PROCUIDO

Dra. Florencia Moreno

Directora
Registro Oncopediátrico
Hospitalario Argentino (ROHA)
Coordinadora
Programa Nacional de Cuidado
Integral del Niño y Adolescente
con Cáncer (PROCUINCA)
Programa Nacional de Cuidado Integral
del Niño y Adolescente con Cáncer
 Objetivos ROHA

• Centralizar y Coordinar la información para realizar los análisis estadísticos.

• Crear lazos de Comunicación que permitan un intercambio permanente entre los
interesados.
• Tener un diagnóstico de situación de la Oncología Infantil en nuestro país, así
como también conocer los movimientos migratorios de nuestros pacientes

 Establecer registros hospitalarios con el mismo formato Utilización de un

 Pautas internacionales de clasificaciones aprobadas: lenguaje Universal

● ICD-O Int. Classification of Disseases for Oncology (2000).

● ICCC Int. Classification of Childhood Cancer (1996).
Recorrido
Sistema informático desde 2014
 ROHA
10.429.071 Población menores de 15 años
27.016 Casos registrados menores de 15 años
Fuentes: 81% Atención Hospitales Públicos
• 82 Fuentes Registrantes
• 12 Registros Poblacionales
• Banco Nacional de Drogas Antineoplásicas
• Grupo Cooperativo (Gatla - BFM)
• Datos de defunción por causa oncológica M. Salud

Tendencia de la incidencia por cáncer en menores de 15 años.

Tasas estandarizadas por millón de niños. [2000-2019]

1.351 Promedio Anual

0.503 Leucemias
258 T. del S.N.C
0.157 Linfomas
433 T. Sólidos
 Argentina - Migración, Atención Asistencial y Tendencia de Incidencia
Todos los Tumores n: 27.016, 2000-2019
Sobrevida 36 mese. Curvas seculares (2000-2016)
Migración Asistencial
Distribución
según Sexo

(Se excluyen casos excepcionales)

Atención Asistencial
Red de Unidad de Hemato-Oncología Pediátrica

30 Unidades en Hospital Públicos

20 Unidades en Centros Privados
6 Unidad de Diagnostico Referencia y Seguimiento
Argentina

1.351 Promedio Anual

0.503 Leucemias
Promedio Anual 0.258 T. del S.N.C
UDRS
0.157 Linfomas
UHOP 2010-2019 0.433 T. Sólidos ROHA 92%
COBERTURA NACIONAL
 Estrategia de diagnóstico oportuno
Desarrollo de talleres “¿Cuándo Sospechar cáncer en el niño?”

Santiago
Jujuy del Estero
Formosa
Salta
Chaco
Tucumán
Misiones
Catamarca
Corrientes
San Juan Entre Ríos
Santa Fe
Mendoza Córdoba
CABA
Buenos
Aires
Río Negro
La Pampa

Chubut

Tierra del
Fuego
 Estandarización de prácticas

Manual Manual Guías

Enfermería Psico-Oncología de Tratamiento
Elaboración de material bibliográfico 2021: Oncopediátrica Pediátrica en Oncopediatría

• Manual enfermería Oncopediátrica

• Puesta en común de guías de tratamiento:
Linfomas Hodgkin, Gliomas
• Manual de Psico-Oncología Pediátrica
 Becas de Capacitación/Asistencia financiera

Becas según vacancias Becas 2021 adaptas a situación COVID-19

97 Becarios (2011-2020)
Columna1
Anatomía Patológica - Sostén Clínico del Paciente Oncopediátrico
Biología Molecular
Cirugía Neurooncológica Pediátrica
- Citometría de flujo para Leucemias Agudas Pediátricas
Citogenética - Biología Molecular aplicada a Leucemias pediátricas
Cuidados Paliativos Pediátricos - Genética en Oncopediatría
Enfermería Oncopediátrica
- Farmacia Oncológica Pediátrica
Introducción a la Neuroonco Pediátrica
Neurooncología Pediátrica
Neurooncología quirúrgica
Oncopediatría
Soporte Clínico Pediátrico
Traumotología

- Asistencia financiera a proyectos de investigación

- Becas de investigación en las áreas de Epidemiología, Investigación Clínica e Investigación Social.
 Cursos Virtuales

