FUNDACIÓN ALMIRANTE CARLOS CONDELL

INSTITUTO DEL MAR “CAPITÁN WILLIAMS”

Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Prof. Víctor Vega Ll.

GUÍA DE CONTENIDOS FORMATIVA

“La Emancipación de Chile”
Nombre: Curso: 8°
Fecha:
Objetivos de Aprendizaje:
15. Analizar cómo las ideas ilustradas se manifestaron en los procesos revolucionarios de fines del siglo XVIII y comienzos del
siglo XIX, considerando la independencia de Estados Unidos, la Revolución francesa y las independencias de las colonias
españolas en Latinoamérica.
16. Explicar la independencia de las colonias hispanoamericanas como un proceso continental, marcado por la crisis del
sistema colonial, la apropiación de las ideas ilustradas y la opción por el modelo republicano, y analizar en este marco el
proceso de Independencia de Chile.
19. Evaluar las principales transformaciones y desafíos que generó la independencia de Chile, como la conformación de un
orden republicano, la constitución de una ciudadanía inspirada en la soberanía popular y la formación de un Estado nacional,
y fundamentar la relevancia de estas transformaciones para el Chile de la actualidad.
Objetivo de Evaluación: Caracterizar el proceso de emancipación de nuestro país, a partir del dominio del imperio español
y las repercusiones políticas, económicas y sociales.
Unidad: “El mundo bipolar: proyectos políticos, transformaciones estructurales y quiebre de la democracia en Chile”

América Española no se encontraba aislada del mundo y de los sucesos ocurridos en otros lugares
durante el siglo XVIII y principios del XIX que influyeron en el proceso de emancipación de sus pueblos.
Este proceso en nuestro país se inicia a principios del siglo XIX y fue
complejo y multicausal por elementos externos a nuestro país como internos.

Causas Externas de la Independencia de Chile:

La ilustración: Movimiento intelectual europeo que surgió en el siglo XVIII. Afirmó la igualdad
y libertad como principios básicos de la sociedad. Las ideas ilustradas influyeron en América y
sus colonias: mediante sus viajes, las elites criollas tomaron contacto con estas nuevas ideas
que contribuyeron a criticar el dominio español sobre América.

La Revolución Francesa: (1789 – 1799) puso fin a la monarquía absoluta en Francia y llevó a la
práctica las ideas de la ilustración. Este proceso actuó como un antecedente en la elite criolla,
con una doble perspectiva: de admiración por lo allí ocurrido, como también de temor ante los
extremos que alcanzó. (Desencadenó en la Invasión de Napoleón a España)

La Independencia de Estado Unidos: En 1776 nace Estados Unidos como república

independiente. Las ideas planteadas en su constitución política también recogen el legado de
la Ilustración.

La invasión de Napoleón a España: en 1808. Napoleón Bonaparte tomó prisionero al Rey

Fernando VII. Por lo tanto, si el Rey estaba prisionero, la soberanía volvía al pueblo, quien debía
autogobernarse hasta su regreso. Así se formaron juntas de gobierno en toda la península. En
América, ello generó sentimientos de lealtad hacia el monarca, pero también la posibilidad de
expresar por sí mismos una soberanía que hasta ese momento era impensable.

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 Causas o Elementos Internos de la Independencia de Chile:

Además de las causas o elementos externos, existían elementos internos que permiten
explicar el proceso de independencia. Entre ellos se puede destacar:

Soy Fray Camilo Henríquez y nací en Valdivia el

20 de julio de 1769. En 1811. Escribí La Proclama
de Quirino Lemáchez, donde llamaba a luchar por
las ideas independentistas para instalar un
Congreso Nacional.

l: La Aristocracia Criolla (Poseedores de riqueza, basada en la propiedad de

endas) estan dispuestos a defender sus intereses y consideran al país como
or lo que desarrollan sentimientos de amor por su tierra natal y diferencias con
spañola.

Esfera Política: Se consolida la Aristocracia Criolla como una elite ilustrada que por medio
de la literatura compartió algunas critica en contra del absolutismo de los monarcas
Borbones. Los criollos no comprendían porqué se les negaba acceder a cargos públicos.

