UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

UNIDAD DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO DE ADMINISTRACIÓN

SÍLABO DE LA CÁTEDRA DE ADMINISTRACIÓN

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. ÁREA: 3
1.2. SUBÁREA: Administración
1.3. ASIGNATURA: Administración
1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA:
1.5. TUTOR DE SEGUIMIENTO DE LA Ing. Milhenna Aguilar
ASIGNATURA:
1.6. PROFESOR(ES) DE LA Msc. Milhenna Aguilar
ASIGNATURA: Ing. Carlos Vaca
Msc. María José Velez
1.7. PERÍODO ACADÉMICO: 1S-2022
1.8. N° HORAS DE CLASE: 6 Virtuales 72 Horas Tutoría

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La Administración es una ciencia aplicada a nivel global en todo tipo de empresas para
mantener un control de todas las actividades y lograr con eficacia y eficiencia el manejo y
asignación de recursos.

La administración busca mejorar el desempeño posible obteniendo los objetivos organizacionales,

considerando las condiciones del entorno y sus particularidades.

La asignatura permite conocer y aplicar los fundamentos conceptuales, técnicos y metodológicos de

que se sirve la ciencia administrativa para llevar a la práctica las estrategias de las organizaciones; así
mismo permite la interpretación y el uso de las herramientas correspondientes para optimizar los
procesos en la vida diaria, en las empresas o instituciones.

Además está orientada al estudio, análisis e importancia que tienen las organizaciones y
administraciones en la gestión empresarial, con el propósito de estudiar temas que requieren un alto
nivel de conocimientos, de las ciencias administrativas y de los correctos lineamientos y formas de
cómo se elaboran los negocios dentro la realidad social, cultural y tecnológico, ambiental,
económico, político, legal.

3. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Estudiar los procesos relacionados a la empresa.

Adquirir conocimientos teórico-prácticos para analizar la evolución de la Administración a través del

tiempo.

Alcanzar eficiencia y eficacia en los procesos que se desarrollan en los procesos de que se desarrollan
en una organización.

Direccionar los esfuerzos humanos que se producen en una empresa para que los procesos se cumplan
en los procesos determinados.
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UNIDAD DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO DE ADMINISTRACIÓN
Reconocer los principales aportes de diferentes autores para la teoría administrativa.

Relacionar los conceptos del proceso administrativo con la gestión práctica de las organizaciones a
través de la descripción, explicación e interpretación de sus diferentes elementos.

Desarrollar destrezas y competencias propias del administrador con la aplicación de valores dentro
de un marco ético, que acompañe su comportamiento en la vida diaria.

4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

 Conoce los diferentes aportes de la administración desde su origen y evolución.
 Implementa la teoría administrativa en casos reales
 Analiza y Reconoce los elementos que conforman el proceso administrativo y su aplicación
práctica.
 Aplica los conocimientos adquiridos en un contexto real.
 Comprende que la administración se aplica en todo tipo de organizaciones gerenciales a nivel
empresarial desarrollando la formación profesional basada en la concepción global de la
administración de la empresa.

5. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR N° 1

NOMBRE DE LA Introducción a la Administración.
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA Distinguir las características esenciales de la administración, definición e importancia, su
UNIDAD: origen y evolución y su relación con otras ciencias.
RESULTADOS DE Describe los aspectos generales de la administración, mediante el análisis argumentación,
APRENDIZAJE DE síntesis y comentario, a fin de razonar sobre la necesidad de su aplicación en situaciones
LA UNIDAD: de vida.
N° Horas aprendizaje Teóricas 18
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE N° Horas Prácticas-
CÁLCULO DE
laboratorio
HORAS DE LA
UNIDAD TUTORÍAS N° Horas Presenciales
TRABAJO
Horas de Trabajo Autónomo 9
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
N° AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE
MECANISMOS DE
CONTENIDOS Hora INVESTIGACIÓN Y DE
EVALUACIÓN
s VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
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UNIDAD DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO DE ADMINISTRACIÓN
1. Administración, Definición  Foro y debate entre estudiantes  Talleres
2. Origen y Evolución de la y docente. individuales y
Administración.  Elaboración de Organizadores
gráficos. grupales.
2.1. Época Prehistórica  Talleres integrados Origen y  Deberes
2.2. Edad Antigua Evolución de la Administración
 Sumeria  Prueba de la
y Escuelas Administrativas
 Babilonia  Investigación grupal Unidad
 Egipto  Establecer la relación que existe
 China de la administración con las
 Grecia otras ciencias, análisis de caso
 Roma
2.3. Edad Media
 Feudalismo
 Gremios Artesanales
 Iglesia Católica
 Mercaderes de Venecia
 Milicia
2.4. Edad Moderna
 Maquiavelo
 Descartes
 Adam Smith
 Revolución Industrial
 Marx y Engels
2.5. Edad Contemporánea
 Robert Owen
 Henry Towne
3. Escuelas Administrativas
 Enfoque Científico
 Enfoque Clásico
 Escuela de las
Relaciones Humanas
 Escuela Estructuralista
 Escuela de Sistemas
 Escuela Cuantitativa
4. La Administración es:
4.1. Arte
4.2. Ciencia
4.3. Técnica

