ALFABETO Q’EQCHI’:

A – aa- b’- ch – ch’- e – ee- h – i – ii- j – k – k’ – l- m – n – o – oo – p –q – q’- r – s- t –t’ – tz – tz’ – u –

uu- x – y – (‘)

ALFABETO CASTELLANO:

A, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z.

LETRAS CURA PRONUNCIACION ES IGUAL O SIMILIAR AL CASTELLANO.

La= Chichicaste Hu= Papel Kar= Pescado

Cha= Ceniza Is= Camote Mach= Bigote
E= Boca Nim= Grande O= Aguacate
Esil= Noticia Imul= Conejo Ok= Entrar
Mis= Gato Jach= Pártalo o Partir Po= Luna

Luna= Po De = Re Dinero= Tumin

Pagar= Tojok Tirar= Rumuk Ordenado= Tustu
Incienso= Pom Redondo= Sursu Pueblo= Tenamit
Guayaba= Pata Pañuelo= Sut Despacio= Timil
Duele= Ra Casado(a)= Sumsu Caro= Terto

CONSTANTES DE LA MISMA ESCRITURA CON DIFERENTE PRONUNCIACION ENLOS DOS

ALFABETOS

Hopol = Agujero Qap= Ejote Wark= Dormir

Hoyok= Regar (liquido) Q’an= Amarillo Awas= Secreto
Helho= Tendido Wa= Tortilla Xiitink = Remendar
Hu= Papel Wakax= Vaca Xook’= Alacran
Hilaank= Descansar Wex= Pantalón Yaal= Verdad

Hacha= Maal Quebro= Jorb íl Hormiguero= Xmul sank

Hablar= Aatinak Quemar= K’atok Hoyo= Jul
Hacer= B’aanunk Quitar=Isink Horizonte = Xtoon choxa
Halcon= Ch ‘inix Yuca= Tz ’in Horcón= Oqech
Hacendado= Hora= Hoonal Quebrado= Jorenaq
LETRAS PROPIAS DEL Q’EQCHI’:

VOCALES PROLONGADAS

Aajel = Necesario Eeb’= Escalera Iib’ej= nieta

Aaq= Cerdo Eek’aak= Ser sentido Iiq=Carga
Aal= Pesado Eek’ach’ool= Sentido Iitz’inb’ej= Hermano menor
Aanilak = Correr Eek’asink= Mover Oob’ xka’ k’aal= Veinticinco
Aatin= Palabra Eelel= Fugitivo Uuq= Corte

VOCALES SIMPLES:

A’an aj wi’= Lo mismo Elab’k= Tener suerte Il= Míralo

Ab’q’a= Puente Ewer= Ayer O’k’aal= Cien
Ab’ink= Oir Esil= Aviso Ochoch pek= Cueva
Ech’alal= pariente, parentesco Ichaj= Hierba Uk’= Piojo
Elq’aak= Ser robado Ik’b’olay= Barba amarilla Uk’a’= Bedida

CONSONANTES GLOTALIZADAS:

B’aalam= Jaguar K’a= Amargo Q’ajsiik= Ser devuelto

B’aanunk= Hacer K’a’aq re ru = Cosas, bienes T’anal= Caido
Ch’a’ajk= Dificil K’a’uxl= Pensamiento T’ane’k=Acto de caerse
Ch’ajleb’= Agua para lavar Q’aak= Pudrirse T’ikr= Tela, ropa
Ch’aat= Cama Q’aal= Brazada Tz’ak= Concreto, pared

PRODUCCION FINAL:

Responda las siguientes preguntas

1. ¿Cuántas grafías tiene el alfabeto Q’eqchi’? tiene 33 letras o grafías.

2. ¿Cuántas consonantes glotalizadas tiene el alfabeto Q’eqchi’? respuesta tiene 22
consonantes glotalizadas.
 GRAFIA DEL IDIOMA Q’EQCHI’

Aal B’aalam Cha Ch’a’ajk Ech’alal

Ab’ink

Eetalil Ha’ Ichaj Iiq Jachb’il Ka’

K’a Laa’in Mach Na’b’ej Oh Oob’ xka’k’aal

Paachach Qana’ Q’an Ra Sa Tap

T’ane’k Tzolb’al Tz’ak Uk Uuq Wa

Xa’an Yaab’ak
ESCRIBA LAS PALABRS Y PARTICULAS AFIRMATIVAS, NEGATIVAS E INTERROGATIVAS QUE
MENCIONA O ESCUCHAMOS EN EL CANTO

AFIRMATIVA NEGATIVA INTERROGATIVA

Yookin chi b’azt’unk Li ch’ina patux K’a’ ru yookat

FORMEMOS 15 PREGUNTAS EN Q’EQCHI’ UTILIZANDO LAS PARTICULAS VISTA ANTERIORMENTE

1) B’ar wan laa tenamit - ¿De dónde es usted?