Esfera Económica: Existía un descontento con respecto a la falta de libertad de comercio

de la colonias. Los criollos deseaban comercializar sus productos con Estado Unidos y Europa,
poniendo con ello fin al Monopolio Comercial.

1. Sintetizar las causas de la Independencia de Chile, confeccionando un mapa conceptual en el

espacio dado.

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EXTRACTO: Camilo Henríquez, Proclama de Quirino Lemáchez, Santiago, 1811.

“Pudiendo esta vasta región subsistir por sí misma, teniendo en las entrañas de la tierra y sobre su
superficie no solo lo necesario para vivir, sino aún para el recreo de los sentidos, pudiendo desde
sus puertos ejercer comercio con todas las naciones, produciendo hombres robustos para la cultura
de sus fértiles campos, para los trabajos de sus minas y las obras de la industria y la navegación, y
almas sólidas, y sensibles, capaces de todas las ciencias y las artes del genio, hallándose encerrada
como dentro de un muro (…)”.

2. Inferir por qué Fray Camilo Enríquez está a favor de la Independencia, leyendo atentamente el
texto y explicando en forma clara.

Y… ¿Qué ocurre en Chile tras los sucesos en España?

En este contexto de agitación social tras lo ocurrido en España y las ideas de la
Aristocracia Criolla, empieza en América Latina a gestarse el proceso de Independencia.
Los historiadores han diferenciado este proceso en tres etapas: Patria Vieja, Reconquista
Española y Patria Nueva.

LA INDEPENDENCIA DE AMÉRICA
Respondiendo al ejemplo dado por el pueblo español, se inició en 1808 un proceso de conformación
de Juntas de Gobierno en las distintas colonias americanas de España. Este fue el caso de las juntas
de Quito, La Paz, Caracas, Buenos Aires y Bogotá que, al igual que la Junta chilena, se declararon
leales al rey cautivo, siendo entendidas como una forma provisoria de gobierno.

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EMANCIPACIÓN DE CHILE

El consejo de Regencia: Pretendió gobernar los países americanos, pero los criollos, sostuvieron
que, según las leyes de India, estos países estaban vinculados a la Corona (el Rey) y no a la Nacion
Española. Y Estando ausente el Rey Fernando VII la soberana volvía a los pueblos americano.
En este contexto, la junta de gobierno de 1810 es considerada como el primer paso en la
lucha por la libertad. Los historiadores e historiadoras dividen este proceso en cuatro grandes
etapas: Patria Vieja, Reconquista, Patria Nueva y Organización de la República.

Los movimientos criollos de 1810 no tenían un carácter

separatista o independentista; pero promovieron un conjunto de
reformas políticas y económicas que fueron desencadenando el
proceso que condujo a la independencia.

1.- Patria Vieja: (1810-1814)

Se caracteriza por las primeras manifestaciones de

autonomía.
Tras la Renuncia de García Carrasco, se realiza en Chile el
Cabildo Abierto de 1810. En esta reunión los criollos
juntistas votaron a favor de conformar la Primera Junta
Nacional de Gobierno que estuvo dirigida por el criollo Don
Mateo de Toro y Zambrano como presidente.

¿Qué se acordó en la Primea Junta de Gobierno?

- Exigir a los españoles declararse chilenos o abandonar el país.

- Convocar elecciones para designar un congreso nacional.
- Establecer comunicaciones con la Junta de Buenos Aires.
-Decreto la apertura de los puertos chilenos al tráfico internacional (comercio
libre).
- El golpe de estado realista, conocido como “Motín de Figueroa”, la obligo a
disolver la real Audiencia, institución que había sido tradicionalmente el principal
reducto realista.

La aristocracia criolla aún era leal al Rey de España, pero tras las Juntas de Gobierno los
criollos aprovechan la oportunidad para implementar grandes cambios. En este contexto irrumpe
Don José Miguel Carrera, quien acelera el proceso
revolucionario, tomado el gobierno de Chile, por lo cual la
primera Junta se disuelve.

“Después de
las tinieblas,
luz”
“O por
consejo, o por
Espada”

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Reglamento constitucional: Documento que por un lado reconocía a Fernando VII como Rey de
Chile, y por otro; señalaba que no eran validas las ordenes que provenían del extranjero.