5. Importancia de la
Administración
6. Características de la
administración.

6.1. Universalidad
6.2. Unidad jerárquica
6.3. Interdisciplinaria
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SILABO DE ADMINISTRACIÓN
6.4. Flexibilidad

7. Relación de la administración
con otras Ciencias.
7.1. Ciencias Sociales

7.2. Disciplinas técnicas

7.3. Ciencias exactas

8. Competencias y habilidades del

administrador.

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:  Clases Magistrales

 Taller.
 Clases prácticas.
 Estudio de casos

RECURSOS DIDÁCTICOS:  Textos digitales

 Aulas virtuales.
 Ordenadores
BIBLIOGRAFÍA:
DISPONIB
LE EN
NOMBRE
PLATAFO
OBRAS DIGITALES LINK BIBLIOTECA
RMA
VIRTUAL
MODDLE
SI NO
Amaru, C. (2009).
Fundamentos de
Administración. México: X
Pearson.

Chiavenato, I.,(2006),
Introducción a la Teoría
General de la
Administración, México X
D.F., México: McGraw Hill
Interamericana.

Ramírez, C., (2009),

Fundamentos de
Administración, Bogotá, X
Colombia: Ecoe Ediciones.

Rodriguez, S. H. (2011).
BÁSICA Introducción a la
Administración Teoría
General Admnistrativa:
Origen, evolución y
vanguardia. México D.F:
McGraw-Hill.
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UNIDAD DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO DE ADMINISTRACIÓN
Munch, L., (201330),
Administración. Gestión
organizacional, enfoques y
proceso administrativo, X
México D.F., México:
Pearson Educación.
COMPLEMENTA
RIA
Bernal, C. (2007).
Introducción a la
administración de las
X
organizaciones. México:
Pearson.

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR N° 2

NOMBRE DE LA Las Organizaciones y su Entorno

UNIDAD:
OBJETIVO DE LA Definir las organizaciones, su clasificación y como se relacionan con el entorno para
UNIDAD: `poder definir fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas.
RESULTADOS DE
Conoce la clasificación y características de las organizaciones y el entorno en que se
APRENDIZAJE DE
desenvuelven.
LA UNIDAD:
N° Horas aprendizaje
12
ESCENARIOS DETeóricas
CÁLCULO DE APRENDIZAJE N° Horas Prácticas-
HORAS DE LA laboratorio
UNIDAD TUTORÍAS N° Horas Presenciales
TRABAJO Horas de Trabajo
6
AUTÓNOMO Autónomo
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTÓNOMO,
No.
ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE
CONTENIDOS Hora
INVESTIGACIÓN Y DE EVALUACIÓN
s
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
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UNIDAD DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO DE ADMINISTRACIÓN
1. Definición y  Análisis de casos FODA/5  Talleres individuales y
generalidades. Fuerzas de Porter grupales.
 Aplicación de Análisis del
2. Clasificación de las Entorno Empresarial a una  Deberes
organizaciones. empresa real.  Prueba de la Unidad
 Foro individual.
3. Áreas funcionales de las
organizaciones.  Intercambio de ideas de
acuerdo a los diferentes
4. Entorno Empresarial tipos de empresas tomando
4.1. Macroambiente en cuenta el entorno
4.1.2. Político organizacional.
4.1.3. Económico  Análisis y debate sobre los
4.1.4. Social procesos de gobierno en la
4.1.5. Tecnológico actualidad y cómo afecta en
4.1.6. Ecológico la economía del país.
4.1.7. Legal

