INSTITUCIÓN EDUCATIVA

PROYECTO DE AULA “SOY LECTOR – SOY ESCRITOR” DOCENTE : ____________________________

ESTÁNDAR : LITERATURA FACTOR : INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN TEXTUAL TIPO DE TEXTO : NARRATIVO
ESTUDIANTE : __________________________________________________GRADO _______ FECHA : ____________

Antes de leer… ¿Sabes lo que es un estofado? A partir del título, ¿de qué crees que se trata la historia? ¿En dónde crees que
ocurrirá la historia?

Momento para leer.

El estofado del lobo

Había una vez un lobo que vivía en el bosque y le gustaba comer más que cualquier otra cosa en el mundo.
Apenas terminaba una comida, empezaba a pensar en la próxima.

Un día, al lobo le dio antojo de estofado de pollo. Pasó el día en el bosque buscando un pollo apetitoso y
finalmente vio una gallina.

¡Ah! Es justo lo que necesito. El lobo acechó su presa hasta que la tuvo cerca, pero cuando ya la iba a agarrar
se le ocurrió otra idea: “Si hubiera forma de engordar esta ave un poco más, tendría más carne para comer”.

El lobo corrió a casa y se puso a cocinar. Primero hizo cien deliciosos panecillos y por la noche los dejó en la
puerta de la casa de la gallina.

― Come bien, gallinita, ¡ponte gorda y sabrosa para mi estofado!

La noche siguiente, le llevó a la gallina cien apetitosas rosquillas. Y se fue cantando:

― Come bien, gallinita, ¡ponte gorda y sabrosa para mi estofado!

Al día siguiente le llevó un apetitoso pastel, que pesaba más de cien kilos, y relamiéndose decía:
― Come bien, gallinita, ¡ponte gorda y sabrosa para mi estofado!

Por fin llegó la noche que el lobo había estado esperando. Puso una enorme olla al fuego y salió alegremente
a buscar su comida. Por el camino iba pensando: “Esa gallinita debe estar tan gorda como un balón”

Pero apenas se asomó a espiar por el ojo de la cerradura…la puerta se abrió y la gallina cacareó:
― !Ah! ¡Así que era usted, señor Lobo! ― gritó contenta la gallina―. ¡Niños, niños! Los panecillos, las
rosquillas y ese exquisito pastel no eran un regalo del Niño Dios. Los trajo el tío Lobo.
Los pollitos, agradecidos, saltaron sobre el lobo y le dieron cientos de besitos.
― ¡Gracias, gracias, tío Lobo! ¡Eres el mejor cocinero del mundo!

El tío Lobo no comió estofado esa noche, pero Mamá Gallina le preparó una deliciosa cena.

Momento para comprender.

1. a. Ordena la secuencia según el orden en que ocurrieron los hechos.
 b. Lee y escribe V si es verdadero o F si es falso.

1) El lobo tenía ganas de comer un rico estofado de gallina. (____)

2) No pudo comerse a la gallina porque estaba resfriado (____)
3) Quiso engordar a la gallina antes de comérsela. (____)
4) El lobo cocinó ricos panecillos, rosquillas y pasteles para engordar a la gallina y después comérsela. (____)
5 ) Cuando el lobo engordó a la gallina esta se enfermó y no se la pudo comer. (____)
6) L a gallina descubrió que era el lobo el que les daba ricos alimentos y le pidió a los pollitos que le agradecieran
con besos y abrazos. (____)

Selecciona la respuesta correcta.

2. ¿Qué era lo que más le gustaba hacer al lobo? 7. Cuál de estos hechos ocurrió primero?

a. Correr a. El lobo preparó un delicioso pastel.

b. Jugar b. El lobo pasó el día en el bosque buscando un
c. Comer pollo apetitoso.
c. La puerta se abrió y la gallina cacareó.
3. ¿Para qué puso el lobo una enorme olla de fuego?
8. ¿Cómo estaba el lobo al empezar el cuento?
a. Para cocinar verduras
b. Para hacer rosquillas a. Estaba alegre
c. Para preparar el estofado de pollo b. estaba cansado
c. estaba hambriento
4. ¿Para qué quería el lobo engordar a la gallina?
9. ¿Qué hizo que al final el lobo fuera amigable?
a. Para que se viera más bonita a. Que los pollitos le dieron besitos de
b. Para tener más carne que comer agradecimiento
c. Porque es su mejor amiga b. Que pudo cocinar su estofado
c. Que la gallina le descubrió su maldad.
5. ¿Qué pensaron la gallina y sus pollitos sobre el
lobo?
10. ¿De qué trata principalmente este cuento?
a. Que era muy bueno porque les dejaba ricas
a. De un lobo que buscaba a sus amigos.
comidas
b. De un lobo que se hace amigo de una gallina
b. Que se sentía solo y triste
y de sus pollitos
c. Que era malo y se los quería comer
c. De una gallina que prepara pasteles para sus
pollitos.
6. ¿Qué quiere decir apetitoso pastel?

a. Que tiene mal sabor.

b. que está dulce
c. que está sabroso.