Los ensayos expositivos, de comparación y contraste

El ensayo expositivo
Es aquel que explica, describe, clasifica o define un objeto a la audiencia. Con frecuencia
un ensayo expositivo incluye más de una de estas funciones.

Partes del ensayo

Un ensayo expositivo tiene las siguientes partes:
Introducción En la introducción encontramos el planteamiento general del tema.
Proporciona al lector el marco o la perspectiva desde donde se abordará
el tema. Un texto expositivo enuncia los aspectos que se abordarán, ya
sea para describirlos, explicarlos, definirlos o clasificarlos.
Cuerpo o Define, explica o describe cada una de las ideas implicadas en el texto.
desarrollo La forma de hacerlo es dedicar los párrafos necesarios para describir o
explicar la idea principal del escrito, cuando se trata de un ensayo
expositivo. Lo usual es partir de lo general a lo particular, para darle
estructura al texto y que este sea comprensible.
Conclusión Se caracteriza por sintetizar las ideas más importantes de las ideas
elaboradas en el desarrollo.

Ejemplo de un ensayo expositivo:

La caza, de Mariano José de Larra
Los tiempos en que la caza era a un mismo tiempo la ocupación y la diversión de
nuestros reyes y nuestros nobles quedan ya bien lejos de nosotros; aquel sinnúmero de
empleados destinados a ese ejercicio que llenaban el palacio han desaparecido, dejando
 sólo tras sí algún nombre que otro, alguna denominación, fuera en el día de su lugar. La
invención de la pólvora fue sin duda uno de los primeros golpes, casi mortales, para la
antigua manera de cazar. ¿A qué mantener y educar costosamente varios halcones,
cuando una menuda bola de plomo puede hacer en menos tiempo y sin precisa
enseñanza el mismo camino? Las revoluciones, que han dejado apenas a los reyes
tiempo para serlo, han venido después a dar a ese ejercicio el último golpe de cachete;
los sotos se han descuidado, las costumbres extranjeras se han introducido, y los teatros,
los bailes, los cafés, el juego, los clubs y los periódicos han sustituido enteramente a
aquella azarosa distracción. En otros países no han sido bastantes todas esas causas a
destruirla; en Inglaterra, por ejemplo, magníficos parques, sostenidos y cuidados con el
mismo esmero que todas las cosas inglesas, ofrecen aún abundante caza a los gentlemen,
que dedican a sus locas batidas una estación del año. En Alemania no es menos la
afición, y en algunos otros puntos de Europa, como en el Tirol, se encuentran en punto a
caza tiradores de sorprendente habilidad.
Entre nosotros, Carlos IV ha sido el último de nuestros príncipes cazadores; y los nobles,
reflejo siempre en sus costumbres de los reyes, han dejado morir una diversión en la cual
ya no tenían a quien remedar; en España, pues, se puede decir que hay cazadores, hay
individuos, pero no hay caza propiamente dicha, y sólo en algún rincón de provincia da
todavía esta antigua afición señales de un resto de agonizante vida.
Orlando Cáceres Ramírez

A continuación, analizaremos el texto:

IntroducciónEl autor presenta al tema: La caza de animales en tiempos antiguos
Contenido - Dicha invención contribuye a que la caza a la manera antigua pierda fuerza
- Las revoluciones mantuvieron a los reyes ocupados y por tanto, tenían
menos tiempo para cazar.
-Surgieron otras distracciones (costumbres extranjeras, bailes, cafés, etc.)
-A pesar de todo, en algunos países se mantiene la costumbre.
Conclusión Se habla de los últimos cazadores en España, de cómo los nobles ya no
practican esta afición y finaliza el autor diciendo que solo en algunas
provincias todavía existe la caza.
Fuente: boutespanol.com/ensayo-expositivo-2879482

El ensayo de comparación y contraste

El objetivo de un ensayo de comparación y contraste es analizar las diferencias o

similitudes de dos temas distintos. Un buen ensayo de comparación y contraste no solo
señala cómo los temas son similares o diferentes, sino que utiliza esos puntos para construir
un argumento significativo sobre el tema.