4.2. Microambiente
4.2.1. Clientes
4.2.2. Proveedores
4.2.3. Competencia
4.2.4 Socios o aliados
estratégicos

5. Diagnóstico situacional.
5.1. FODA
5.2. 5 FUERZAS DE PORTER
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:  Conferencias.
 Taller.
 Clases prácticas.
 Estudio de casos

RECURSOS DIDÁCTICOS:  Textos digitales

 Aulas virtuales.
 Ordenadores
BIBLIOGRAFÍA:
DISPONIB
LE EN
NOMBRE
PLATAFO
OBRAS DIGITALES LINK BIBLIOTECA
RMA
VIRTUAL
MODDLE
SI NO
Amaru, C. (2009). X
Fundamentos de
Administración. México:
BÁSICA Pearson.

Bernal, C. (2007). X
Introducción a la
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UNIDAD DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO DE ADMINISTRACIÓN
administración de las
organizaciones. México:
Pearson.

Koontz, H., Weihrich, H., X

& Cannice, M.
(2012).
Administración,
una perspectiva
global y
empresarial.
Mexico DF:
McGraw-Hill.

Munch, L. (2010). X
Administración, gestión

COMPLEMENTA organizacional, enfoques y

RIA proceso administrativo.
México: Pearson.

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR N° 3

NOMBRE DE LA Planificación
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA Determinar la importancia de la planificación en la gestión de las organizaciones.
UNIDAD:
RESULTADOS DE Elabora una planificación estratégica tomando en cuenta los elementos
APRENDIZAJE DE estructurales.
LA UNIDAD:
ESCENARIOS N° Horas aprendizaje 12
DE Teóricas
CÁLCULO DE APRENDIZAJ N° Horas Prácticas-
HORAS DE LA E laboratorio
UNIDAD TUTORÍAS N° Horas Presenciales
TRABAJO 6
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES
N° MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIÓN Y DE
Horas EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
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UNIDAD DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO DE ADMINISTRACIÓN
1. Planificación, definición.  Aplicación de todos los  Talleres individuales y
elementos de la Planificación grupales.
2. Aspectos generales e a un emprendimiento de
Importancia de la creación grupal.  Deberes
planeación.  Análisis de casos con  Prueba de la Unidad
aplicación de matrices.
3. Tipos de planeación  Verificación y Análisis de los
3.1. Estratégico elementos del plan estratégico
3.2. Táctico de diferentes empresas de
3.3. Funcional acuerdo a su sector.

4. Elementos del plan

estratégico
4.1 Filosofía
Organizacional
4.2. Misión
4.3. Visión
4.4. Objetivos
4.5. Estrategias
4.6. Políticas
4.7 Programas
4.8 Presupuestos
5. Herramientas para
definición de estrategias
5.1. Matriz EFE
5.2. Matriz EFI
5.3. Matriz MPC

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:  Clases Magistrales.

 Taller.
 Clases prácticas.
 Estudio de casos

RECURSOS DIDÁCTICOS:  Textos digitales

 Aulas virtuales.
 Ordenadores
BIBLIOGRAFÍA:
DISPONIB
LE EN NOMBRE
PLATAFO BIBLIOTECA
OBRAS DIGITALES LINK
RMA VIRTUAL
MODDLE
SI NO
Koontz, H., Weihrich,
H., & Cannice,
M. (2012).
Administración
BÁSICA X
, una
perspectiva
global y
empresarial.
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UNIDAD DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO DE ADMINISTRACIÓN
Mexico DF:
McGraw-Hill.

Much, L. (2014).
COMPLEMENTA
Gestión organizacional,
RIA
enfoques y proceso
X
administrativo.
México: Pearson.