2) Joq’e hoonal wanko ¿Qué hora es?
3) Chab’il li q’ojy’ink ¿Buenas noches?
4) Chan ru wankat ¿Cómo estás?
5) Chanru la K’aba’ ¿Cuál es tu nombre?
6) Chinakuy barnak’ay’i li wa ¿Disculpe donde venden tortillas?
7) B’arnaru tin pu’ch lin t’ikr ¿ Dónde puedo lavar mi ropa?
8) B’arnaru tinwarq ¿Dónde puedo dormir?
9) Sal in ch’ool. B’antiox ¿Estoy bien gracias?
10) Manakatau iru li kaxlanchi’ ¿Entiendes el idioma?
11) Nake’ hulak chi wu li che’ ¿Me gusta los arboles?
12) Naru twoksi lin piil ¿Puedo usar la pila?
13) Jarub’ hoor ¿Qué horas son?
14) B’ar tee xiq ¿Dónde van?
15) Xikwe sa’ tz’ol leb’aal ¿Voy a la escuela?
ELABORE UN ALBUM EN Q’EQCHI’ DE 15 SUSTANTIVOS CON SUS RESPECTIVA GRAFICAS Y 15
PREGUNTAS.

Tzolonel/Alumno Poyanam/Persona Aaq’/Cerdo

K’utunel/Profesor Ismal/Cabello B’ichanel/Musico

Aal/mazorca Tasal hu/ libro

Uch e/diente

Naq’u /ojo Mul/basura Okeb’al saq’e/Ventana

B’e/camino Chaj/ pino Kaxmu/televisor

1.- Jarub’ laa tzolonel kuan ¿Cuántos estudiantes tienes?

2.- B’ar kuan li poyanam ¿Dónde están las personas?

3.- Jarub’ li aaq’ ¿Cuántos cerdos?

4.- K’a’ru ta patz’ qawa’ k’útunel ¿Qué preguntara el señor profesor?

5.- Jarub’ li aal kuan ¿Cuántas mazorcas ay?

6.- Joq’e kuan li tasal hu ¿Cuándo habran los libros?

7.- B’ar te wiil laa naq’u ¿Dónde verán tus ojos?

8.- Joq’e kutan tix xoq li mul ¿Qué dia vendrán por la basura?

9.- Jarub’ li okeb’al saq’e ¿Cuántas ventanas ay?

10.- K’a’ru b’e texiiq’ ¿Qué camino tomara?

11.- Jarbu’ li chaj kuan ¿Cuántos pinos ay?

12.- Joq’e re riil li kaxmu ¿Qué dia verán la televisión?

13.- Maji tiin isi lin uch’e ¿No me quitare el diente?

14.- Maak’a’ lin ismal ¿No tengo cabello?

15.- Maajunwa tiin wiil li b’ichanel ¿Nunca he visto a un músico?.

ESCRIBA EN UN IDIOMA MAYA Q’EQCHI’ LOS ARTICULOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS QUE

ESCUCHAMOS LOS CMPAÑEROS.

Li aaq’

Li mul

Li okeb’al saq’e

Li ismal

Li uch e

Li poyanam

Li Tzolonel

Li kutunel

Jun aaq

Jun okeb’al saq’e

Jun ismal

Jun uch e

Jun poyanam

Jun tzolonel

Jun kutunel

Junaq aaq

Junaq okeb’al saq’e

Junaq ismal

Junaq uch e
Junaq poyanam

Junaq tzolonel

Junaq kutunel

ELABORE UN ALBUM EN Q’EQCHI’ DE SUSTANTIVOS CON SUS RESPECTIVOS ARTICULOS Y

GRAFICOS

Tzolonel/Alumno Poyanam/Persona Aaq’/Cerdo

K’utunel/Profesor Ismal/Cabello B’ichanel/Musico

Aal/mazorca Tasal hu/ libro

Uch e/diente

Naq’u /ojo Mul/basura Okeb’al saq’e/Ventana

B’e/camino Chaj/ pino Kaxmu/televisor

ESTUDIANTE: ERBERTH ALFONSO COY BIN

CURSO: L2

IDIOMA MAYA Q’EQCHI’

GRUPO DOS – MUNICIPO DE SAN PEDRO CARCHÁ.

CORREO ELECTRONICO: erberthcoybin@gmail.com