Capítulo 3: Los Procesos Históricos que se desarrollaron durante la Edad Media

-La Edad Media fue un proceso histórico transcurrido entre los años 476 y 1453,

-El inicio de la Edad Media se produjo debido a una serie de cambios que comenzaron con la introducción y
posterior invasión de los pueblos germanos en el Imperio Romano

-Dichos pueblos se introdujeron en el territorio del Imperio a partir del siglo II, cuando la gran extensión del
Imperio hizo que la defensa de las fronteras resultase sumamente dificultosa para el Ejército Romano.

-Debido a esto, las autoridades imperiales decidieron “pactar” con las tribus bárbaras. De este modo, los
miembros de las tribus recibían las tierras fronterizas del Imperio y la categoría de ciudadanos del mismo
siempre que se comprometan a defender las fronteras

-“romanos y germanos vivían uno al lado de otro sin mezclarse ni asumir costumbres afines, pues cada uno
tenía sus propias leyes e instituciones y originalmente hasta la religión era distinta, dado el arrianismo de
los germanos.” (HUBEÑAK

-Esta situación confluyó con una administración decadente por parte del Emperador Rómulo Agústulo,
acompañado de una corte que se había relajado y pervertido

-los bárbaros llegaron fácilmente a las puertas de la misma Roma

-. La unidad que se daba por la civilización y cultura romanas se vio poco a poco remplazada por el
cristianismo

-a Edad Media se produce un fenómeno que se conoce como “Cristiandad Medieval”

La Edad Media en Europa.

-a situación de confusión y de ingreso de pueblos bárbaros, fue lo que provocó el abandono de tierras y
guerras entre los pueblos y llevó a convertir algunas regiones de Europa en un “territorio inseguro e
inestable”
-abandonaron en gran cantidad las ciudades y se instalaron en el campo,  población rural.

El Feudalismo.

-nueva forma de organización que se desarrolla como solución ante la falta de respuestas que había
demostrado la organización imperial romana

-“Es erróneo decir que el feudalismo reconstruyó o salvó las unidades políticas preexistentes, sino que, a
través de un lento y complejo proceso histórico, dio lugar a nuevas formas de agrupamiento político y
coexistencia.”(HUBEÑAK

-el poder no se hallaba “fragmentado” entre los señores feudales, sino que se trataba de una nueva
organización que seguía poniendo al rey por sobre los nobles, pero generando nuevos lazos entre ellos y
con los campesinos

-Estos lazos se conformaban a través de un acuerdo o “Pacto de Vasallaje”.

-se realizaba de forma personal entre un señor feudal y un (vasallo), lo que se refiere a una persona que se
pone voluntariamente al servicio de otra para acompañarla en el combate.

se transformó en el sistema de organización dominante en la región del centro de Europa a partir del
siglo IX

-Si bien ambos eran hombres libres que contraían por voluntad propia este lazo, el mismo generaba en
ellos obligaciones que debían cumplirse para garantizar la pervivencia de la relación feudo vasallática

-La misma ceremonia del Pacto constaba de tres momentos:

1) era el del “HOMENAJE”, durante el que el Vasallo declaraba públicamente convertirse en hombre del
Señor

2)momento de la “FE”, que consistía en el juramento de Fidelidad realizado sobre los Santos Evangelios o
sobre alguna reliquia sagrada

3) la “INVESTIDURA”, que era la entrega al Vasallo de un objeto que simboliza el feudo (porción de tierra o
cargo que el Señor cedía al Vasallo)

-sus bases más firmes en la mutua fidelidad.

-tenía otros deberes como el consejo, el servicio en las milicias y la custodia del castillo señorial

-los derechos del Vasallo giraban fundamentalmente en torno a la garantía de protección por parte de su
Señor, tanto en situaciones de guerra como durante la paz

-alcanzó todas las esferas de la vida medieval, e incluso el CLERO no escapó a la misma.

-El Rey seguía estando a la cabeza de la pirámide feudal y era el más importante de los Señores Feudales

-en muchos casos el vasallaje fue utilizado como un medio de oponerse al rey

-Cualquier vasallo podía tener varios señores, pero nadie podía tener más de un rey

Los Estamentos medievales

-no existía el actual concepto de clases sociales

-sociedad se encontraba dividida en ESTAMENTOS.

