4TO

EDA N° 4 - RESCATAMOS VALORAMOS, LAS

COSTUMBRES Y TRADICIONES DE NUESTRA
. Y REGIÓN
LOCALIDAD

Actividad 1: “Costumbres, tradiciones de mi familia y comunidad “.

COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIO
Interactúa Con todas las Conoce y valora las costumbres y
Convive y participa democráticamente en personas. características de las personas de su localidad,
la búsqueda del bien común.
región.

Opina favorablemente sobre las prácticas culturales de su

Construye su identidad Se valora a sí mismo
país y se identifica con ellas.

PROPOSITO DE APRENDIZAJE Establece diferencias entre costumbres y tradiciones

PRODUCTO:Infografia sobre las costumbres y tradiciones de mi localidad región.

Nombres del-a estudiante:
Docente :
Analiza la imagen y responde:
1. ¿Qué están celebrando?

2. ¿Qué creen que se está trasmitiendo entre

familiares?.

3. ¿Por qué conservarán esa tradición?

4. ¿En sus casa también realizan celebraciones?

5. ¿Qué fechas importantes celebran?

6. ¿Qué tradición conservan en sus familias?

¿Habrá diferencia entre costumbre y tradición?

7. Ustedes tienen algunas costumbres especiales

para celebrar? ¿qué realizan en esa fecha?

8. ¿Cómo adornan la casa

9. ¿Se prepara algún plato especial?

10. ¿servir ese plato es costumbre de su papá, de su

ANALIZAR

¿ QUÉ SON LAS COSTUMBRES DE LA FAMILIA?

Las costumbre también son herencias familiares y por lo mismo es importante que estas sean
positivas y favorezcan la convivencia y la comunidad, como las fiestas, las comidas, los dichos, los
juegos, que hacen más rico el provenir humano y su medio cultural.

LUZ
 Ejemplos de costumbres.

● Celebración de los bautizos .

● Celebración de cumpleaños.
● Celebración de carnavales
● Celebración de navidad
● Dar gracias por la comida.
● Bañarse a diario
● Pedir por favor.
● No olvidarse decir buenos días,
buenas tardes, buenas noches.
Perdón. Comprensión y respeto eso es lo importante para
¡Hola! convivir con los demás y sobre todo ¿saber qué?
● Dar gracias por todo lo que tenemos.
No creer que es mejor que nadie
GRACIAS
● Respetarnos unos a otros

¿Qué es la tradición?
Una tradición es una creación, actividad, reto, que se transmite de generación en generación al
interior de una comunidad.

Existen tradiciones familiares, , tradiciones locales, nacionales y otras que se vinculan a las creencias
de cada persona entre muchas otras. Por ejemplo:

1. Comer un huevo de chocolate en la noche pascua.

2. Comer panteón en navidad.

3. Almorzar pasta los domingos

4. Vestir de negro en señal de luto.

Son algunas tradiciones extendidas en varios lugares de los diferentes países.

La tradición, por lo tanto , es algo que se hereda y que forma parte de la identidad

1. Dar regalos a los niños de la calle.

2. Tomar desayuno todos los domingos juntos.

TRADICIÓN

Es lo que nuestros antepasados nos heredan ya

sea personal o en mesa.

Es el conjunto de patrones culturales de una o

varias generaciones heredadas de las anteriores
y usualmente por estimarlos, es transmitirlos a
nuestros descendientes
LUZ
 Es un hábito adquirido por la práctica
frecuente de un acto,-
COSTUMBRE Las costumbres de una nación o persona, son
el conjunto de inclinaciones que forman su
carácter distintivo

Las costumbres y tradiciones heredadas de nuestros antepasados nos hacen sentir

orgullosos, porque nos identifican como pueblo y crean los lazos de identidad y
solidaridad entre las personas.
Desarrollo de las actividades:
1. ¿Qué tradiciones o costumbres se practican en región? ¿De qué tratan?
¿Quiénes l practican? Y ¿en qué época del año?
2. ¿Tú familia tiene alguna una costumbre especial? O sigue alguna tradición?
¿Cuál? ¿Desde cuando?

Evidencia:
Te invito a desarrollar Las siguientes indicaciones:
1. Observa y describe la costumbre (imagen 1).
2. Observa y describe una Tradición (imagen 2).
3. Estable diferencias entre costumbres y tradiciones.

Imagen 1 Imagen 2

LUZ
 DIFERENCIAS

Evalúa tus avances:

Es el momento de la autoevaluación a partir de tus avances, logros y dificultades.

Competencias:
Construye tu identidad

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Estoy en ¿Qué puedo

proceso hacer para

Criterios de evaluación Lo logré
de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?

Identifique las costumbres de mi familia.

Identifique las tradiciones de mi familia.

Establecí diferencias entre costumbres y tradición de mi familia.

Opina favorablemente sobre las prácticas culturales de su país, región y

comunidad y se identifica con ellas.

Gracias por tu

LUZ