Pasos para construir un ensayo de comparación y contraste

El primer paso para escribir un buen ensayo de comparación y contraste es elegir dos temas
que sean lo suficientemente diferentes como para compararse. Hay varias cosas que debes
considerar al elegir los temas:

 Se pueden elegir dos temas que tengan la misma "categoría", pero, que existan
diferencias que sean significativas. Por ejemplo: se puede comparar las diferencias
entre un auto que funcione con gasolina y otro con diésel.
 Se pueden elegir dos temas que no parezcan tener nada en común, pero, que
presenten algún tipo de similitud. Por ejemplo, comparar la harina y el cemento.
Ambas no tienen nada que ver, sin embargo, son materias primas para elaborar un
producto final: pan y una casa.
  Elegir dos temas que puedan parecer iguales, pero, en realidad sean diferentes. Por
ejemplo, elegir la película de El Padrino vs. el libro.
 Asegurarse de que los temas puedan discutirse de una forma significativa y sean
importantes. Las comparaciones y contrastes "significativos" hacen más que
simplemente señalar que "el tema A y el tema B son tanto similares como
diferentes". Un buen ensayo de comparación ayudará a los lectores a comprender
por qué es útil o interesante juntar estos dos temas. Aquí se formula una tesis. Por
ejemplo: establecer si vale la pena comparar la película El Padrino con la novela.
 Se puede hacer una lluvia de ideas para el tema. Hay que tomarse un poco de
tiempo para hacer una lluvia de ideas sobre las formas en las que los temas elegidos
son similares y diferentes. Esto puede ayudar a ver cuáles puntos son los principales
que pueden ayudar a formular la tesis.

Resumir los párrafos de cuerpo basándose en una comparación en cada una de sus
partes

Se escribe un párrafo sobre una cada de las características de ambas realidades,

comparando las mismas en el mismo párrafo. Por ejemplo, escribir un párrafo describiendo
el clima tanto en el frío como el calor, un párrafo describiendo las actividades en cada
ubicación y un tercero describiendo los servicios en ambos. Así es como se podría ver el
ensayo:

Estructura

 Párrafo de cuerpo primero: Constituye la introducción; se plantean las

características del clima frío o caliente.
Frío
Calor
 Párrafo de cuerpo segundo: discute la primera diferencia entre clima frío o caliente.
Ventajas de cada uno
Frío
 Calor
 Párrafo tercero: discute la segunda diferencia entre clima frío o caliente.
Desventajas de cada uno.
 Párrafo de cuerpo cuarto: expresa la tercera diferencia entre el clima frío y el calor
Frío
Calor
 Párrafo quinto: expresa los servicios que ofrecen ambos.
 Conclusión: al final, en el último párrafo, el autor deberá realizar un breve resumen
de las principales ideas abordadas durante el desarrollo del ensayo, como antesala a
la exposición de su argumento y sus conclusiones, las cuales, básicamente, deberían
ser la reafirmación de lo afirmado.

Ejemplo:

Ensayo de comparación y contraste

Retomando el Júbilo por el Día del Mercado Ahora que la tienda de la esquina no es
como antes, mucha gente se está uniendo para formar sus propias tiendas de barrio en
forma de cooperativas. Estas son tiendas cuyos dueños son los miembros de cooperativas
de comida locales. Es el caso de las Tiendas del Barrio aquí en Ambato, lo que representa
un respiro y alternativa a los mercados de cadena impersonales, como el Supermaxi. A
cambio de ser voluntarios un par de horas por mes, los miembros de la cooperativa
comparten los ahorros y una experiencia amistosa mientras hacen las compras; los
productores locales se ganan el apoyo leal y local de los miembros al igual que mejores
precios por sus productos, como recompensa por proveerles la comida más fresca y pura
posible.

Quizá la distinción más crucial entre los dos tipos de tiendas es que mientras los
supermercados están constituidos para generar una ganancia para su corporación, las
cooperativas son grupos sin lucro cuyo objetivo principal es proveer a sus miembros y a
la comunidad comida buena y barata. Sin embargo, también les ayudan a las familias a
cumplir con las necesidades básicas del hogar. A primera vista, los supermercados como
el Supermaxi pueden parecer ser más baratos porque ofrecen tantos descuentos, que
fuertemente enfatizan a través de anuncios y promociones dentro y fuera de los
mercados.

Estas ofertas especiales, conocidas como “líderes de pérdidas” en la industria del

comercio, son más que recompensadas por los altísimos precios de otros productos. Por
ejemplo, alrededor de Finados, el Supermaxi puede tener una venta con descuentos en
productos como harina y levadura para luego armar un estante llamativo para que los
compradores, mientras alcanzan la harina, dirijan su atención directamente a las botellas
de especias para pasteles de Navidad, jarros lujosos de conservas o, quizá, un tarro
llamativo repleto de nueces de temporada. Lo impactante es que estos productos pueden
llegar a costar 100% más de lo normal –mucho más de lo que el supermercado pierde en
la harina y la levadura.