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR N° 4

NOMBRE DE LA Organización.
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA Identificar las diferentes estructuras, el proceso y herramientas de organización
UNIDAD: para el mejor desempeño departamental.
RESULTADOS DE Realiza estructuras institucionales, diseño de puestos y tareas mediante la
APRENDIZAJE DE aplicación de las herramientas estudiadas.
LA UNIDAD:
N°. Horas aprendizaje 12
ESCENARIOS
Teóricas
DE
CÁLCULO DE N°. Horas Prácticas-
APRENDIZAJE
HORAS DE LA laboratorio
UNIDAD TUTORÍAS N°. Horas Presenciales
TRABAJO 6
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES
No. MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIÓN Y DE
Horas EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
1. Definición.  Realizar un Análisis de  Talleres
2. Importancia Puesto para un cargo individuales y
3. El proceso de la escogido por el grupo.
organización  Análisis de casos con grupales.
3.1 División del trabajo diseño de Organigramas  Deberes
3.1.1. Jerarquización  Investigación acerca de
 Prueba de la
3.1.2 Departamentalización Manuales
3.1.3. Descripción de Organizacionales Unidad
actividades  Generación de procesos
organizacionales
3.2. Coordinación mediante la utilización
de diagramas de flujo
4. Niveles de autoridad con apoyo del programa
4.1.Autoridad de línea Bizagi Modeler.
4.2.Personal de staff
4.3.Comités

5. Estructura de la organización
5.1 Funcional
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UNIDAD DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO DE ADMINISTRACIÓN
5.2 Por productos
5.3 Geográfica
5.4 Por Clientes
5.5 Por equipo/ proceso
5.6 Por secuencia
5.7 Matricial

6. Herramientas de la
organización
6.1. Organigramas
6.2. Análisis de puestos
6.3. Manuales
6.4. Diagramas de flujo

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:  Conferencias.

 Taller.
 Clases prácticas.
Estudio de casos

RECURSOS DIDÁCTICOS:  Textos digitales

 Aulas virtuales.
 Ordenadores
BIBLIOGRAFÍA:
DISPONIB
LE EN NOMBRE
PLATAFO BIBLIOTECA
OBRAS DIGITALES LINK
RMA VIRTUAL
MODDLE
SI NO
Koontz, H., Weihrich,
H., & Cannice,
M. (2012).
Administración
, una
BÁSICA perspectiva X
global y
empresarial.
Mexico DF:
McGraw-Hill.

Much, L. (2014).
COMPLEMENTA
Gestión organizacional,
RIA
enfoques y proceso
X
administrativo. México:
Pearson.

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR N° 5

NOMBRE DE LA Dirección
UNIDAD:
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UNIDAD DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO DE ADMINISTRACIÓN
OBJETIVO DE LA Definir la naturaleza de la dirección y el liderazgo comprendiendo las diferentes
UNIDAD: teorías de la motivación y los factores humanos que intervienen en el proceso.
RESULTADOS DE Toma decisiones asertivas frente a diferentes escenarios mediante el uso de
APRENDIZAJE DE herramientas de apoyo a la toma de decisiones.
LA UNIDAD:
ESCENARIO N° Horas aprendizaje Teóricas 12
S DE
APRENDIZA N° Horas Prácticas-
CÁLCULO DE
JE laboratorio
HORAS DE LA
UNIDAD TUTORÍAS N° Horas Presenciales
TRABAJO 6
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTÓNOMO,
N° ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE
CONTENIDOS
Horas INVESTIGACIÓN Y DE EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
1. Definición.  Análisis y exposición
2. Importancia acerca de CEOS  Talleres individuales
empresariales que se han y grupales.
3. El proceso de Dirección destacado como Líderes
3.1. Liderazgo y estilos  Análisis sobre los tipos de  Deberes
3.1.1. Grid Gerencial Liderazgo  Prueba de la Unidad
3.1.2. Liderazgo empresarial
 Práctica de acuerdo a los
3.1.3. Liderazgo situacional
tipos de comunicación que
3.2. Motivación existen manejando los
3.2.1. Pirámide de Maslow tipos formal e informal.

3.3. Comunicación y sus

tipos
3.3.1. Horizontal
3.3.2. Vertical
3.3.3. Formal
3.3.4. Informal
3.3.5. Verbal
3.3.6. No verbal
3.3.7 Escrita

3.4. Toma de decisiones

3.4.1. Herramientas
3.4.1.1.Lluvia de ideas
3.4.1.2 Ishikawa
3.4.1.3. Pareto
METODOLOGÍAS DE  Clases Magistrales.
APRENDIZAJE:  Taller.
 Clases prácticas.
 Estudio de casos

RECURSOS DIDÁCTICOS:  Textos digitales

 Aulas virtuales.
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UNIDAD DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO DE ADMINISTRACIÓN
 Ordenadores

BIBLIOGRAFÍA:

DISPONIB
LE EN NOMBRE
PLATAFO BIBLIOTECA
OBRAS DIGITALES RMA LINK VIRTUAL
MODDLE
SI NO

Koontz, H., Weihrich, H.,

& Cannice, M.
(2012).
Administración,
una perspectiva
BÁSICA global y X
empresarial.
Mexico DF:
McGraw-Hill.