2016. Derecho a la información, a la Toma de Decisiones y al Alivio del Dolor (151-160)

2017. Paciente Oncológico Pediátrico Crítico: Soporte clínico (900-570)
Enfermería en Oncología Pediátrica (1400-330)
2018. Cuidados Paliativos.
Psico-Oncología Pediátrica. 2022. Enfermería en Oncología Pediátrica.
Enfermería en Oncología Pediátrica. Psico-Oncología Pediátrica
2019. Enfermería en Oncología Pediátrica.
Psico-Oncología Pediátrica - Nivel Introductorio.
Psico-Oncología Pediátrica - Nivel Avanzado.
Enfermería en Oncología Pediátrica - 3ra. Edición
2020. Enfermería en Oncología Pediátrica – 4ta. Edición
Taller de cuando sospechar cáncer en el niño
COVID
2021. Psico-Oncología Pediátrica –
Nivel Introductorio.
Psico-Oncología Pediátrica - Nivel Avanzado.
Enfermería en Oncología Pediátrica - 3ra. Edición
Estandarización
de prácticas

Estratificación
Estratificación de las UHOP

Objetivo
Alcanzar estándares de calidad que permitan un cuidado efectivo de los
pacientes pediátricos oncológicos.

Acciones
• Establecer los requisitos esenciales para el funcionamiento de las Unidades
de Hemato-Oncología Pediátrica
• Desarrollar una herramienta consensuada para la estratificación de las
Unidades de Hemato-Oncología Pediátrica.
• Estratificar formalmente a las Unidades de Hemato-Oncología Pediátrica del
todo el país.
• Acreditación de calidad de las Unidades de Hemato-Oncología Pediátrica
 Consenso para documento de Estratificación
Estandarización
de prácticas de las Unidades de Hemato-Oncología Pediátrica
Estratificación
11/2019 Disposición Ministerial
Múltiples reuniones de consenso con referentes
y expertos
Modelo de Estratificación de Unidades de Hematología y/u Oncología Pediátricas

Categoría de la UHOP para la atención de cada patología oncológica:

Categoría de la UHOP
0: Unidades de Diagnóstico, Referencia y Seguimiento (UDRS)
1: Unidad Estándar
2: Alta Complejidad
3: Máxima Complejidad

Patología Oncológica
Leucemias y Linfomas
Tumores del Sistema Nervioso Central (T SNC)
Tumores Óseos
Retinoblastoma
Tumores Hepáticos
Otros Tumores Sólidos
 Estratificación Cuestionario Autoadministrable
Total de Preguntas: 228

1. Recursos Humanos 2. Infraestructura y Equipamiento

3. Imágenes y Radioterapia 4. Atención integral del/la paciente Oncohematológico/a

Administración
de Quimioterapia
 CALIDAD ES…

• Hacer bien
En forma segura, adecuada oportuna, buen trato, eficiente.
• Lo que hay que hacer

eficaz, efectivo, eficiente y basado en la mejor evidencia

disponible.
 Sistema de Gestión de Calidad
SGC en salud: un conjunto de acciones sistematizadas y continuas destinadas
a prevenir y/o resolver oportunamente, situaciones que impidan brindar el
mayor beneficio posible o que aumenten los riesgos para los pacientes y para
los trabajadores de la salud.

- Establecer un nivel de calidad

- Controlar que se está alcanzando dicho nivel
- Vigilar que los recursos y el ambiente de trabajo permitan alcanzar el nivel
especificado
- Medir la eficiencia de los procesos involucrados con el fin de mejorar lo que
estamos haciendo
- Vigilar que el servicio cumple con los requisitos especificados
 Estandarización de procesos asistenciales

• Desarrollo e implementación de manera uniforme y

acordada de: especificaciones técnicas, criterios y
métodos tendientes a incrementar la calidad,
reproducibilidad y seguridad de la práctica clínica,
especialmente en los casos en los que la variabilidad en la
atención resulta inapropiada.
 Ciclo de Deming

Sustituir, Alinear con Visión

modificar y y Misión
reafirmar Mejorar Planear
Experiencia del
paciente

Identificar
Evaluar Hacer
Poner a
diferencia entre
prueba las
deseado/logrado
ideas
Muchas
Gracias!!