LICEO ESTACIÓN CENTRAL

DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA

“Creciendo en Diversidad Construimos Comunidad”

Guía de Trabajo 9: Contexto de Producción y Recepción de

Obras, para comprender mejor las obras literarias.
Nombre: __________________________________________ Curso: 2 Medio ____ Fecha:
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Asignatura Lengua y literatura Profesora: Carolina Hernández Allende

Olga Catillo Antifil
Luisa Márquez
Nivel 2º Medio B
Unidad 1 “Sobre la ausencia: exilio, migración e identidad”
Objetivo de OA 08 (Nivel 1) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su
Aprendizaje análisis, considerando: -Una hipótesis sobre el sentido de la obra, que muestre un punto de vista personal,
Priorizado histórico, social o universal. -Una crítica de la obra sustentada en citas o ejemplos. -Los antecedentes
en la Unidad culturales que influyen en la visión que refleja la obra sobre temas como el destino, la muerte, la
trascendencia, la guerra u otros. -La relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el
que se ambienta y/o en el que fue creada, ejemplificando dicha relación.
Objetivo de la Valorar el contexto de producción y recepción de obras, a través de la investigación de las distintas variables
guía. que los definen, como un elemento relevante a la hora de interpretar o construir el sentido de un texto
literario.

Instrucciones:

 Reunirse en parejas
 Organizar lo solicitado para una mejor estructura de investigación.
 Investigar del tema asignado
 Luego de investigar deben realizar un organizador gráfico

¿Cómo reconocer el Contexto Nombre ¿Cómo reconocer el Contexto de Nombre

de Producción de Obras? Recepción de Obras?
Estudiante Estudiante

- Vida del autor. - Vida del lector (Edad, nivel

educacional, experiencias, valores,
creencias, estado anímico, etc…)
- Ideología religiosa o filosófica. - Ideologías religiosas o filosóficas

- Visión de mundo (la mirada de la - Época histórica.

escritora/escritor, la visión de
mundo de la época o
cosmografía)
 - Valores (las actitudes y creencias - Acontecimientos político-sociales.
de la época) -
- Época histórica - Costumbres y hábitos de la época

- Acontecimientos político- - Corriente literaria o corriente

sociales artística a la que se suscribe o que,
incluso, rechaza.

- Costumbres y hábitos de la Resumen del texto

época
- Estilo literario (Movimiento
literario)
-

Parejas de trabajo Tema asignado por la profesora