INFORME DE LOGROS DE COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2022

DRE LIMA METROPOLITANA UGEL 01 – SAN JUAN DE MIRAFLORES

Nivel SECUNDARIA Código Modular 0643171
Institución Educativa 6073 “JORGE BASADRE” Ciclo VI
Grado 2º Sección C
Apellidos y nombres del
RIMACHI HUAMAN JHON JINDER
estudiante
DNI
72990972 Docente Tutor(a) CHUQUICHANCA TANTA NOEMÍ
COD. ESTUDIANTE

NIVEL DE LOGRO
POR TRIMESTRE
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS APRECIACIÓN DEL DOCENTE
I II III
Desarrollo Personal, Construye su identidad. B
Nivel de Logro En Proceso
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien C
común.
Construye interpretaciones históricas. C

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. C

Gestiona responsablemente los recursos económicos. C

Ed. Para el Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. B Nivel de Logro En Proceso

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A

Educación Física Asume una vida saludable. A

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A

Se comunica oralmente en su lengua materna. A

Requiere Refuerzo Escolar
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. A

Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B

Requiere Refuerzo Escolar
Inglés como lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. C
extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. C

Resuelve problemas de cantidad. B

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C

Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B

Indaga mediante métodos científicos para construir sus
C
conocimientos.
Requiere Refuerzo Escolar
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres
Ciencia y Tecnología vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.
C
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas
C
de su entorno.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia C
Educación Religiosa religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios
C
en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

Competencias Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. B

Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B

ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL

ESTUDIANTE
DESTACADO

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior

MES ASISTENCIA ASISTENCIA SIN
LOGRO

al esperado respecto a la competencia. Esto PERIODO PEDAGÓGICO

(AD)

PERMANENTE INTERMITENTE ASISTENCIA

quiere decir que demuestra aprendizajes que van
más allá del nivel esperado MARZO
1er. Trim. CONSOLIDACIÓN
ABRIL 2do. Trim.
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
ESPERADO
LOGRO

respecto a la competencia, demostrando manejo MAYO

(A)

satisfactorio en todas las tareas propuestas y en 3er. Trim.

el tiempo programado. JUNIO
LUGAR Y FECHA
EN PROCESO

Cuando el estudiante está próximo o cerca al JULIO

nivel esperado respecto a la competencia, para lo
(B)

cual requiere acompañamiento durante un AGOSTO TABLADA DE LURIN, 7/18/2022

tiempo razonable para lograrlo.
SETIEMBRE
Cuando el estudiante muestra un progreso
mínimo en una competencia de acuerdo al nivel OCTUBRE
EN INICIO

esperado. Evidencia con frecuencia dificultades

(C)

en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita NOVIEMBRE

mayor tiempo de acompañamiento e FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA / APODERADO
DICIEMBRE
intervención del docente.