Está en la página 1de 3

Consejo Provincial de Educación

ESCUELA SUPERIOR DE MÚSICA ZAPALA

Profesorado de Música

CARRERA: Profesorado de Música, Plan 662

AÑO DE LA CARRERA: Cuarto año

CAMPO DE LA FORMACIÓN: Práctica-Profesional

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA MUSICAL


CÁTEDRA: “Residencia en Nivel Inicial”

CURSADO: Cuatrimestral

_ AÑO 2021

PROGRAMA DE CONTENIDOS:

Etapa Institucional común a todas las residencias:

✔ El profesor coformador ¿es posible la construcción de una identidad profesional?

✔ Técnicas y guía para la observación Institucional y áulica. La observación


como instrumento de investigación y de formación en las prácticas.
✔ El diario del profesor residente o “diario de clases”. Instrumento de construcción
profesional que permite reflexionar y analizar actividades realizadas.
✔ La educación en tiempo de pandemia. Investigación, entrevistas.

Etapa de observación y práctica:

✔ Características del desarrollo evolutivo y musical del niño de educación Inicial.


✔ La planificación musical del Nivel Inicial, Unidad Didáctica.
✔ La clase: situaciones didácticas, estructura de una clase (inicio, desarrollo y cierre).
✔ Diseño de propuestas pedagógico-didácticas para la intervención áulica en la sala.
✔ Secuencias didácticas. El Juego como vía de aprendizaje.
✔ Análisis y evaluación de los propios desempeños.
✔ Informe final.
✔ Coloquio.

BIBLIOGRAFÍA
✔ Sanjurjo, L.; Caporossi, A.; Hernandez, A.; España, A.; Foresi, M y Alfonso, I. (2009). Los
dispositivos de la formación en la práctica. Rosario: Homo Sapiens “La narrativa como
dispositivo para la construcción del conocimiento profesional de las prácticas docentes”
Alicia Caporossi, cap. II.
“El profesor coformador ¿es posible la construcción de una identidad profesional?” María
Fernanda Foresi, cap. VII .

✔ "Didáctica de la música "de Pilar P. Mejía


✔ Música en el Nivel Inicial Judith Akoschy

✔ BURBA, E. “¡Qué mal negocio perder el canto!” en La educación en los primeros años N°6.
Ed. Noveduc
✔ Ficha de cátedra: "elaboración de un plan de clase" Claudio Contreras y Elba Novitá.

✔ Documento Curricular área Artística "Música Nivel Inicial de la Escuela


Neuquina". Provincia de Neuquén 2009
✔ Anexo II El "diario del residente” como instrumento para el análisis del trabajo en el aula.
✔ Cancionero realizado en didáctica de nivel Inicial.
✔ Reglamento de residencia .Anexo “Reglamento de emergencia 2021”

También podría gustarte