Informática 3B4-A

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Las redes de internet

¿Qué íconos reconoces?

¿Cuáles de estas redes has usado?
¿Qué utilidad tienen estas herramientas
informáticas en la red?

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Las redes sociales en números
Uso Uso laboral Uso ocio
Mujer
19-24

Acceder a redes sociales 85 % Enviar / recibir correos 65 % Utilizar redes sociales 83 %

Búsqueda de información 78 % Buscar información 62 % Enviar/ recibir emails 55 %

19+
Enviar/ recibir mail 73 % Enviar/ recibir documentos 55 % Descargar música 53 %
Mujer
Comunicarse mediante Enviar/ recibir mensajes
64 % 30 % 47 % 19-24
mensajes instantáneos instantáneos (Chats)
Comprar en línea 25 % Manejar redes sociales de la empresa 18 % Visitar sitios de noticias 41 %

Operaciones de banca en línea 22 % Capacitación en línea 15 % Ver chistes / Páginas de humor 24 %

Videollamadas 22 % Promocionar productos o servicios 13 % Jugar en línea 23 %

Acceder / crear / mantener blogs 14 % Comercio electrónico 13 % Videollamdas (Skype, Hangouts, etc.) 22 %
Visitar foros especializados
Búsqueda de empleo 14 % Videoconferencias 11 % (smartphones, deportes, etc.) 18 %

Acceder / crear / mantener sitios propios 14 % Otras 3% Visitar sitios deportivos 18 %

Visita a sitios para adultos 8% No trabajo / Ninguna 19 % Entretenimiento para adultos 9%

Encuentros online (búsqueda de pareja) 5% Descargar podcast 7%

Base: 1.662
Otras 8% Otras 5%

Base: 1.662 Base: 1.587

Fuente: Amipci, “Hábitos de los usuarios de internet en México”, 2015.

¿Dónde te ubicas en cada una de estas gráficas? Puedes cambiar el uso laboral por
el escolar.
¿Qué podrías concluir del uso de las redes sociales en México?

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Ventajas y desventajas de las redes sociales
Dany, las ventajas de las redes sociales son:
• La creación de comunidades que favorecen el intercambio comunicativo
y de intereses.
• Mayor comunicación e interacción social.
• Mejoran la búsqueda de empleo.
• Te mantienen más informado.
• Puedes conocer gente de todo el mundo.
• Facilita las relaciones, eliminando barreras culturales, geográficas o físicas. ¡Ah! ¡Qué bien, Gaby! Yo tengo las desventajas:
• Ayuda a vencer la timidez al relacionarse con otros. • Permiten construir una identidad virtual que no
• Espacio para expresar nuestros sentimientos, conocimientos o emociones. concuerda con la física.
• Facilitan la adquisición de conocimiento. • Publicas información personal que ven personas que no
conoces.
• Obtención de experiencias innovadoras y ampliación de conocimientos.
• Se pierde relación con el entorno físico y con la familia.
• Te permite mostrarte tal y como eres. Esto significa menos prejuicios, ya que
no te muestras en un contexto concreto, sino en un entorno virtual muy amplio • Exposición de comportamientos y hábitos que no son
y diverso. los más adecuados.
• Facilidad para el ciberacoso, ciberbullying, la
suplantación de identidad y el robo de datos personales
y/o confidenciales.
• Cesión gratuita de gran cantidad de datos sobre hábitos
y comportamientos.
• Monitorización de lo que haces en las redes.
• Poco control sobre lo que se ve.

Fuente: “Ventajas y desventajas de las redes sociales ¡Conócelas!” disponible en: http://digitalmarketingtrends.es/
ventajas-y-desventajas-de-las-redes-sociales/ (Fecha de consulta: 17 de noviembre de 2015) Texto adaptado.

¿Qué ventajas o desventajas les faltaron a Dany y a Gaby?

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Redes para construir

1
Proposito: Construir conocimiento en
torno a un tema de relevancia nacional a
través de una red social de su elección.

Elegir un tema de relevancia nacional: vida

2 comunitaria, desarrollo social, educación,

desarrollo económico, entre otros.

3
Seleccionar la red social de nuestra
preferencia para generar una red de
conocimiento en torno al tema elegido.

Investigar, compartir e interactuar sobre el

4 tema en la red social; pueden invitar

a autoridades escolares o comunitarias a
participar en la interacción.

5
Evaluar y analizar la interacción y
los resultados de aprendizaje que se
manifiestan.

¿Cuál crees que es la ventaja de utilizar una red social para construir conocimiento?
¿Cómo impulsan las redes sociales la interacción y la adquisición de nuevos
aprendizajes?

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Sugerencias didácticas
Tecnología Informática Tercer grado
Bloque 4. Evaluación de los sistemas tecnológicos
Tema: La equidad social en el acceso a las técnicas
Subtema: Las redes sociales como medio para la participación y la construcción de conocimiento
Diapositiva 1: Actividad de inicio-DISPARADOR
El objetivo de esta lámina es que sus estudiantes mencionen aque-
llos instrumentos o herramientas informáticas relacionadas con las
redes sociales que forman parte de su vida cotidiana. Solicite que
identifiquen y mencionen los usos que se les han dado a estas redes
en la vida cotidiana. Fomente que los alumnos describan sus expe-
riencias buenas y malas en estas herramientas informáticas.
Diapositiva 2: Desarrollo-CONCEPTOS
En la lámina se presenta información de la Asociación Mexicana
de Internet acerca de los usos generales, laborales y de ocio de las
redes sociales. Apoye a los estudiantes para que elaboren conclu-
siones sobre estas gráficas; por ejemplo, algunas que resalta la aso-
ciación son:
• El uso de redes sociales es el principal motivo de entrada
a internet; este año por primera vez rebasa los usos
tradicionales de correo electrónico y búsqueda de
información.
• Nueve de cada 10 internautas usan redes sociales
principalmente para comunicarse con sus amigos; seguido del
querer estar informado (que ha aumentado significativamente
este 2015). La red social por excelencia es Facebook. Twitter
e Instagram ganan relevancia en el teléfono celular.
Informática 3
• Entre los usos laborales, enviar/recibir correo electrónico
continúa liderando (65%), seguida por la búsqueda de
información (62%).
• Dentro del tiempo de ocio destaca la descarga de música
(53%), que se coloca en tercer lugar, después de redes
sociales y correo electrónico.
Diapositiva 3: Desarrollo-ANÁLISIS
Una vez que se conocen algunos de los hábitos de los internautas en
relación con las redes sociales, en esta lámina se presentan ventajas
y desventajas de éstas. Promueva que los estudiantes hablen de su
experiencia; si es posible, pida que complementen la lista con otros
casos. Finalmente, solicite que expresen la utilidad de las redes so-
ciales para la especialidad de informática.
Diapositiva 4: Cierre-APLICACIÓN, INTEGRACIÓN O SÍNTESIS
En esta lámina se muestra el modelo a seguir para que sus estudian-
tes participen y construyan conocimientos en torno a una red social
de su elección. Pida a sus alumnos que expresen las expectativas
que tienen del uso de una red social para generar conocimiento, así
como de las normas que deberían adoptar para que la red realmente
tenga un perfil académico.
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