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L MÓDULO 1: DE LA INFORMACIÓN A
GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 1: DE LA INFORMACIÓN AL CONOCIMIENTO
R: 1y2
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GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 1: DE LA INFORMACIÓN AL CONOCIMIENTO
2. EL BACHILLERATO
Relaciona los tipos de características que deberás de 3. LA REFORMA INTEGRAL DE
cumplir como egresado del Bachillerato de la LA EDUCACIÓN MEDIA
columna izquierda, con sus definiciones de la
columna derecha, según lo establece la SEP.
SUPERIOR (RIEMS)
CARACTERÍSTICAS DEFINICIONES
¿En qué año se establece la obligatoriedad del
Estado para brindar Educación Media Superior en
1. Analítico. a. Es la habilidad que
México?
le permite ser práctico y
2. Autónomo. organizado, tanto en su
3. Crítico. tiempo de estudio, como R: 2012
4. Sistemático. en la realización de sus
trabajos escolares.
b. Es la capacidad que
se tiene por participar en
actividades que buscan el ¿Cuáles de las siguientes opciones están
bien de la comunidad, contempladas como objetivos para cumplirse con la
local o global, partiendo de entrada en vigor de la obligatoriedad de la
la sustentabilidad. educación media superior?
c. Es la capacidad
para pensar por sí mismos, 1. Facilitar los aprendizajes previos a la
tanto en lo intelectual, como educación superior.
en lo cívico y moral y tomar 2. Consolidar la reforma integral de la
decisiones partiendo de
educación media superior.
estos pensamientos.
d. Es la capacidad de 3. Formar profesionistas técnicos.
crear hipótesis, partiendo de 4. Formar aspirantes a estudios de
la observación, o resuelve educación superior.
problemas que 5. Incrementar la matrícula aspirante a los
impliquen la conjunción de estudios universitarios.
diversos conocimientos.
e. Es el compromiso R: 1, 2 y 4
que se tiene para defender
la diversidad,
relacionándose con respeto
con otros y dándole un
lugar primario al diálogo.
f. Es la capacidad de
observar los hechos
contemporáneos con una
conciencia de las raíces
socioculturales, la
relevancia de los hechos y
de la dimensión histórica
que representan.
R: [1-D][2-C][3-F][4-A]
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4. DIFERENCIA ENTRE
INFORMACIÓN Y
CONOCIMIENTO
Selecciona la opción que completa la oración: Analiza las siguientes afirmaciones respecto a las
diferencias entre información y conocimiento.
_____________es un conjunto organizado de datos Identificalas afirmaciones verdaderas.
procesados, que constituyen un mensaje que cambia
el estado de conocimiento de la persona o sistema 1. El conocimiento puede ser público o privado
que recibe dicho mensaje (Wikipedia) y la información es un proceso personal que
depende de cada individuo.
R: La información
2. La información requiere filtrarse ya que no
sólo incluye conocimientos. En cambio, en
Completa el siguiente enunciado: el conocimiento se desecha la información
que no le sirve a la persona.
________es la acción y efecto del aprendizaje, es
decir, de entender interviniendo la inteligencia y
razón natural junto con la práctica. 3. Para transmitir una información sólo se
requiere de un emisor y de un receptor. El
conocimiento requiere de una persona
R: El conocimiento
(sujeto cognoscente) para ser adquirido.
R: Intencional R: 2, 3 y 5
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R: Manejo de la información
asimilada.
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R: Inteligencias múltiples
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6. ESTILOS DE APRENDIZAJE
Analiza el siguiente párrafo:
Selecciona la opción que completa el siguiente
El desarrollo del Módulo 01 se apoya en un enunciado:
conjunto de medios materiales, actividades y Cuando un estudiante toma la iniciativa de
ayudas que inciden en el proceso de diagnosticar sus necesidades educativas, de elegir y
enseñanza-aprendizaje que debes llevar a cabo. Por poner en práctica estrategias de estudio adecuadas
lo tanto, en el Sistema Abierto puede hacerse en y evaluar los resultados de sus procesos y
forma individual y no es necesario que se trabajen productos, es decir, que asume la responsabilidad y
siempre en el aula con grupos de estudiantes. compromiso de su propio proceso, se dice que
desarrolla un aprendizaje ______.