COMPLEMEN Much, L. (2014). Gestión

TARIA organizacional, enfoques
y proceso administrativo. X
México: Pearson.

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR N° 6

NOMBRE DE LA Control
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA Describir las etapas del proceso de control y su aplicación a través de estándares y
UNIDAD: puntos de referencia para determinar sistemas de retroalimentación.
RESULTADOS DE Detecta desviaciones con respecto a los estándares establecidos contrastados con la
APRENDIZAJE DE realidad.
LA UNIDAD:
N°. Horas aprendizaje 6
ESCENARIOS
Teóricas
DE
CÁLCULO DE N°. Horas Prácticas-
APRENDIZAJE
HORAS DE LA laboratorio
UNIDAD TUTORÍAS N°. Horas Presenciales
TRABAJO 3
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
N° AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE
CONTENIDOS
Horas INVESTIGACIÓN Y DE EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
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UNIDAD DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO DE ADMINISTRACIÓN
1. Definición  Ejercicios de Tipos de estándares  Talleres
2. Importancia  Práctica y análisis de desviaciones de individuales
3. Tipos de control estándares.
3.1. Preliminar  Se plasma los tipos de estándares de y grupales.
3.2 Concurrente
3.3 Posterior
acuerdo a los procesos operativos  Deberes
realizando el cálculo de los mismos y
 Prueba de la
4. El proceso del control verificando la fiabilidad de los procesos
4.1. Establecimiento de establecidos. Unidad
estándares
4.2. Medir el desempeño
y detectar las
desviaciones
4.3. Corregir variaciones
4.4. Retroalimentación

5. Tipos de estándares
5.1. Físicos
5.2. Costos
5.3. Capital
5.4. Ingresos
5.5. Programas
5.6. Intangibles

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:  Clases Magistrales.

 Taller.
 Clases prácticas.
 Estudio de casos

RECURSOS DIDÁCTICOS:  Textos digitales

 Aulas virtuales.
 Ordenadores
BIBLIOGRAFÍA:

DISPONIB
LE EN
NOMBRE
PLATAFO
OBRAS DIGITALES LINK BIBLIOTECA
RMA
VIRTUAL
MODDLE
SI NO
Koontz, H., Weihrich,
H., & Cannice,
M. (2012).
Administración,
una perspectiva
BÁSICA global y X
empresarial.
Mexico DF:
McGraw-Hill.
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
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UNIDAD DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO DE ADMINISTRACIÓN
COMPLEMENTA Much, L. (2014).
RIA Gestión organizacional,
enfoques y proceso
administrativo. México:
Pearson.
X

4 DISTRIBUCIÓN HORARIA
Semana 1

Semana 2

Semana 3
Semana 4

Semana 5

Semana 7

Semana 9

Semana 10

Semana 11

Semana 12
Semana 6

Semana 8
Unidad de
Análisis
Unidad 1
Unidad 2
Unidad 3
Unidad 4
Unidad 5
Unidad 6

5 EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Indicador Nota sobre 20 Porcentaje Ponderación

de la nota final
Evaluación formativa 20 30% 6 puntos
Aprendizaje y actividades
Colaborativas (grupales)
Evaluación formativa.- 20 35% 7 puntos
Trabajo Individual
Evaluación sumativa final 20 35% 7 puntos
Total 20 100% 20 puntos

6 REVISIÓN Y APROBACIÓN

DOCENTE DOCENTE REVISADO y APROBADO:

ELABORADO POR:
Ing. Carlos Vaca Msc. María José Velez NOMBRE: Msc. Milhenna NOMBRE:
Aguilar
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FECHA: 20/04/021 FECHA: 20/04/021 FECHA: 20/04/2021 FECHA:20/04/2021

Ing. Carlos Vaca Msc. María José Vélez Msc. Milhenna Aguilar MsC. Marianela Reina

______________________ ____________________
__________________
Msc. María José Velez Coordinador de Asignatura Coordinador Académico
Ing. Carlos Vaca