UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Facultad de Ingeniería
Programa de Ingeniería Mecatrónica

Semana N° 9
“TRABAJ O GRUPAL”

Lectura Critica y Redacción de Textos Académicos

DOCENTE: CARRANZA ALVARADO, JOSE ELIAS

ESTUDIANTE(S):
1. Chu Bustamante, Nayssa Kristel
2. Mendoza Pacheco, J uana Cristina
3. Cruzado Rosas, Italo Geremia
4. Tirado Saavedra, Marcos David
5. Paredes Paulini, Wellington Isaac
6. Guevara Peña , Matías Nicolas
GRUPO: G6
CICLO: 2022-I
TRUJILLO – PERÚ
2022
 GUÍA PARA LA REDACCIÓN DE UN PÁRRAFO ARGUMENTATIVO

I. PLANIFICACIÓN
1.1 Tema delimitado

"La importancia del compromiso ciudadano frente a la violencia de

género"

1.2 Propósito comunicativo

Convencer sobre la importancia del compromiso ciudadano frente a la violencia

de género

1.3 Esquema numérico

1. Oración organizadora: El compromiso ciudadano frente a la violencia de género

reducirá los abusos en gran medida.
1.1 Idea Secundaria 1: Mejoramos e incrementamos las estrategias de
prevención contra el abuso de género.
1.1.1 Idea Terciaria: Es más importante evitar que ocurran las desgracias
que el solucionarlas
1.2 Idea Secundaria 2: Las personas abusadas buscarían ayuda pronto.
1.2.1 Idea Terciaria: Cuentan con el apoyo de su comunidad y autoridades
escucharán su llamado de auxilio.
1.3 Idea Secundaria 3: En el futuro, más personas serán conscientes sobre el
respeto y la equidad que deben mostrar hacia el género opuesto.
1.3.1 Idea Terciaria: Lo aprenderán, desde su niñez, al criarse en un
entorno respetuoso y equitativo.

II. TEXTUALIZACIÓN
2.1 Redacción de la oración organizadora

El compromiso ciudadano frente a la violencia de género reducirá los abusos en

gran medida.

2.2 Redacción del párrafo

El compromiso ciudadano frente a la violencia de género reduce los abusos en

gran medida. Primero, porque mejoramos e incrementamos las estrategias de
prevención contra el abuso de género, debido a que se considera más importante
evitar que ocurran las desgracias que solucionarlas. En segundo lugar, las
personas abusadas buscaran ayuda pronto, al hacerles saber que cuentan con el
 apoyo de su comunidad y autoridades. Por último, en un futuro, más personas
serán conscientes sobre el respeto y la equidad que deben mostrar hacia el
género opuesto, ya que lo aprenderán, desde su niñez, al criarse en un entorno
respetuoso y equitativo.

III. REVISIÓN

CRITERIOS DE
INDICADORES
EVALUACIÓN
Todas las ideas del párrafo se relacionan lógicamente con el tema.
Todas las ideas se relacionan entre sí de forma progresiva.
COHERENCIA Las ideas del texto no presentan contradicciones.
Las ideas se enuncian con precisión (sin ambigüedad, redundancia
ni vaguedad léxica).
Emplea conectores textuales para vincular las ideas.
COHESIÓN Al interior del párrafo, hay mecanismos de la referencia (anáforas,
catáforas, elipsis y sustituciones léxicas) para evitar la redundancia
y establecer una correcta relación de las ideas.
Determina el tema con precisión.
Emplea verbos en primera y tercera persona.
ADECUACIÓN
Sustenta con objetividad sus planteamientos.
Emplea oraciones enunciativas.
Adecuada acentuación de las palabras.
ORTOGRAFÍA Las palabras están escritas correctamente, sin errores a nivel
lexical, gramatical, semántico y sintáctico.
Uso correcto de los signos de puntuación.
Extensión de un párrafo no menor de 8 líneas ni mayor de 10.
El párrafo presenta una sola idea principal.
EXTENSIÓN
Emplea de 2 a 4 ideas secundarias para explicar la idea principal.
Emplea 1 o 2 ideas terciarias para explicar las ideas secundarias.