La Cooperativa Tiendas del Barrio rara vez se molesta con esos cuentos de poner los
precios; en vez de eso, trata de que sus precios se mantengan estables –lo suficiente para
cubrir los gastos generales. La harina en la cooperativa puede costar un par de centavos
más, pero la misma botella llamativa de especias que cuesta más de un dólar en la
estantería del supermercado puede ser rellena en la cooperativa por menos de 25
centavos. Las nueces, consideradas por los mercados regulares como un producto
“gourmet” de temporada, son vendidas en la cooperativa por más o menos dos terceras
partes del precio. Grandes ahorros como estos son alcanzados al comprar en lote y al
hacer que los mismos compradores coloquen los productos en las fundas. Contenedores
reciclados son usados tanto como sea posible, lo que ayuda a bajar sustancialmente los
costos generales de producción. Comprar en lote puede resultar raro al principio, pero el
tiempo extra que se gasta en colocar los productos en las fundas y pesar su propia comida
resulta en ahorros para los miembros de la cooperativa. Una vez que la gente se
acostumbra a traer sus propios envases y a tomar parte en el trabajo en las cooperativas,
casi siempre se da cuenta que es más entretenido comprar en un ambiente amistoso y
relajado que ofrecen las cooperativas. En el Supermaxi, por ejemplo, a menudo
encuentro que ir de compras es una batalla entre carritos de metal que se enredan y son
 conducidos por compradores aburridos que con frecuencia tratan de lidiar con niños
malcriados. Los pasillos largos difícilmente alumbrados por filas de luces fluorescentes
frías y la música de ascensor aburrida tampoco ayudan a convertir al deber de comprar en
algo más fácil. Por otro lado, la Cooperativa Tiendas del Barrio quizá no sea planificada
o administrada por expertos, pero por lo menos al caos se lo maneja de manera amistosa.

Además de beneficiar a sus miembros, las cooperativas también ayudan a productores

locales pequeños al proveer un mercado directo para sus productos. Las tiendas grandes
de cadena pueden requerir cantidades mínimas de ventas al por mayor que van mucho
más allá de la capacidad de un productor individual, y los mercados de masas como el
Supermaxi a menudo se sienten como si fueran “muy grandes” para negociar con los
productores locales pequeños. Pero, debido a su naturaleza pequeña e independiente, las
cooperativas acogen la oportunidad de comprar directamente del productor o campesino.
La venta directa ofrece dos beneficios para los productores: obtienen un mejor precio por
sus productos que si los vendieran a través de un intermediario, y al mismo tiempo
establecen una reputación independiente para su negocio, lo cual puede ser
inmensamente beneficioso para su éxito en el futuro.

En conclusión, no todas las cooperativas son iguales, pero eso justamente es una de sus
mejores cualidades. Cada una refleja las personalidades de sus miembros, no así los
supermercados de cadena que sólo varían un poco. Lo más importante, sin embargo, es
que mientras cada una tiene una personalidad distintiva, las cooperativas comparten
objetivos comunes de proveer a sus miembros de comida de alta calidad y de bajo costo,
en un espíritu amistoso y cooperativo.

Un lugar propio files. Word press.com.2013/ 08.ensayo de compasión

https:// .files.wordpress.com/2013/08/ensayo-de-comparacic3b3n-y-contraste.pdf

Proceso de escritura
El proceso consiste en una serie de pasos que se siguen para escribir, ya sea un ensayo, un
cuento, un poema, un aviso publicitario, etc. Permite al estudiante entender con mayor
claridad un tema, de organizar mejor sus pensamientos y de obtener mejores evaluaciones o
puntajes en los trabajos escritos del colegio.

Pasos del proceso de escritura:

Pre-escritura:
Consiste en una serie de actividades que se deben llevar a cabo para buscar un tópico,
escoger un género (forma de escritura), producir ideas, conseguir información y precisar la
audiencia.

Razones para escribir

Al respecto, podemos plantear algunas preguntas sobre los motivos que tenemos para
escribir:
¿Para cumplir con una tarea o trabajo? ¿para convencer a alguien y para que esté de
acuerdo con determinadas ideas? ¿para responder a algo que se ha leído? ¿para dar una
opinión? ¿para expresar ideas personales? ¿para divertir? ¿para aprender?
Es importante señalar también a quién va dirigido el escrito, y el perfil del destinatario:
¿Quién o quiénes forman la audiencia? Puede ser el profesor, especialista, colegas, público
en general, etc.

