Lic.

Juan Carlos Domínguez Lostaló

Escuela de Verano UNLP 2016
CLASIFICACIÓN según la real académica española es (Classificare): ordenar o
disponer por clases.

Si lo tomamos vinculados a la SALUD deriva de los antiguos modelos nosológicos y

nosográficos de la medicina y psiquiatría.

DIAGNOSTICO: Arte o acto de conocer la naturaleza de la ENFERMEDAD mediante

la OBSERVACIÓN de sus síntomas o signos.

Cabe entonces destacar que si seguimos estos conceptos la clasificación y

diagnostico correspondería a persona que ha cometido un delito y ha sido
detenido en un centro penitenciario a los fines de seguridad y tratamiento.

Desde esta perspectiva se notara que se conserva la idea subyacente de

que la persona privada de libertad es un enfermo o “desviado” de las
normas que una sociedad ha preestablecido.
 CLÍNICA: (Clinise) lugar donde se atiende personas con un
padecimiento o enfermedad.

Clínico: (perteneciente o relativo al ejercicio practico de la

medicina basado en la observación directa de sus pacientes y
en su tratamiento. Signo síntoma clínico)

CLÍNICA: (KLINÉ) de pie, junto o inclinado sobre la cama del

padeciente. Junto al enfermo.
De acuerdo al concepto de clínica
mas ampliamente aceptado en el
ámbito penitenciario, Diagnóstico
remite a una curiosidad científica:

Sirve para calificar (construcción

de tipologías) tanto para separar
internos para alojamiento, sistema
de seguridad, etc. o bien para
convalidar teorías sobre
personalidad criminal-
multidisciplinario; atomizador.

Y clasificación se debería centrar

en:
Separación de internos según
distintos criterios (edad, sexo, tipo
de delito, nivel de peligrosidad);
criterios estancos.
Según la Dra. Hilda Marchiori: El
diagnóstico clínico criminológico se
refiere al conocimiento del hombre
con una conflictiva antisocial, a los
procesos físicos, psicológicos y
sociales que han conducido al delito.
Es un proceso en sí complejo y a la
vez dinámico en la que entran todos
los elementos para la comprensión
del individuo, de su familia y de su
medio social.

El diagnóstico de la personalidad del

delincuente está en constante
evolución, abarca ingreso, estadía y
egreso.
El Dr. Raúl Zaffaroni se pregunta si se puede hablar de una criminología clínica o de
una clínica de la Vulnerabilidad…

Para él la criminología clínica, positivista y casi de corte lombrosiana se asienta entre

otras corrientes:

1) Una que afirma que la criminología sería la ciencia natural del delito, que se
ocupa de los datos fácticos de las conductas que la ley define como “delito”.

2) Una ciencia que se ocupa de conductas desviadas.

Pero lo realmente significativo para él es EL RESCATE DE UN SABER

CRIMINOLOGICO DESDE NUESTRO MARGEN. Desde nuestra mirada como
continente, respetando las idiosincrasias, costumbre y cultura de cada país.
En la cobertura del Festival de Cine de Mar del Plata para presentar el 25º
capítulo de La cuestión criminal en Noviembre 2011 postuló:

“Si el preso por infracciones de supervivencia está preso no tanto por lo que
hace, sino porque lo hace mal, porque ha elegido un camino para sobrevivir
que lo lleva a su destrucción y que es funcional a la legitimación del poder
punitivo, lo cierto es que está preso por su vulnerabilidad, de la que forma
parte central la introyección del estereotipo, o sea, su propia autopercepción,
que le otorga un alto nivel de vulnerabilidad al poder punitivo.

Si el preso está preso por su vulnerabilidad, de lo que se trata es de ofrecerle

(no imponerle) la oportunidad de elevar su nivel de invulnerabilidad, no
conforme al precepto “sé bueno”, sino “no seas tonto”. Algo así como “sos un
ser humano, tenés que darte cuenta de que esa imagen que te construiste de
vos mismo es falsa, te degradás a vos mismo y sos funcional al poder, te hacen
creer piola y te usan como gil, te están usando”.

