO CONSTRUYO MI PROYECTO DE VIDA
El siguiente taller está orientado para que los estudiantes del grado primero 1º lo

desarrollen durante el año lectivo 2022 y hacen parte del plan operativo del proyecto

“PROMOCIÓN DE ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN

DEL PROYECTO DE VIDA”.

Objetivo: Lograr que los niños y niñas inicien la construcción de un proyecto de vida

solido desde el grado cero, partiendo del conocimiento de sí mismos y la identificación

de lo que más les gusta; lo que les permitirá pensar qué quieren ser y hacer cuando

sean mayores, aplicándolo en las diferentes áreas de su vida.

Este es un primer esfuerzo de mucha importancia para los niños y niñas, ya que les

va abriendo camino a pensar en su realidad actual y a partir de allí a construir su

futuro, el cual irá cambiando dependiendo de las circunstancias y el desarrollo mismo

de cada uno.

¿QUÉ SE REQUIERE PARA HACER UN PROYECTO DE VIDA?

Tener capacidad para el auto aprendizaje (tener curiosidad por conocer temas

Variados, tener disciplina).

Lograr el crecimiento personal (tener deseos de superación).

Desarrollar actividades intelectuales (desarrollar la inteligencia, la

creatividad, el talento).

Formar hábitos positivos (Disciplina, el ahorro, la perseverancia, etc.).

Formar un estilo de vida propio (definir la clase de persona que

quiere ser, como comportarse, sus objetivos, etc

Actividad N° 3: Dibújate, recorta o pega lo que quieres ser cuando seas adulto, con todas
las herramientas que necesites.
Pego mi foto y escribo mi nombre
Con ayuda de papi y mami escribo mi nombre completo
como se escribe en mi registro civil de nacimiento,
luego realizo un cartel de mi nombre completo, lo
decoro muy bonito, lo llevo a clase, por último, decoro
mi cuarto con mi nombre...
-Pide a papi y mami que escriba las letras de tu nombre en la parte superior.
-Recorta y pega de revistas o periódicos las letras para armar tu nombre en la parte inferior.
Con la ayuda de papi y mami escribe en la ropa sin letras, las letras
de tu nombre.

Con la ayuda de papi y mami escribe tu nombre en el tendedero.

-Pide a papi y mami que escriban tu nombre correcto como está en tu registro civil de nacimiento.
-Colorea y decora muy hermoso tu nombre
Escribe tu nombre completo dentro del marco, recórtalo y pégalo en
tu cuarto

PESCANDO MI NOMBRE
 CONVIVENCIA Y PAZ
La siguiente actividad está orientada para que los estudiantes y familias del grado 0º y

1º las desarrollen en casa y hacen parte del plan operativo del proyecto “DESARROLLO

E IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN LA CONSTRUCCIÓN

DE CIUDADANÍA”

Descripción:

Actividad No 1

Pasó 1: https://www.youtube.com/watch?v=KRiQEfqGvGw

Deben visitar este link el cual los llevará a un video en el cual se explica ¿que son las
competencias ciudadanas? Los padres de familias deben verlo a manera de información.

Pasó 2: https://youtu.be/gtXFA7vP8oo

Este enlace también los lleva a un video titulado “la Historia de Mimo y las emociones”. El
video debe ser visto por los niños acompañados

de su familia.

Pasó 3: las familias deben realizar a los niños las siguientes preguntas, para que estos

les respondan verbalmente:

1. ¿Cómo se llama el protagonista del cuento?

2. ¿Qué le pasaba siempre a mimo?

Teniendo en cuenta el video:

¿Cómo es la tristeza?

¿Cómo es el miedo?

¿Cómo es la furia?

¿De qué forma Mimo acaba con la tristeza y con la furia?

En el video mencionan una emoción llamada asco, nosotros la llamaremos

desagrado. ¿Cómo desaparece el desagrado?

¿Cómo es la alegría? ¿Qué debemos hacer con la alegría?

Pasó 4: Te contare como me siento: elabora un dibujo y coloréalo en el cual le cuentes

a tus padres como te sientes y menciónales dos motivos por los que te sientes así
¿cómo me comunico con mi profe y compañeros?