Las medidas tomadas por Carrera, hicieron que el Virrey del Perú, Fernando de Abascal enviara un
ejército a Chile en 1813. El 1 y 2 de octubre de 1814, las fuerzas realistas y las patriotas se
enfrentan en el Desastre de Rancagua. Luego de la derrota patriota los criollos huyeron hacia
Mendoza para reorganizarse, en donde fueron recibidos por José de San Martín.

2.- RECONQUISTA o Restauración Absolutista (1814-1817)

Se caracteriza por la recuperación del control por parte de la metrópoli (ESPAÑA).

En España Napoleón es derrotado y el Rey Fernando VII recupera su libertad, pero, no está de
acuerdo con los cambios realizados por los criollos en América. Las medidas tomadas por el nuevo
gobierno español favorecieron el sentimiento separatista en amplios sectores de la población.

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 Los patriotas en Mendoza organizan el Ejército libertador de los Andes que, al mando de
José de San Martín y Bernardo O`Higgins va a cruzar los Andes para Independizar Chile y Luego
Perú. Tras el épico cruce de la Cordillera, chileno y argentino se enfrentaron al Ejercito Realista
el 12 de Febrero de 1817 en la Batalla de Chacabuco. Tras el triunfo de los patriotas los realistas
huyen al sur.

En la Reconquista, Manuel Rodríguez Erdoinza, quien con su espíritu

revolucionario ayudó al ejército libertador de los Andes como emisario
de información y José de San Martin lo comisionó para venir a Chile a
organizar montoneras para desorientar al ejército de Casimiro Marco
del Pont.

3.- Patria Nueva (1817-1823)

Se caracteriza por la consolidación del proceso de Independencia. Después del triunfo en la

Batalla de Chacabuco, en Santiago, nombran a Bernardo O`Higgins como Director Supremo. Sus
esfuerzos consistieron en consolidar militar y políticamente la Independencia de Chile. Es por ello
que se produjo en la ciudad de Talca, el 12 de febrero de 1818, la proclamación y jura de la
Independencia de Chile.

Pero el virrey del Perú envía tropas al mando de Mariano Osorio y el nuevo enfrentamiento entre
patriotas y realistas se concretó en Cancha Rayada (Marzo 1818) y en Maipú (Abril 1814), batalla
decisiva que consolido nuestro proceso de independencia.

El pensamiento de Bernardo O´Higgins Riquelme levantó fuerte oposición entre la aristocracia

criolla tradicional y la iglesia debido a su afán igualitarista en lo social y amplia tolerancia en lo
religioso.

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 Mientras tanto en el sur de
Chile…

Las fuerzas realista que se

refugiaron al sur del Biobío
comenzaron a formar
Montoneras o guerrillas, las
cuales dejaron estragos en la
hacienda chilena.

Principales motivos de la abdicación de O`Higgins (Enero 1823):

Se le acusa de sometimiento a la Logia Lautarina, donde se difundió la idea de que la logia tiene
influencia sobre sus decisiones, de estar involucrado en la muerte de José Miguel Carrera y Manuel
Rodríguez.
La aristocracia estaba molesta porque el gobierno abolió los títulos de nobleza, e intentó termina
con los mayorazgos. Además, la constitución de 1822 le aseguraba un gobierno muy extenso.

3. Clasifica los hitos principales que marcaron cada etapa del proceso de Independencia de Chile,
a partir de una lista de hechos y completando bajo cada etapa en forma clara.

Primera Junta de Gobierno - Gobierno de Casimiro Marco del

Pont- Manuel Rodríguez- Desastre de Rancagua- Batalla de
Maipú- Gobierno de Bernardo O´Higgins- Primer Congreso
Nacional- restablecimiento de la Real Audiencia- Batalla de
Chacabuco- Fernando VII es liberado - Gobierno de José Miguel
Carrera- Abdicación de O´Higgins-Reglamento constitucional.

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4.- De acuerdo a lo estudiado, completa el siguiente puzle, a partir de las pistas entregadas en
el cuadro.