¿A qué se refiere el párrafo?
R: independiente
R: Estilos de aprendizaje
7. EL ESTUDIO INDEPENDIENTE
De las siguientes opciones, ¿cuáles son parte del
concepto "estudio independiente”?
R: 1 y 3
Selecciona de la siguiente lista de características de
las modalidades en que se puede estudiar el
bachillerato, aquellas por las que elegiste la
modalidad actual de estudio.
R: 1, З y 5
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Completa el enunciado:
R: sistema operativo
_______________________________
1. sistema operativo
2. dispositivos de almacenamiento
3. software a) Cuadro de diálogo
4. Internet b) Escritorio
5. dispositivo de E/S c) Menú de inicio
6. hardware d) Barra de tareas
7. dispositivos de entrada e) Botón del software
f) Botón de inicio
g) Íconos
R: 3•6•7•2 h) Programa corriendo en una ventana
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Definiciones Funciones
A. Proporciona 1. Procesamiento de
instrucciones a la datos
computadora 2. Almacenamiento de
B. Es el proceso de datos
mover los datos de 3. Transferencia de
un lugar a otro datos
C. Se considera 4. Control
como la
información que
se tiene que
utilizar para
realizar una
operación a fin de
obtener un
resultado
D. Es necesario
guardar los datos,
ya sea sin procesar
o bien después de
realizar
operaciones con
ellos
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R: 1, 3. 4, 7 y 9
R: [1-d] [2-c] [3-b] [4-a]
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Relacione los elementos del cuadro de la columna Un ensayo argumentativo tiene tres categorías,
izquierda con sus características en la columna indica que orden deben de tener:
derecha.
1. Presentar argumentos para
Elementos Características sustentar la tesis.
1. Partes de la a. Son los seres que 2. Plantear la tesis que se va a
trama aparecen en una historia. desarrollar.
2. Los personajes Pueden ser personas, 3. Confirmar o refutar la tesis.
3. El narrador animales e incluso objetos
animados o inanimados.
b. Acontecimiento,
acción, reacción y
solución.
R: 2•1•3
c. Es la persona que
cuenta lo que pasa,
presenta a los personajes y ¿Qué tipo de textos son la crónica, la noticia y el
explica las reacciones de reportaje?
cada uno.
d. Puede aparecer R: Periodísticos
dentro de la trama en
primera o tercera persona.
e. Se dividen en
principales, protagonista y
secundarios,antagonista.
Los textos _______________ aprovechan la imagen
impresa, la colocación de la letra, su tamaño y
forma, para atraer la atención del lector, antes de
que empiece a leer.
R: [1-b][2-a, e][3-c, d]
R: Periodísticos
R: Ensayo
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2. ELEMENTOS ESTRUCTURALES
DEL TEXTO
LAS PARTES DEL LIBRO
Ordena los siguientes cuadros según el orden de la 1. Identificar las ideas principales y
trama. subrayarlas.
2. Resumir, tomar notas, hacer cuadros o
diagramas.
3. Transformar los títulos y subtítulos en
interrogantes tales como ¿qué? ¿quién?
¿por qué?
4. Anotar las palabras desconocidas para
consultarlas en el diccionario.
5. Comparar los apuntes con el texto,
verificando que la información esté
correcta y completa.
6. Inspeccionar todo el libro: gráficas,
figuras, cuadros, tablas, encabezados,
títulos, subtítulos, diagramas y
fotografías.
R: 6 →3→ 4 → 1→ 2 → 5
R: 3 →2→4→1
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5. LA SÍNTESIS
¿Cuál es la secuencia correcta de los pasos para la Es la exposición breve de una gran cantidad de
elaboración de un resumen eficaz? información de un tema o asunto.