¿Estoy aprendiendo?
¡EMPECEMOS LA AVENTURA DE
ENUMERAR, LEER, ESCRIBIR Y
MUCHO MÁS……..!
 PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN:
‘Adela, la ardilla amistosa’
Marca con un óvalo, la respuesta correcta. 3. ¿Cómo se llaman las hermanas de Adela?
1. ¿Quién es Adela? a. Andrea, Ana, Amelia
a. Un buey b. Alicia
b. una urraca c. Ángela
c. una ardilla

2. ¿Por qué se distingue Adela? 4. Con la ayuda de papá y mamá, construye con
a. Por ser amistosa material reciclable a “Adela, la ardilla
b. por ser egoísta amistosa”
c. Por comer
 PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN:
‘Enrique, el erizo estudioso’
Marca con un óvalo, la respuesta correcta. 3. ¿Cómo se llaman la mejor amiga de Enrique?
1. ¿Quién es Enrique? a. Andrea
a. Un erizo. b. Alicia
b. una urraca c. Adela
c. una ardilla

2. ¿Por qué se distingue Enrique? 4. Con la ayuda de papá y mamá, construye con
a. Por ser estudioso material reciclable a “Enrique el erizo
b. por ser egoísta estudioso”
c. Por comer
 Irene pidió ayuda a Adela y a
Enrique. Les mostró un dibujo de su
plan. Enrique lo estudió con gran
cuidado. Entre todos construyeron el
puente. Ahora Irene puede salir de su
casa. Todos los amigos del bosque
pueden usarlo también. Los amigos
Irene es una iguana. Irene es están contentos por la tarea cumplida.
verde. Su piel tiene escamas. Esta “Cuando trabajamos en equipo, todo es
iguana es muy inteligente. Muchas más fácil”, dijeron los amigos.
veces ha tenido que solucionar
problemas. Por eso se ha vuelto
muy ingeniosa. Irene vive en una
casita en la parte alta de una
palma. Un día, un hombre cavó un
hueco muy grande al lado de la
palma. El agujero era peligroso
para bajar y subir. Irene se las
ingenió para hacer un puente con
palos y ramas.

PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN:
‘Irene, la iguana ingeniosa’
Marca con un óvalo, la respuesta correcta. 3. ¿Cómo se llaman los amigos que le ayudaron
1. ¿Quién es Irene? a Irene a construir el puente?
a. Un erizo. a. Andrea
b. una urraca b. Alicia
c. una iguana c. Adela y Enrique.

2. ¿Por qué se distingue Irene? 4. Con la ayuda de papá y mamá, construye con
a. Por ser estudiosa material reciclable a “Irene, la iguana
b. por ser ingeniosa ingeniosa.”
c. Por comer
 Octavio es un perezoso. Vive
en un árbol muy frondoso.
Come hojas y duerme mucho.
Duerme casi todo el día. A
Octavio le da mucho frío y por
eso busca el sol, pero cuando
hace mucho calor, pone la
panza mirando al sol. Octavio
es muy lento para caminar. A
los demás animales de la selva
les parece aburrido jugar con
Octavio. Octavio se demora
mucho en bajar del árbol.
Nunca atrapa la pelota. Cuando
juegan escondidas, se demora
para encontrar el sitio perfecto
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN:
‘Octavio, el perezoso’
Marca con un óvalo, la respuesta correcta.
1. ¿Quién es Octavio?
a. Un oso
b. una urraca
c. una iguana
2. ¿Por qué se distingue Octavio?
a. Por ser estudioso
b. por ser perezoso
c. Por comer
Un día Octavio se quedó
dormido y se cayó de su árbol.
Eso lo asustó mucho. Adela,
Irene y Enrique son sus
mejores amigos. Ellos le tienen
paciencia. Adela, Irene y
Enrique lo ayudan. Buscan
juegos que Octavio pueda
jugar. Van con Octavio al río
porque a Octavio le encanta nadar.
3. ¿Cómo se llaman los mejores amigos de
Octavio?
a. Andrea
b. Alicia
c. Adela, Irene y Enrique.
4. Con la ayuda de papá y mamá, construye con
material reciclable a “Octavio, el perezoso.”
 Úrsula se levanta
tempranito y vuela por
Úrsula es un ave. Al igual
el parque para revisar
que otras aves, Úrsula
que no haya peligros.
puede volar. Úrsula come
Algunos de esos peligros
granitos de maíz y arroz.
son otros animales, los
También le encanta comer
cazadores, los incendios
frutas. Come mangos,
y los niños con
bananos y zapotes. Úrsula
caucheras y trampas.
es única. Guarda pedacitos
Úrsula también revisa
de frutas y granos para
que los ríos no tengan
sus amigos. Comparte y
mucha corriente. El
reparte con justicia. Ella
agua puede producir
le lleva un bocadito a
inundaciones. Úrsula
Octavio al árbol donde
siempre informa a sus
vive. Úrsula ayuda a
amigos de los peligros.
Octavio, porque sabe que
Así ellos pueden
es muy lento. Úrsula es
ocultarse y protegerse.
una urraca única. Está
¡Úrsula es un ave única!
pendiente del bienestar de
sus amigos.

PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN:
‘Úrsula, la urraca única’
Marca con un óvalo, la respuesta correcta. 3. ¿Cómo se llaman el mejor amigo de Úrsula?
1. ¿Quién es Úrsula? a. Andrea
a. Un oso b. Alicia
b. una urraca c. Octavio
c. una iguana

2. ¿Por qué se distingue Úrsula? 4. Con la ayuda de papá y mamá, construye con
a. Por ser estudioso material reciclable a “Úrsula, la urraca única.”
b. por ser perezoso
c. Por ser única
LOS NÚMEROS Realiza estas actividades en tu cuaderno de
matemáticas, el de la línea amarilla y cuadros
pequeños. Diviértete muchoooo…Además
observa este lindo video y aprenderás de su
historia: https://www.youtube.com/watch?v=XGqJ4aIUci8
aaaaa

yyyyyyy

Aprender a contar números es casi

tan importante como conocer las
palabras. Aunque no lo parezca, a
veces también nos ayudan a
comunicarnos. ... Por ello es muy
importante saber contar objetos por
enumeración y aprender a utilizar
los números en la vida diaria.

Los números son grafismos o

representaciones que se usan en el idioma
para representar cantidades, tiempos,
frecuencias, medidas, entre otros sucesos de
la vida que se pueden medir en la vida diaria
de las personas.
 VAMOS A
CONTAR y A
SUMAR
LAS UNIDADES SON LOS ELEMENTOS MÁS PEQUEÑOS QUE PODEMOS CONTAR Y VAN DE UNO EN UNO HASTA 9.

UNIDADES
TABLA POSICIONAL

C d u
1 UNIDAD
1
1UNIDAD

NÚMEROS DEL 0 AL 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

OBSERVA ESTE LINDO VIDEO Y APRENDE SOBRE LAS UNIDADES:

LINK : https://youtu.be/rTTdvPIZYL4

OBSERVA ESTE LINDO VIDEO Y APRENDE SOBRE LA ADICIÓN O SUMA

https://youtu.be/oexd_Dfic_Q
LA ADICIÓN: ES JUNTAR ELEMENTOS O COSAS
LAS DECENAS Y LAS SUMAS
Realiza estas actividades en tu cuaderno de
matemáticas, el de la línea amarilla y cuadros
pequeños. Diviértete muchoooo…Además observa
estos lindos videos y aprenderás sobre la
decena y las sumas.
https://youtu.be/vXwLqORIgFM

https://youtu.be/AzumRq60da4
https://youtu.be/oexd_Dfic_Q

La decena: es la agrupación de
diez unidades
LA DECENA

TABLA POSICIONAL
10 unidades=1 decena

10 UNIDADES0= C d u
1 0
1 DECENA
yyyyyyy

1 DECENA
 LA FAMILIA DEL 10

matemáticas
 LA FAMILIA DEL 20

21
2d 1u
LAS DECENAS Y LAS SUMAS
La decena: es la agrupación de
diez unidades

10 unidades=1 decena

Familia del 30
LA DECENA

TABLA POSICIONAL

10 UNIDADES0= C d u
3 0
1 DECENA
 Familia del 30

FAMILIA DEL NÚMERO 30

1 2 3 4 5 6 7 8 9
30
30
Familia del 40
LA DECENA

TABLA POSICIONAL

10 UNIDADES0= C d u
4 0
1 DECENA
Familia del 50
LA DECENA

TABLA POSICIONAL

10 UNIDADES0= C d u
5 0
1 DECENA
Familia del 60
LA DECENA

TABLA POSICIONAL

10 UNIDADES= C d u
6 0
1 DECENA

61
62
Familia del 70
LA DECENA

TABLA POSICIONAL

20 UNIDADES= C d u
7 0
2 DECENAS

71
72
Familia del 80
LA DECENA

TABLA POSICIONAL

10 UNIDADES=
C d u
1 DECENA
1 0
1 DECENA

81
Familia del 90
LA DECENA

TABLA POSICIONAL

10 UNIDADES=
C d u
1 DECENA
1 0
1 DECENA

91