-Los individuos pertenecían a uno u otro estamento dependiendo de su nacimiento, según la sangre o
ascendencia. se trataba de una sociedad rígida, en la que la movilidad social era sumamente rara o, más
bien, nula

-El hombre medieval desconocía el concepto de progreso y no veía interés alguno en escalar posiciones
sociales

1) la Nobleza quienes tenían el deber de luchar y gobernar;

2) el Clero aquellos encargados de velar por las almas de los hombres con la oración y el estudio

3) Campesinado aquellos que trabajaban en los campos, aunque también podía tratarse de artesanos y,
hacia fines de la Edad Media, pequeños comerciantes

-dentro de cada uno de estos tres grandes grupos sociales se encontraban jerarquizados acorde a su poder
e importancia en el conjunto social

-surgirá, durante el período de Baja Edad Media, un nuevo grupo social la Burguesía.

-Este grupo se destacaba porque al dedicarse al mercadeo, su trabajo no se relacionaba en forma directa
con la tierra, sino con el comercio e intercambio

La economía en el Medioevo

-el trabajo en el campo constituía uno de los pilares más importanteeconomía agraria

-el traslado de la población hacia las zonas rurales generaron un fuerte descenso en la importancia de las
ciudades, principalmente en su rol dentro de la economía.

-De este modo, los diferentes señoríos rurales se transformaron en los centros principales de producción y
abastecimiento.

-invasiones y la inseguridad en los caminos resultaron ser un gran fomento a la acumulación de bienes
dentro de los mismos señoríos.

- se llegó paulatinamente a un sistema económico de autoabastecimiento

-en la sociedad feudal de una economía “cerrada”, donde los intercambios eran escasos.--> La dificultad de
comunicación fomentó el almacenaje de alimentos en forma excesiva ante el temor de malas cosechas y la
escasa densidad de población
-Hacia fines de la Alta Edad Media comenzó a incrementarse la producción agrícola, se debió a las
innovaciones que se comenzaron a aplicar en la producción. Surgieron inventos y herramientas que
facilitaron el trabajo rural e incluso lo transformaron en más productivo.

Rotación trienal

-consistía en parcelar la tierra en 3 porciones y cada año sembrar cosas en 2 de ellas y dejar descansar la
tercera porción de tierra

-se debe añadir también el uso de las ROTURACIONES fueron un proceso se incorporan nuevas tierras a
la producción agrícola, se llevaban a cabo talando bosques enteros o drenando áreas pantanosas.

-El aumento de la producción agrícola y las mejoras en la alimentación permitieron que se produzca una
disminución de las hambrunas y enfermedades creció la población

- dio lugar a una reactivación del comercio dado que al aumento de población le sigue un gran aumento de
la demanda, incluso de los productos de lujo. Esto genera que la ECONOMÍA RURAL propia de la Edad
Media se transforme poco a poco en una ECONOMÍA con un mayor desarrollo y movimiento de tipo
COMERCIAL.

-nuevo personaje en la sociedad medieval, el ya mencionado MERCADER.

-actuaba como intermediario y se trasladaba a las FERIAS a vender los diferentes productos y mercadería
que adquiría de los sobrantes de los productores.

-Estas ferias eran lugares de intercambio de mercaderías que se ubicaban, en cruces de caminos o al borde
de ríos navegables.

-dos importantes rutas comerciales LA RUTA DEL MEDITERRÁNEO y LA RUTA DEL ATLÁNTICO Y DEL
BÁLTICO

-se produce el fenómeno de “monetarización” de la economía, para facilitar las transacciones

-se acuñaron monedas de oro y plata

-muchos viajes comenzaron a financiarse a crédito

-se comenzaron a establecer letras de cambio que permitían viajar sin el dinero en metálico y otorgaban
mayor seguridad

El (re)surgimiento de las ciudades.

-partir del siglo XIII comenzó un resurgimiento de la vida urbana.

-Esto se debió a numerosas causas, económicas y demográficas.

-Se pueden destacar las nuevas técnicas agrícolas que hacen que se necesiten menos campesinos y que los
restantes deban emigrar en busca de trabajo, el trabajo de los mercaderes, quienes se instalaron en las
ciudades para estar cerca de los mercados,

-Las ciudades medievales se encontraban rodeadas de murallas, pero los campos cultivables quedaban por
fuera de las mismas y todas las mañanas se abrían las puertas para que los campesinos salgan al trabajo.

-En estas mismas puertas se cobraban los impuestos por las mercaderías entrantes.
-Otros edificios de gran importancia en la ciudad eran aquellos que se desarrollaban en torno a la plaza
central y que eran los encargados de la administración y dirección de la ciudad.

