Está en la página 1de 22

PPTCANSHHCA03011V3

Clase

Independencia de América
Resumen de la clase anterior

LEGADO ESPAÑOL

ECONÓMICO SOCIAL CULTURAL

Sistema aplicado Tipo de sociedad Principal rasgo


El mercantilismo a Sociedad estamental Influenciada por la Iglesia
través de un según raza y riquezas. católica y las tradiciones
monopolio comercial. hispanas.
Grupos sociales
Características nacionales Aportes
Españoles
Siglo XVI: oro Criollos Idioma español
Siglo XVII: sebo Mestizos Costumbres
Siglo XVIII: trigo Indígenas Religión católica
Esclavos Formas de vida
Aprendizajes esperados

• Analizar las principales características de la Independencia


americana.

• Identificar los elementos comunes y particulares de los procesos


de emancipación americana.

• Comprender los antecedentes del proceso de Independencia


nacional.

Material de apoyo
• Libro Historia de Chile, páginas 129 a 141.
• Guía: Independencia de América.
Pregunta oficial PSU

En la primera década del siglo XIX, América española inició un proceso político
que, influido por la propia crisis imperial, condujo al nacimiento de las
repúblicas hispanoamericanas. Este movimiento, en su etapa inicial estuvo
representado por la formación de juntas de gobierno y fue liderado, en la
mayor parte del Continente, por

A) la aristocracia local que deseaba mejorar la administración y alcanzar una


mayor autonomía.
B) los militares americanos que deseaban romper los lazos con España y
alcanzar la independencia.
C) la burocracia y los comerciantes peninsulares que deseaban aumentar su
participación política.
D) los grupos populares, campesinos y urbanos, que vieron una posibilidad de
cambio social.
E) la oficialidad del ejército español que buscaba aumentar su control
administrativo.

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2010.


1. Factores de la
Independencia americana
2. Elementos comunes del
proceso americano
3. Elementos particulares del
proceso americano
4. Antecedentes de la
Independencia de Chile
1. Factores de la Independencia americana

Factores estructurales externos

 El movimiento intelectual de la
ilustración.

 La Independencia de los
Estados Unidos (1776).

 Los ideales de la Revolución


francesa (1789).

“La libertad guiando al pueblo”,


 Decadencia de la administración obra de Delacroix
colonial con Carlos IV y Fernando
VII.
1. Factores de la Independencia americana

Factores estructurales internos

 La creciente conciencia nacional


de las aristocracias criollas con una
visión crítica frente al gobierno
central.

Malestar criollo por la


consolidación del monopolio
comercial.

 Malestar criollo por la provisión


de altos cargos públicos.
Tertulia de criollos
1. Factores de la Independencia americana

Factores coyunturales

 La invasión napoleónica a
España en 1808.

El motín de Aranjuez, provoca la


destitución del rey Carlos IV y su Motín de Aranjuez
abdicación a favor de su hijo
Fernando VII.

 En el encuentro de Bayona,
Napoleón logra imponer a su José Bonaparte
hermano José Bonaparte como
monarca de España.
1. Factores de la Independencia americana

Fundamentos teóricos

 El Código de las siete partidas,


texto medieval español (reinado de
Alfonso X) de carácter legislativo,
político, moral y teológico.

Teoría popular del poder.

 Nuevas formas de gobierno


según los aportes de la ilustración.
Ejercicio

Como antecedentes internos y externos del proceso histórico que


culminará con la Independencia hispanoamericana, podemos
señalar la

I) prisión de Fernando VII por las tropas napoleónicas.


II) llegada de obras ilustradas al continente americano.
III) rivalidad existente entre peninsulares y criollos por el poder
político.

A) Solo I ALTERNATIVA
B) Solo II CORRECTA

C) Solo I y III
D) Solo II y III
E
E) I,II y III
Fuente : Guía de ejercitación.
2. Elementos comunes del proceso americano

 Los movimientos independentistas


se inician a partir de los
acontecimientos políticos en la
península.

 El sentimiento político de los


criollos evolucionó desde la lealtad
al monarca hacia la actitud
separatista.

 Los procesos emancipadores


sufren amenazas con el retorno de Mural de Diego Rivera
Fernando VII al poder en España en
1813.
3. Elementos particulares del proceso americano

 Solo en algunas colonias se


desarrollaron las etapas clásicas :
patria vieja, reconquista y patria
nueva.

 En algunas colonias, los criollos


tuvieron que enfrentarse
militarmente con otras fuerzas , y
después contra los españoles
(México y Uruguay).
Simón Bolívar
 En México y Perú, inicialmente
los criollos no son los líderes del
proceso de independencia.

