DISTRITO 09D04 FEBRES-CORDERO

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

ABEL ROMEO CASTILLO
GUAYAQUIL-ECUADOR
CHAMBERS Y LA 35AVA
CÓDIGO AMIE: 09H00230 C 04
DOCENTES: MSC. ESMERALDA GASPAR MURILLO SUBNIVEL: MEDIO GRADO: 7º EGB AÑO VESPERTINA LECTIVO: 2021 – 2022
PROYECTO INTERDISCIPLINAR Nº 4 AGENDA 22
TEMA: Entre todos cuidamos y valoramos nuestra salud. DURACIÓN 5 SEMANAS 3/5
Los estudiantes comprenderán que el correcto funcionamiento del cuerpo humano está relacionado con actividades que GRAN IDEA
Salud y bienestar individual y colectivo
aseguren la salud integral y que sean comunicadas a través de medios de incidencia individual y colectiva. (CIENTÍFICO)
Los estudiantes comprenderán los derechos específicos y el rol de las personas adultas mayores, para construir
GRAN IDEA
relaciones basadas en el respeto, la equidad y la empatía, por medio de estudios de casos cuyos resultados se socialicen (HUMANÍSTICO)
Enfoque de los derechos intergeneracionales
a las personas con las que interactúan en su vida cotidiana.

SEMANA 3 TEMA: LEGADO Y HERENCIA DE MI PAÍS

LUNES 18
Socializar agenda #23
Saludo y bienvenida
ACTIVIDAD N° 1
TEMA: Partes del aparato
reproductor masculino y la
formación de espermatozoides
Contestar por escrito sobre el
tema de estudio usando la
siguiente rutina de pensamiento:
¿Piensas que sabes algo más sobre
este tema?
¿Qué preguntas o problemas te
genera?
¿Qué es lo que el tema te
incentiva a explorar?
MARTES 19 MIÉRCOLES 20 JUEVES 21 VIERNES 22
ACTIVIDAD N° 2 ACTIVIDAD N°3 ACTIVIDAD N° 4 ACTIVIDAD N° 5
TEMA: Deportista que ha resaltado el TEMA: La expansión del sistema TEMA: Proporcionalidad Topic: LEGENDS -
nombre del Ecuador. educativo y la participación LEYENDAS
Directa
femenina. Observar el video en el
Reunir a los miembros de tu familia, siguiente link y luego contestar
conversen y responde por escrito las preguntas que se
¿En la Constitución del 2008 se plantean a continuación:
establecen derechos a las mujeres? https://www.youtube.com/
watch?v=nP9SwAqhVTI
Neisi Patricia Dajomes Barrera Observar el video en el siguiente link, y ¿Qué es una magnitud?
Leer biografía de Neisi Patricia Dajomes Barrera luego contesta por escrito las preguntas ¿Cuándo decimos que dos
que se plantean a continuación:
magnitudes son PROYECTO ESCOLAR
Contestar por escrito las preguntas que se directamente
https://www.youtube.com/watch?
plantean a continuación: proporcionales?
v=deQXHvgUG3A
¿Cómo se llama este tipo de texto narrativo?
¿Qué órgano se creó en el gobierno de
¿Qué te pareció el texto leído? Vicente Rocafuerte, referente a la
¿Conoces a esta persona? educación, en 1836?
¿Qué piensas de Ella? Escriba el artículo 36 de la Constitución
Observar el video en el siguiente link. Y de 1897
comenten. ¿Qué proponía la ideología del
https://www.youtube.com/watch? positivismo durante el siglo XIX? Investigar y realiz
v=hfIwp6Zf1AQ Lee las páginas 66, 67, 68, 69 y 70 del un organizador
Para ampliar tu
Consultar las páginas 49 hasta la 53 del Texto texto de Estudios Sociales y responde gráfico
conocimiento lee las páginas
integrado en el área de lengua y literatura de las siguientes preguntas:
https://recursos2.educacion.gob.ec/ 46 y 47 del Texto de 7º EGB Qué son y cuáles s
7° de EGB
Apliquemos lo aprendido Señala 3 cambios importantes que en el área de Matemática los derechos
Realizar las actividades del haya tenido el sistema educativo en https:// de los y las niñas y
 Cuaderno de trabajo del Integrado de 7mo recursos2.educacion.gob.ec/ niños y adolescen
EGB Realiza las actividades del Qué es una
las páginas 42,43,44,46,47. cuaderno de trabajo de
https://recursos2.educacion.gob.ec/ Matemáticas de 7º EGB entrevista
páginas 48 ,49. y lo importante qu
Investigar la biografía de una de las mujeres https://recursos2.educacion.g es conocer las
Leer las páginas 48 y 49 del Texto Ecuador gracias a la participación
más representativas del Ecuador, escribe la ob.ec/
integrado de 7° EGB en el área de femenina. necesidades de lo
información en una hoja A4 y reserva tu Registrala las actividades en tu
Ciencias Naturales. carpeta portafolio. demás, de escuch
material para tu producto final
Definir conceptos, cuidados y función Envía las evidencias del trabajo a tu Completa el siguiente cuadro con los Apliquemos lo aprendido y ser escuchados
https://recursos2.educacion.gob.ec/ Docente cambios en la educación y la Las mujeres más
https://www.youtube.com/watch? participación femenina. representativas de
v=aZklltVZBFs Año 1930:
Luego de leer el texto, realiza las ecuador en los
Año 1939:
siguientes actividades: Año 1944: deportes, politica
Guarda tus evidencias en tu portafolio etc.
Medidas de
prevención frente
consumo de droga
Deportes que te
gustan
Las relaciones
intergeneracional
Envía las evidencias del trabajo a tu
Docente y los derechos de
los adultos mayor
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Realizar una lectura diaria de 30 minutos y luego un dictado de 20 palabras desconocidas del texto leído
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE COORDINADORA PEDAGÓGICA DIRECTORA
Msc. Esmeralda Gaspar Murillo MSc. Fanny Choéz
FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: 15/10/2021 FECHA : 15/10/2021 FECHA : 15/10/2021