-Estos eran la Catedral, el Ayuntamiento y las casas de los nobles.

-Este resurgimiento urbano se llevó a cabo de la mano de la comercialización de la economía y del

desarrollo de diversas agrupaciones de oficios conocidas como GREMIOS.

eran comunidades de trabajadores de un mismo oficio que establecían los métodos de trabajo,
estándares de calidad de los productos artesanales e incluso los precios de los mismos.

-Estos estaban comandados x MAESTROS, lo que implicaba que fueran dueños de sus propios talleres y
pudieran enseñar a otros el oficio.

-En la jerarquía gremial se encontraban además los Oficiales, quienes trabajaban para algún maestro a
cambio de enseñanza y algún salario y le ayudaban a los mismos, y

-los Aprendices, que trabajaban en los talleres bajo supervisión de maestros y oficiales y solamente eran
recompensados con el aprendizaje del oficio.

Para ascender dentro de la jerarquía gremial era necesario superar pruebas o exámenes que imponían los
maestros del gremioera de suma dificultad transformarse en Maestro.

-Dentro de las mismas ciudades, el dllo de las escuelas y las Universidades.

-Las primeras de ellas se reservaban a los hijos de la nobleza y dependían de instituciones como los
Castillos o la Iglesia.

-Es decir, existían escuelas palaciegas y parroquiales o catedralicias.

-quienes estaban a cargo de impartir la educación básica eran los miembros del Clero (sacerdotes, frailes,
monjes, entre otros).

-En las escuelas se enseñaban las ciencias básicas del Trivium (Retórica, Dialéctica y Gramática) y el
Quadrivium (Astronomía, Música, Aritmética y Geometría).

-Así, surgieron en el s. XI las primeras universidades, como las de Bolonia y Oxford, en las que se
profundizaban estas enseñanzas y luego se fueron añadiendo el estudio de la Filosofía, la Teología, la
Medicina y el Derecho

-Las Universidades Medievales se estructuraban de una forma similar a los gremios y se trataba de la
agrupación de estudiantes y maestros de las diferentes ciencias.

-la Iglesia y el Castillo resultaron los dos grandes puntos de encuentro y desarrollo de la sociedad medieval.
Es por esto que la construcción de castillos, grandes templos (iglesias) y ciudades amuralladas es una de los
principales vestigios históricos y culturales de este período.

Legado patrimonial y cultural.

-las construcciones de obras monumentales, fundamentalmente castillos y templos.

-se pueden ver claramente los vestigios patrimoniales dejados por Francos, Visigodos, Germanos y demás
pueblos bárbaros, convertidos durante el transcurso de la Edad Media en la Cristiandad
-Los Francos, quienes instalaron su capital en la ciudad de Lutecia (hoy París) construyeron, la Basílica de
Saint Denis (s. XI) y la Catedral de Notre Damme (s. XII), ambas con un marcado estilo gótico.

- A estas construcciones de tipo religioso se deben añadir la enorme cantidad de Abadías de las órdenes
religiosas, entre las que se puede destacar la ubicada en el Mont Saint Michel, en Normandía, ya que esta
isla resulta un excepcional atractivo turístico por tratarse de una ciudad medieval coronada por la Abadía y
cuyo acceso por tierra se ve limitado en algunos períodos del año por las mareas.

-se pueden observar en toda la actual región francesa una gran cantidad de castillos y ciudades
amuralladas que fueron edificados durante el medioevo

-Uno de los recorridos turísticos más reconocidos en la actualidad es el Castillos del río Loira.

-estructura dominada por la Torre del Homenaje, hogar del señor del castillo.

- llaman particularmente la atención las torres y las altas y gruesas murallas, las cuales constituían un
complejo sistema de defensa.

-se trataba de edificios defensivos, se construían en zonas elevadas o flanqueados por lagos, mares o
elevaciones como montañas y cerros.

- estaba pensada para albergar a una gran cantidad de personas para defenderse de ataques.

-Por parte de los Visigodos, no puede dejarse pasar por alto la ciudad capital de los mismos, Toledo, en
España

El desarrollo artístico arquitectónico de la Edad Media

-Estos estilos fueron el “Arte Románico” y el “Arte Gótico” y se encuentran expresados de forma magistral
sobre todo en la arquitectura

-arte ROMÁNICOexpresa una referencia a las tradiciones romanas con las que los artistas y arquitectos
de los siglos XI a XII procuran enlazar sus obras.

