Código: FRCATGA22

REJILLA DE EVALUACIÓN Versión:02

ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA
22/02/2020

CURSO: 8°A-B-C ASIGNATURA: Ciencias Sociales BIMESTRE: III

DOCENTE: Leidy Johana Pinzón Robayo FECHA DE ENTREGA: 05-09-2022

TÓPICO GENERATIVO ¿Qué condiciones deben cambiar para considerar que un pueblo se ha
independizado?

Los estudiantes desarrollarán comprensión sobre las causas que fomentaron los
META DE
procesos de independencia en América, estableciendo diferencias entre Estados
COMPRENSIÓN
Unidos y Latinoamérica, para reflexionar sobre las dinámicas políticas, sociales y
GENERAL
económicas actuales.
 Expone desde una postura crítica sobre los procesos de desarrollo de las
DESEMPEÑOS independencias en América.
 Diferencia las causas y consecuencias de los procesos de independencia en
América Latina y Estados Unidos
 Propone una postura argumentativa e investigativa ante diferentes
problemas sociales representando una delegación en
 Independencia en Estados Unidos de América.
 Independencias en América Latina
CONTENIDOS:  América Latina en el siglo XIX y su relación con Estados Unidos.
 Colombia: Acontecimientos socio-políticos y económicos desde la
Independencia hasta la guerra de los mil días.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN VALORACIÓN

Hacer: SIMONU-CAT
Primer corte académico.
Saber: Infografía Independencia de Norteamérica.
Ser: Autoevaluación
Hacer: Infografía intervención EE.UU

Segundo corte académico. Saber: Exposiciones independencias de América.

Ser: Coevaluación

ENTERADO: