Evaluación Educación Física y Salud 3° Básico

Nombre: ________________________________________________________________________ Nota

Objetivo: Demostrar la capacidad para ejecutar de forma combinada las habilidades motrices básicas de locomoción,
manipulación y estabilidad a través de un circuito motriz.

El objetivo es que los estudiantes se desplacen por un circuito motor compuesto por diferentes ejercicios;

1. Se desplazan en línea recta, y botean un balón para luego lanzar y recibir.

2. Se equilibran en un pie (izq/der), lanzan y reciben un balón, sin perder el equilibrio.
3. Saltan el trampolín y en la etapa de vuelo realizan una figura corporal.

Indicadores Por lograr Medianamente Logrado Destacado Puntos

Logrado (2) (4)
(1) (3)

Botea un balón con una o ambas manos, sin perder el

control.

Lanza y recibe un balón sin perder el control.

Se equilibra sobre el pie derecho y manipula un objeto

sin perder el control de ninguna acción.

Se equilibra sobre el pie izquierdo y manipula un

objeto sin perder el control de ninguna acción.

Salta el trampolín impulsándose con ambos pies y

cayendo sin perder el equilibrio.

Realiza una figura corporal en la etapa de vuelo del

salto.

Respeta las actividades de la clase y a sus compañeros.

Puntaje total 🡪

Evaluación Educación Física y Salud 4° Básico

Nombre: ________________________________________________________________________ Nota

Objetivo: Demostrar la capacidad para ejecutar de forma combinada las habilidades motrices básicas de locomoción,
manipulación y estabilidad a través de un circuito motriz.

El objetivo es que los estudiantes se desplacen por un circuito motor compuesto por diferentes ejercicios;

1. Corren mostrando amplitud de zancada.

2. Patean un balón, sin bote previo, lanzados por ellos mismo.
3. Se equilibran en un pie, dentro de una superficie pequeña.

Indicadores Por lograr Medianamente Logrado Destacado Puntos

Logrado (2) (4)
(1) (3)

Al correr, buscan mayor amplitud en la zancada.

Al correr, coordinan brazos y piernas.

Patean con el pie derecho un balón sin que botee

previamente.

Patean con el pie izquierdo un balón sin que botee

previamente.
Se equilibran con el pie derecho sobre una superficie
pequeña.

Se equilibran con el pie izquierdo sobre una superficie

pequeña.

Respeta las actividades de la clase y a sus compañeros.

Puntaje total 🡪