-Las influencias en este arte son numerosas y se denotan en la forma de los muros y las columnas, los
frontones triangulares, la planta basilical en forma de cruz latina y la bóveda de crucería.

-Todos estos elementos se conjugan para dar forma a monumentales iglesias con una imponente
masividad de columnas y pocas ventanas. La intención de estos creadores era la de construir templos
perdurables con la mayor grandeza posible.

-la escultura y decoración de los edificios de estilo románico se encontraban sometidas al proyecto
arquitectónico en su conjunto.
-Por esto se destacan temáticas de tipo religioso como el Apocalipsis o los pecados, tratando de
representar la fealdad grotesca del mal y el armonioso equilibrio del bien

-Se procura que las figuras alcancen un carácter más espiritual que naturalista, por lo que se utilizan
relieves relativamente planos

-Poco más adelante, entre los siglos XI y XII, se desarrolla la segunda expresión artística más destacada del
medievo, el “Arte Gótico”.

-Si bien el nombre le es dado de forma despectiva, haciendo alusión a los godos (rama de pueblos bárbaros
que ocuparon Europa en el siglo V)

-surge como producto de una incesante evolución en lo arquitectónico y se destaca por las ojivas y por el
empleo de la cúpula sobre bóveda de crucería.

 Esto permite la construcción de estructuras que alcancen mayor altura y da lugar a construcciones más
audaces pobladas de grandes arcadas y altas ventanas.

-En el gótico predomina el impulso de la línea geométrica, lo que lleva a que parezca no haber límites para
la altura de las iglesias ni para la ampliación de las ventanas.

-En lo escultural, con lo que se seguían adornando los templos, usando incluso estatuas columnas, la
evolución se da por el lado de la sencillez, la armonía y la claridad.

-Hacia finales de la Edad Media estas formas de expresión arquitectónica, pictórica y escultórica fueron
siendo modificadas hacia estilos más cercanos a las nuevas maneras de entender la realidad, el
Humanismo.

-se llegó en Italia a una nueva concepción del espacio en donde se busca, a través de la perspectiva lineal,
representar las cosas de forma “auténtica”.

-Asimismo, en el resto de Europa el arte gótico se ve afectado por pequeñas modificaciones como lo son el
“arte flamígero” francés y el “arte flamenco”

El Turismo en la Edad Media

-Los traslados de grandes multitudes de personas entre diferentes regiones son muy comunes pero no se
deben al turismo entendido como aprendizaje y conocimiento sino a motivos religiosos.

-peregrinaciones a lugares considerados sagrados.

-Estas peregrinaciones se debían a que el hombre medieval consideraba que por la realización de las
mismas alcanzaría el perdón de sus pecados y la salvación del alma que la Fe Cristiana promete.

-el turismo medieval se limitaba a la religiosidad del hombre de ese tiempo.

-Los lugares más visitados como centros de peregrinación fueron la ciudad de Jerusalén

-la ciudad de Roma, en el centro de la península itálica, por ser la sede principal de la Iglesia Cristiana;

-y el Camino de Santiago de Compostela

Capítulo 5: Los tiempos modernos, cambios y evolución. Su legado cultural y turístico

- diferencian del medioevo: en lo espiritual una minoría de gente culta, se alza contra las disciplinas
intelectuales de la Edad Media, además se produjo un gran cambio político con la centralización del poder
en manos del monarca.

-Se realizaron los grandes descubrimientos geográficos que permitieron conocer la totalidad del planeta, y
se activó la economía a nivel mundial.

-Estas raíces de la modernidad como las define la Lépori de Pithod, las podemos identificar desde la
expansión de la Peste Negra, a mediados del siglo XIV)

-Esta pandemia generó un cambio importante en la demografía, la cultura y sobre todo en el aspecto
psicológico.

-Ya que la muerte de un tercio de la población europea en dos años aprox. provocó una inmensa crisis
sobre todo lo que se creía.

-Generó un clima de angustia y de incertidumbre, que permitió comenzar a dudar sobre lo considerado
cierto y abrió el pensamiento de la época a nuevos cambios.

-en su primera etapa que se denomina: Renacimiento.

-Época de importantes cambios en lo político, económico e ideológico. Que se encuentra reflejado en el

movimiento artístico, que comparte su mismo nombre.

-Cambios que en la mentalidad y en las ideas. Recibe el nombre de Humanismo.

-Como afirma Vivens Vives, “aspiraban a la autonomía del propio ser, a su individualización completa.”
(VICENS VIVES, 1997; p. 33)

-Buscaron recuperar las tradiciones de la antigüedad grecolatina, en todos los aspectos de la vida, tanto
intelectuales, como filosóficos y artísticos.

-La divulgación del Humanismo se realizó utilizando los progresos técnicos, que realizaron orfebres,
grabadores de madera, etc.

-Estos los utilizaron para reproducir libros de manera mecánica

- Si bien el público al que llegaron estas ideas fue minoritario y perteneciente a las capas más altas de la
sociedad.

-El pensamiento humanista le otorgaba un lugar privilegiado al arte, como su representación.

-Incorpora del Humanismo, como afirma Benassar, “la estética, en la medida de que la contemplación de la
belleza es un medio superior de conocimiento de lo real. Lo que es bello, armonioso, equilibrado, está más
cerca de lo divino”. (BENNASSAR, 2005; p.77)

-Surge el arte popular y majestuoso, hecho para satisfacer las aspiraciones de la burguesía.

-La ciudad Florencia fue la base más importante de obras, edificios y del gran legado del Renacimiento.

-esto se vio “favorecido por el ambiente intelectual, por el mecenazgo de una aristocracia ganada para las
formas estéticas y espirituales engendradas por el Humanismo”. (BENNASSAR, 2005; p. 84)
-Características de este movimiento artístico fueron la sacralización de la belleza, el orden y la armonía.

-Se buscar lograrlo por medio de la simetría en la composición, distribución de volúmenes y personajes que
expresen mejor las relaciones matemáticas del universo.

-El arte no es pasivo, debe transmitir un mensaje: religioso, intelectual o moral, llevar al espectador a una
reflexión.

-Por ejemplo, Giotto, arquitecto y pintor, autor del campanario de la Iglesia de Santa María De Fiore en
Florencia.

-Brunelleschi, orfebre, escultor, quien construyó el gran duomo de la mencionada Iglesia,

-Una de las obras de arquitectura más innovadoras de la época y que en la actualidad representan con su
imagen la ciudad de Florencia en Italia.

-Masaccio, introdujo el realismo y utiliza las reglas de la perspectiva geométrica que permite representar el
espacio ante la mirada del espectador, elabora los frescos de Santa María de Carmine.

-Otros importantes artistas fueron Boticelli, cuyas obras se encuentran en Galería de los Ufizi, en Florencia,
o el gran Leonardo Da Vinci, cuyas obras se encuentran en gran número en el Museo del Louvre en París.

-Venecia foco artístico de importancia, influida en la pintura por la relación humana y comercial con el arte
bizantino.

-Bellini, Mantegna, con sus hijos fueron los verdaderos creadores de la escuela veneciana, entre sus
características podemos mencionar la fusión del espacio y del color, fue un arte suntuoso, utilizan el
dorado, con un gran gusto por el retrato.

-La Plaza de San Marcos es uno de los sitios más representativos del Renacimiento veneciano, con la
catedral y el palacio ducal.

-Se traslada el centro desde Florencia a Roma, donde sus grandes representantes de la época fueron
Miguel Ángel Buonaroti, escultor, entre sus obras destacan la piedad que se encuentra en la Basílica de San
Pedro; el David, que está en Florencia.

-Además es el encargado de decorar el techo de la capilla Sixtina en el Vaticano.

-En el siglo XVI y XVII, la cultura barroca irrumpe en la escena, como expresa Palacio Atard, se trata de algo
espontáneo, popular y no un movimiento cultural iniciado por eruditos.

-Entre sus características manifiesta un espíritu sensual, suntuoso y ampuloso, recargado, que se
manifiesta tanto en formas literarias, como en los arreglos ornamentales, en el arte, la moda o la música.

-Entre los múltiples palacios y catedrales construidas y decoradas bajo estas nuevas pautas artísticas,
destacaremos un patrimonio que refleja estas características y que en la actualidad recibe a miles de
visitantes todos los días es la Fontana di Trevi, ubicada en la ciudad de Roma

-También el siglo XVII en Francia se expresa en el clasicismo, se extendió hasta el siglo XVIII.

- “está forjada con términos medios y hábiles compromisos para buscar un justo medio tolerable […] no
existe expresión libre del sentimiento humano, sino que es algo razonable, debe ser cuidadosamente
vigilado por la razón”. (PALACIO ATARD, )
Cambios políticos en la modernidad

- Comienza el proceso de formación de los Estados Nacionales.

-Iniciaron este proceso de centralización, unificación de instituciones y aumento de ambiciones exteriores,

los reinos de Francia, con Francisco I; y los que posteriormente conformaron España, desde la unión de los
Reyes Católicos, Isabel y Fernando.

-Quedó en evidencia la necesidad de organizar una estructura fuerte que respondiera a las necesidades de
la época y permitiera el fortalecimiento de unidades culturales e históricas que compartían una realidad
común.

-La institución que unió los señoríos y reinos bajo una estructura común fue la monarquía.

-El soberano se convirtió en garante de la continuidad y símbolo de unidad, se buscó exaltar su figura.

-El rey como soberano Cristiano, consagrado por la Iglesia, cabeza en las relaciones de vasallaje, símbolo de
justicia, limitaron el espíritu de independencia, con respeto natural de privilegios y costumbres.

-la monarquía adoptó diversos tipos, en una primera etapa la autoridad era lo más importante, luego tomó
características absolutistas y luego incorporó con algunos reyes, las ideas ilustradas y se transformó en un
despotismo ilustrado, en el continente.

-En Inglaterra la evolución histórica fue diferente y se convirtió en una monarquía parlamentaria y
constitucional, al finalizar la modernidad

-Para lograr el objetivo de unidad y centralización, tuvieron que sortear algunos obstáculos.

1)-Disminuir el poder de la nobleza que poseía tierras y riqueza, para ello se aprovechaban las ocasiones
que brindaban los complots, rebeliones o guerras, también por medio de alianzas matrimoniales.

2)-se tuvo que reducir el poder de los órganos institucionales representativos, como las Cortes, o los
Parlamento, etc. heredados de la Edad Media, pero sin suprimirlos ni atentar contra sus derechos, sólo
convocándolos con menor frecuencia.

3)-También buscaron controlar mejor los cuerpos sociales existentes, por medio de persuasión, amenazas,
distribución de prebendas y mercedes, además limitaron los derechos señoriales.

-Y se creó una nueva nobleza de toga, por voluntad del monarca.

-La crisis y reforma vivida por la Iglesia Católica, llevó a que en el siglo XVI se dividiera con el surgimiento
del protestantismo, originado por la actuación de Martín Lutero.

-Esta situación les permitió a los monarcas intervenir en la elección de obispos y prelados. Y usurpar
privilegios que tradicionalmente se le conferían a la curia.

-Con relación a las ciudades, se intervinieron las elecciones de sus municipios para influir en ellos pero
manteniendo los privilegios, sólo se les disminuía el poder de decisión.

-La primera forma que adoptó la monarquía fue autoritaria y nacional,su definición deriva del término
autoridad, ya que era reconocida en todo el territorio.

-Menciona Vicens Vives, que los “monarcas son intransigentes en el mantenimiento de su autoridad y
preeminencias para garantizar una justicia, eficaz, completa y universal
-Como resultado de su consolidación, surgió el Estado Moderno.

-El Estado Nacional que se creó no suprimió las instituciones particulares, se conservaron en la mayoría de
los casos. Lo que provocó una compleja red de instituciones burocráticas que se superponían en funciones
y jurisdicción.

-Disminuyeron la eficacia de los órganos intermedios y se les restringe su radio de acción

-Las nuevas monarquías requerían para mantener su poder, de la utilización de un ejército permanente
para reforzar tanto el dominio interior como la activa política exterior,

-Nació así el soldado profesional, en los primeros momentos, se utilizaron ejércitos mercenarios,
sostenidos por los príncipes con bienes y dinero del Estado.

-Pero en el siglo XV las continuas guerras que buscaban afirmar el poderío exterior requirieron que se
aumentara el número y preparación del ejército.

- Menciona Vicens Vives que necesitaban equipo, armamento, víveres y sueldos pagados puntualmente. Se
modificó la táctica de operaciones, utilizaron en batalla la artillería, el fusil sustituyó al mosquete y la lanza
por el invento de la bayoneta. (VICENS VIVES, 1997; p. 522)

-En cada uno de los Nuevos Estados aumentó la actividad diplomática y jurídica, estableciendo
embajadores permanentes en las diferentes capitales europeas.

-Desarrollaron además una política exterior que buscaba expandir sus territorios e influencia.

-Absorbió gran parte de las riquezas y requirió el control de la vida económica y financiera. Para solventar
los gastos se buscó regularizar las fuentes de ingresos, acrecentando las rentas, por medio de una mejor
gestión de ellas, además de adquirir bienes patrimoniales. Pero estas medidas resultaron insuficientes y
por ello buscaron generar recursos “extraordinarios”, con tasas e impuestos sobre bienes y personas como,
por ejemplo: tasas de puerto, aduana, gabela de la sal, hogares, monopolios, etc.

-Las monarquías nacionales, se pueden dividir por sus características en dos grupos diferentes.

1)En un grupo incluimos a los que se encontraban en la península Itálica, como Florencia, Venecia o Milán;
y los que actualmente forman parte de Alemania.
Ya que ellos mantuvieron la “fragmentación en la autoridad monárquica y la desintegración del territorio
nacional” (VICENS VIVES, 1997; p. 89)

-Además como herederos del medioevo se mantenían el Papado y el Sacro Imperio Romano Germánico,
donde el Emperador continuaba siendo electivo, pero con estabilidad en la pertenencia a las mismas
familias en el cargo

2) El segundo grupo estaba formado por el resto de los Estados, donde se organizaron monarquías fuertes,
con ideas de tipo nacional, como fue el caso de Inglaterra, Francia y España.

-Se fortaleció y consolidó el concepto de autoridad de los reyes, durante el siglo XVII.

-Allí se proclamó el estatismo monárquico, se unieron el cuerpo de la nación con las exigencias del Estado,
encarnado en la persona del soberano.

-El principio rector que hasta ese momento existía era el bien común fue reemplazado por el de razón de
Estado.

-El auge del poder absoluto se produjo en tiempos de Luis XIV en Francia, donde la autoridad se impone de
manera absoluta, sobre los distintos grupos sociales e instituciones privilegiadas.

-Cuyo significado se funda en que estaba absuelta de dar cuentas en la tierra. El término no refiere al
ejercicio totalitario, del poder.

-Menciona Palacio Atard, “la autoridad reside en el rey, el rey es fuente de todo derecho, y su autoridad no
puede ser compartida”. (PALACIO ATARD, 1959; p. 393)

-Mientras que, en Inglaterra, por medio de revoluciones se limitó el poder del rey para establecer el
gobierno conjunto con el Parlamento.

-La Monarquía Parlamentaria quedó establecida a fines del siglo XVII. En el siglo XVIII, se produjo un cambio
de importancia en el pensamiento, el uso de la razón se generalizó, por el surgimiento de la Ilustración.

-Estas ideas aplicadas en la forma de gobierno monárquica. Se organiza el denominado Despotismo

Ilustrado, donde el rey gobernaba para el beneficio del pueblo, pero sin permitirle intervenir en absoluto
en las decisiones. “todo para el pueblo, pero sin el pueblo”, es el lema

-Buscaron racionalizar la administración y mejorar la organización estatal.

-Buscaron centralizar y uniformar, las instituciones de gobierno y órganos comunes, leyes generales e
ideales colectivos. Ejemplo Carlos III en España.

La economía en la modernidad

-era una economía de subsistencia, agrícola- ganadera;

-continuaban realizándose ferias donde se comerciaban los productos

-A fines del siglo XV, las nuevas rutas comerciales se expandieron por el establecimiento de factorías
mercantiles, desde el extremo oriente

-Avanzaron por el Mediterráneo con dos largas y frecuentadas rutas con destino a Asia Central y al Centro
de Europa,
-Se inaugura un nuevo tipo de actividad caracterizada por el deseo de lucro, el espíritu de empresa y
racionalización de la producción, el comercio y los negocios.

-Se funden dos principios diferentes, el de empresa, conquista y lucro, además de la conservación y el
ordenamiento heredado de la Edad Media.

-Experimentó un amplio desarrollo la circulación monetaria

-También los burgueses gastaban sumas fabulosas en sus palacios y forma de vida. Elaboró una forma de
vida en lo superficial.

-Este se manifiesta en el otorgamiento de monopolios comerciales, el establecimiento de tarifas aduaneras

protectoras y la reglamentación de la producción interna

-El comercio colonial, los comerciantes europeos explotaron los recursos, utilizaron mano de obra esclava.

Obtuvieron una gran cantidad de rs, en particular los fabulosos tesoros de México y Perú hicieron afluir
un gran torrente de metales preciosos. Esto produjo el dllo de la circulación monetaria, el comienzo de la
acumulación de capital, la especulación de tierras y valores; y la producción de materiales de lujo.

-El naciente mercantilismo fue estimulado por la necesidad de organizar los resultados de la conquista y
exploración de los nuevos territorios. Declararon el monopolio del comercio: España y Portugal.

-Establecieron puertos habilitados para el comercio y reglamentaciones para el transporte.

-Excluyó al resto de los países cuyas industrias artesanales estaban más desarrolladas, provocó el
surgimiento de la piratería y la compra de productos en otros países lo que dejaba la balanza comercial en
negativo.

-Ya en el siglo XVII la monarquía reunió los principios del proteccionismo económico con las nuevas
estructuras de actividades industriales y mercantiles, para lograr sus objetivos militares y políticos: el
mercantilismo.

-Explica Palacio Atard, “que parte de la creencia de que el oro y los metales preciosos constituyen no sólo
un signo de riqueza, sino que son la riqueza misma”. (PALACIO ATARD,

-Su objetivo fue aumentar los recursos del tesoro nacional, por la acumulación de divisas en el erario.

-Su objetivo fue lograr la “autonomía en el abastecimiento nacional y procurar que todo lo indispensable
para la vida del estado se obtenga dentro de su territorio (autarquía)”.

-El mejor representante fue Colbert ministro de Luis XIV,

La Sociedad en la Edad Moderna

-La región más poblada fue el Reich alemán con 20 millones, Francia con 17, España 8, Inglaterra 5,
Holanda 3 y Portugal 2. Italia 13 millones entre todos sus Estados

-La sociedad estaba dividida en estamentos, donde cada uno de ellos se diferenciaba de los demás. Estaban
organizados jerárquicamente.

1)-En la cima de la sociedad estaba ubicado el monarca y su familia, que con otros nobles formaba la
nobleza que subordinó sus intereses a los de la realeza, convirtiéndose en la columna del Estado.
-Originó una nueva nobleza administrativa, confirieron títulos a los principales colaboradores.

-La nobleza rehace su fortuna al unirse por matrimonios con la alta burguesía.

-Se unen la nobleza tradicional y la nueva de origen burocrático y burgués, formando la alta nobleza del
siglo XVIII.

-Lugar emblemático de reunión entre la Corte y el soberano fue el Palacio de Versalles, ícono de la
modernidad, del lujo y de la mentalidad de la modernidad.

Ubicado en las cercanías de París, el conjunto de palacios y jardines nos permite conocer la forma de
vida privilegiada de la nobleza francesa en la Corte del rey sol, Luis XIV, quien lo mandó construir para
tener cerca a la nobleza y ocupada con un riguroso ceremonial y actividades para alejarlos de cualquier tipo
de conjura.

2)-El Clero fue el segundo grupo social privilegiado de la época, ya que se encontraban exentos del pago de
tributos y recaudaban ingresos en las tierras de la Iglesia.

3)El resto de la población estaba conformada por diversos grupos de no privilegiados.

-Los campesinos experimentaron un cambio desfavorable, ya que los propietarios buscaron aumentar las
rentas del campo, para ello aumentaron los arriendos, el cobro de derechos señoriales creció.

-El despoblamiento del campo motivado por la Peste Negra, el aumento en el precio de la lana, el
surgimiento de los enclousures, produjo el surgimiento de los jornaleros, empleados por los dueños de las
tierras, para trabajarlas por un salario.

- Favoreció la emigración del campo a las ciudades. Ocasionó la ruina de muchas aldeas y la aparición de
personas sin empleo, vagos y mendicantes.

-Los cambios económicos ayudaron a surgir un nuevo grupo social, la burguesía.

-Dentro del estamento de los quienes no poseían privilegios, fueron personas dedicadas principalmente al
comercio y la actividad financiera, esto les proporcionó grandes ganancias y les permitió la acumulación de
riquezas.

-Surgió en la alta burguesía una nueva aspiración, ennoblecerse.

-Para lograrlo compraron títulos nobiliarios, buscaban conseguir privilegios que los equipararan a los
caballeros y nobles de segunda categoría. También realizaban enlaces entre la nobleza de segunda línea y
la alta burguesía.

-Se produjo un gran desarrollo de las profesiones libres, como los juristas. A fines del siglo XVII y siglo XVIII,
la burguesía experimenta un aumento indudable y creciente, interviene en Consejos de Estado, en la
administración y la burocracia pública.