Encontrar y delimitar un tema

Algunas veces el tema lo escoge el docente para una prueba o examen, pero, en ocasiones
el escritor es quién debe generarlo. Las experiencias personales, los eventos presentes o
pasados o lo que el estudiante se imagina se pueden utilizar. Hay que pensar qué le puede
interesar al lector o simplemente comenzar a escribir espontáneamente y generar
pensamientos que permitan o ayuden a construir una anécdota. Se delimita un tema
trabajándolo de lo general a lo particular y procediendo a su delimitación. Por ejemplo, en
el caso de las ciencias Humanísticas, si escogemos un tema La literatura, encontramos
literatura ecuatoriana, francesa, inglesa, sus géneros, Poesía, novela, ensayo, etc. Un buen
tema delimitado podría ser: los narrados de cuentos en la ciudad de Cuenca en los últimos
cinco años.

Lluvia de ideas
Se debe tratar de agrupar el tópico como un núcleo central y escribir alrededor de este las
ideas que surjan. Para esto planteamos las siguientes interrogantes: ¿quién?, ¿qué?,
¿dónde?, ¿cuándo?, ¿por qué? Luego se realiza una lista con nuevas preguntas: ¿Se puede
argumentar el tema? Si es así, ¿cómo? ¿A qué hace referencia el tema? ¿Cómo afecta a
otras personas? ¿El texto es humorístico o es serio? ¿Qué conoce el lector sobre el tema?
¿Qué sabe usted sobre el tema?

La escritura
Es el momento de redactar el texto, debidamente organizado en palabras, oraciones,
párrafos y subtemas. Se puede hacer en primera instancia un borrador. Se usa una idea
principal sobre el tema y es importante recordar que esta puede cambiar durante el proceso
de escritura. La manera de acercarse a la escritura va a depender de si se quiere escribir
ficción o no ficción, si existe un límite de tiempo para realizarlo y si el paso de pre-escritura
fue productivo. Para esto es necesario:
 Redactar párrafos como unidades de expresión de pensamiento y como elementos
textuales.
 Construir correctamente las oraciones.
 Respetar los signos de puntuación.
 Tener cuidado con el léxico, obedecer reglas de cohesión, coherencia, buen uso de
conectores, manejo adecuado de los tiempos verbales, ortografía, etc. para generar
estructura al texto.

Revisión
Lo ideal es realizar el borrador con el procesador de texto del computador. Esto permite
revisar más fácilmente. Pero se debe tener en cuenta que el computador, en muchas
ocasiones, no le permite al escritor ver la totalidad del texto que ha escrito. Cuando se
complete el borrador, se puede imprimir una copia. En ella se deben buscar omisiones,
repeticiones innecesarias e información poco clara o que, definitivamente, sobra.
La palabra revisión viene de dos palabras latinas “re” que quiere decir otra vez y “vis” que
significa mirar u observar algo. Las revisiones sirven para mirar nuevamente lo que se ha
escrito para mejorarlo. En este paso, se analiza el contenido, se corrigen los errores, y se
suprime lo que no es pertinente.

Corrección / edición
La elaboración de un borrador y la revisión se pueden repetir hasta que se logre una prueba
satisfactoria. Cuando se llega a la revisión final, se debe hacer una corrección final y editar
el trabajo.
Se debe verificar lo siguiente:
 Ortografía, mayúsculas y puntuación.
 Partes de las oraciones.
 Que no haya repeticiones.
 Errores en el tiempo de los verbos y concordancia en ellos; concordancia entre
sustantivos y pronombres.
  Información que falta o se ha perdido.
 Los hechos deben concordar con la investigación; es decir, debe existir coherencia.
 Persona que se escogió; es decir, la segunda, tercera o impersonal.
 Si es posible se debe pedir a un colega o compañero que revise y edite el trabajo.

Publicar
La copia final limpia y bien presentada, constituye el producto que se debe compartir con la
audiencia, ya sea al profesor, colegas, compañeros, clase, padres, colegio, periódico
escolar, etc.

Referencias

Publicación de este documento en EDUTEKA: abril 26 de 2003.

Última modificación de este documento: febrero 4 de 2020.
Fuente: Megan Morganhttps://es.wikihow.com/escribir-un-ensayo-de-comparaci
%C3%B3n-y-contraste
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comparacion-y-contraste/