R: 1423
6. LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA
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Señale cuáles de los siguientes recursos apoyan la El párrafo_________ es el principio de todo texto y
comprensión del léxico en la lectura: es utilizado por el autor para dar una idea del
asunto que se va tratar y el propósito de su escrito.
1. Diccionario
2. Enciclopedia R: introductorio
3. Solapas
4. Nuestro bagaje cultural
5. Deducción del sentido de palabras y ¿Qué haces cuando recibes el resultado de un
expresiones por el contexto examen de compresión de lectura y tienes un bajo
6. Portada desempeño?
7. Relación de los términos de significado
desconocido con otros que sí conocemos R: Revisas por tu cuenta en qué te
8. Índice equivocaste y tratas de identificar la respuesta
correcta.
R: 1, 2, 4, 5 y 7
Los párrafos deben de estar correctamente ¿Cómo es la lectura que haces de un documento que
estructurados y cumplir una función determinada, contiene las características y requerimientos de
por esta razón seclasifican de la siguiente manera. unproyecto académico?
Relaciona la columna izquierda con la de la
derecha. R: Analizas detenidamente todo para
comprenderlo e identificar las dudas que pudiera
Tipos de párrafo Características tener sobre el proyecto.
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R: Homófonas
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R: Esdrújulas
Elija de las siguientes opciones la lista de palabras Al escribir un texto, se utiliza una pareja de comas,
que correspondan a las graves. para introducir:
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R: [1-a][2-c][3-d]
¿Cuál de las siguientes oraciones tiene De las siguientes oraciones coloca el paréntesis
correctamente escritos los signos de puntuación con donde sea necesario.
las palabras que se enuncian?
Las / drogas / llegan / a / provocar / adicción / 1. Las encuestas indican que ha aumentado el
número de votantes 15% aproximadamente en los
R: Las drogas llegan a provocar adicción. últimos 5 años.
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R: [1-f][2-d][3-e][4-c][5-b]
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R: valoración personal
¿Cuál de las siguientes oraciones está escrita
correctamente?
R: Las mujeres y los niños viajan en vagones Para expresar por medio de la palabra escrita lo que
especiales. debemos comunicar y cumplir con ciertas normas
fundamentales, es necesario recurrir a:
R: redactar un texto
R: de la práctica
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R: 1, 3 y 4
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¿Cuál es el tipo de lectura con el que identificas más 2. De contenido tema de la tarjeta.
rápido el tema central de una reseña? b. Nombre del autor: apellido
completo con mayúsculas y
seguido el nombre del autor en
R: Explorativa altas y bajas
c. Nombre del autor: apellido
en mayúsculas; después,
subrayado el título abreviado
10. ELABORACIÓN DE FICHAS del libro.
BIBLIOGRÁFICAS Y DE TRABAJO d. Nombre del director o
editor de la publicación y el de
PARA LA INVESTIGACIÓN la revista.
e. Encabezado o título y
Las fichas, en su uso en la investigación, son subtítulo del libro, en cursivas.
instrumentos_______. f. Nombre del traductor en
minúsculas, precedido por la
R: del trabajo intelectual para procesar abreviatura tr. o trad., número
información y plasmar por escrito lo más de edición, lugar y fecha de
impresión, editorial y número
importante de las fuentes de consulta.
de páginas.
g. Página abreviada de donde
se saca la información y
contenido de ficha.
¿Cuáles son algunos de los elementos que se
emplean para evaluar un texto?
ACTITUDINAL
Relacione la columna de la izquierda referente a los
tipos de fichas, con sus datos básicos de la columna
de la derecha. ¿Cómo realizas la presentación o formato del
trabajo?
Tipos de fichas Datos
R: A partir del contenido te apoyas de un
1. Bibliográficas a. Encabezado o título programa de cómputo para emplear elementos
(mayúsculas) que indique el
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gráficos para presentar con mayor claridad la ¿Qué haces cuando tienes dudas de un tema ya
información. revisado?
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