José de San Martin


3. Elementos particulares del proceso americano

 En México, el proceso se inició


como una sublevación de los
sectores populares, dirigida por
sacerdotes.

 En Sudamérica, fuerzas criollas


de varios países se organizan
militarmente para asegurar la
independencia en las sedes
virreinales.
 En México y Brasil, el proceso Mural de Juan O´gorman
termina con la instalación de una
monarquía de carácter
constitucional.
4. Antecedentes de la Independencia de Chile

Factores estructurales

 Toma de conciencia nacional de


la aristocracia local.

 Malestar por la expulsión de los


jesuitas, mayormente en el ámbito
educativo.

 Descontento por el cobro de


mayores impuestos.

 Deseos de mayores grados de


Juan Martínez de Rozas autonomía política.
4. Antecedentes de la Independencia de Chile

Factores coyunturales

 Fuerte crítica interna al gobierno


de Antonio García Carrasco.

 Persecuciones a criollos que se


manifiestan a favor de la autonomía
política.

 La élite criolla decide convocar a


un cabildo abierto, para tomar
decisiones en torno al gobierno de la
Colonia.

 Inicialmente, se defienden los Casa Colorada, antigua residencia


de Mateo de Toro y Zambrano
derechos del rey cautivo Fernando
VII.
Pregunta oficial PSU

En la primera década del siglo XIX, América española inició un proceso político
que, influido por la propia crisis imperial, condujo al nacimiento de las
repúblicas hispanoamericanas. Este movimiento, en su etapa inicial estuvo
representado por la formación de juntas de gobierno y fue liderado, en la
mayor parte del Continente, por

A) la aristocracia local que deseaba mejorar la administración y alcanzar una


mayor autonomía.
B) los militares americanos que deseaban romper los lazos con España y
alcanzar la independencia.
C) la burocracia y los comerciantes peninsulares que deseaban aumentar su
participación política.
D) los grupos populares, campesinos y urbanos, que vieron una posibilidad de
cambio social.
E) la oficialidad del ejército español que buscaba aumentar su control
administrativo. ALTERNATIVA
CORRECTA
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2010.
A
Tabla de corrección

Nº Clave Unidad Temática Habilidad


1 E La creación de una nación Análisis
2 A La creación de una nación Comprensión
3 E La creación de una nación Análisis
4 A La creación de una nación Comprensión
5 C La creación de una nación Análisis
6 C La creación de una nación Comprensión
7 A La creación de una nación Reconocimiento
8 B La creación de una nación Comprensión
9 D La creación de una nación Reconocimiento
10 C La creación de una nación Reconocimiento
11 A La creación de una nación Comprensión
12 B La creación de una nación Comprensión
13 A La creación de una nación Análisis
14 C La creación de una nación Comprensión
15 E La creación de una nación Comprensión
Tabla de corrección

Nº Clave Unidad Temática Habilidad


16 B La creación de una nación Análisis
17 E La creación de una nación Análisis
18 B La creación de una nación Reconocimiento
19 C La creación de una nación Reconocimiento
20 E La creación de una nación Reconocimiento
21 A La creación de una nación Análisis
22 B La creación de una nación Reconocimiento
23 A La creación de una nación Comprensión
24 C La creación de una nación Comprensión
25 D La creación de una nación Análisis
Síntesis de la clase

INDEPENDENCIA AMERICANA

FACTORES CARÁCTERÍSTICAS Caso nacional


Externos Comunes Factores

La ilustración Se inicia a partir de Causas externas e


Revolución francesa acontecimientos externos internas compartidas con
Independencia de La evolución del el resto del continente.
EEUU sentimiento político criollo Coyuntura
Invasión napoleónica La amenaza con el retorno
de Fernando VII Prisión de Fernando VII
Internos Mal gobierno local
Particulares
Malestar criollo de Revuelta popular inicial en
tipo político, México
económico y cultural
Proceso por etapas en
Mal gobierno local Chile y Colombia
Toma de conciencia Instalación de monarquías
nacional de la élite en México y Brasil
Para visualizar este
PPT de la clase 14 en
la intranet, utiliza la
siguiente clave
PPTCANSHHCA03011
Prepara tu próxima clase

Prepara tu próxima clase sobre


Independencia de Chile,
leyendo las páginas 142 a 147 del
libro Historia de Chile.
Equipo Editorial Historia y Ciencias Sociales

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL REGISTRO DE


PROPIEDAD INTELECTUAL.

Propiedad Intelectual Cpech RDA: 186414

También podría gustarte