Un trato y una clínica de la vulnerabilidad son posibles y su teorización tendría

enorme valor para dotar de un nuevo discurso no contradictorio al personal
penitenciario”.
Desde ésta óptica, nuestra propuesta se
centra en una clínica de la vulnerabilidad
amparada en el paradigma de la
Seguridad Humana de los Habitantes
Conceptos Elementales de la clínica
de la vulnerabilidad
 Vinculo:
El vínculo se va construyendo dialécticamente a partir del nacimiento,
y sus posteriores viscisitudes pueden desembocar en un vínculo sano,
que permite la adaptación activa a la realidad y una realimentación
dialéctica entre sujeto y medio, o en un vínculo enfermo caracterizado
como un circuito cerrado, viciado por la estereotipia

Adaptación activa:
Es un concepto dialéctico en el sentido de que en tanto el sujeto se
transforma, modifica al medio, y al modificar el medio se modifica a sí
mismo. Entonces, se configura una espiral permanente.
 Vulnerabilidad psico-social

Es el
que la persona tiene
por haber tenido déficit en la atención
de sus
seguridad afectiva, económica, protección,
educación, tiempo de dedicación;
como así también,
comida, agua potable, trabajo y salud.
 Clínica de la Vulnerabilidad
Por ejemplo, en la privación de libertad, la atención
interdisciplinaria es instrumento fundamental de restitución de
derechos,

desde una estrategia de contención institucional, familiar y

comunitaria que debe construir redes vinculares y grupales en
privación de libertad para facilitar la inclusión

recurriendo a estrategias de intervención a partir del

consenso y la reducción de violencia , que protejan del
deterioro institucional que potencia el riesgo de reiterar
el conflicto con la ley (reincidencia)
Vulnerabilidad Socio penal
La vulnerabilidad socio-penal es el grado de
fragilidad psicosocial que las personas sufren
derivada del incumplimiento de sus derechos
humanos básicos, garantizados por la
Constitución Nacional a todos los habitantes y
que los expone a ser captados por el sistema
penal.
Seguridad Humana de los Habitantes

Es la seguridad brindada por el Estado a

todo habitante. Es decir: a todo humano
que ocupe un suelo.
 A modo de ejemplo:
Clínica de la vulnerabilidad aplicada al
ámbito de Ejecución de la Pena
 I COMUNIDAD
N
V C C Promoción
U P de Salud
M L O
L S
E U M
N I
E C D S U INSTITUCIONES

R O I I N Atención P S
A D O I
B S A N T
I O A GRUPO
S
L C S R Atención S S
I I D O I
D A
VULNERABILIDAD E C A
A L SOCIO PENAL I S INDIVIDUO
D
O Atención T S
-
PRIVACION DE DIAGNOSTICO Y
LIBERTAD ALOJAMIENTO

I C
INDIVIDUO N O VINCULARIDAD
C M INSTITUCIONAL

GRUPO L U
U N
S I
SEMI Educación y
I T INSTITUCIONAL
INSTITUCION A trabajo
O
N R
I
S A COMUNITARIO
COMUNIDAD
O ACOMPAÑAMIENTO
C
I
O
 Indicadores de Clasificación para el
Agrupamiento Vincular
Situación Jurídico-historia
criminológica
Tipo de acto delincuencial
Tipo psicopatológico
de relacionamiento
Grupo de crianza o familia-
historia
Grupo de pares o referencia-
historia
Recorrido educativo formal e
informal-historia
Capacitación Laboral-historia y
aptitudes
Sociograma institucional de
compatibilidad vincular

Síntesis Vulnerabilidad-Peligrosidad
Indicaciones-Recomendaciones-Ubicación
Tiempos de intervención

Dependencia

Cogestión

Autogestión
  Reincidencia (reiteración de conductas vulnerabilizantes)
 Abandono sin razón técnica explicable en el sistema de
convivencia abierta, derivaciones, libertad asistida o atención
ambulatoria
Grado de Integración grupal, familia/grupo de crianza e
inclusión comunitaria
 Fracaso de la Escolarización (enseñanza – aprendizaje)
 Ausencia de hábitos y recursos tendientes a la autonomía y a la
autogestión
 Nivel de violencia (agresividad: salud-lesiones)
Dificultades desde la contención institucional: factores
distorsivos contrarios al supremo interés del niño (presiones
corporativas, corrupción, gastos inadecuados, impunidad y
arbitrariedad, deterioro de la salud laboral, etc.)
ALGUNAS CONCLUCIONES
La clasificación como el diagnostico, es un logro
de un EQUIPO INTERDISCIPLINARIO y no
potestad de una sola disciplina .

No apunta solo a la conducta del sujeto o a su

“mundo interno” sino a la convivencia dentro de
la institución y a su desempeño dentro de
grupos.
 El sujeto no es un ente aislado y sin historia sino que en
producto de una época y grupo humano.

Su vulnerabilidad psico-social es un indicador

fundamental para los fines de su agrupamiento
(Clasificación)

Si bien se debe efectuar un efectivo cumplimiento de

sus Derechos fundamentales al interior de los
establecimientos penales también se debe de tener en
cuenta sus necesidades no satisfechas anteriores a su
vulnerabilidad psico-social y socio-penal