LA NATURALEZA

Rosa Mª Alujer, Laura Boscà, Sheila Santiago,

Alba Vallés, Júlia Vilaplana, Myriam Vidal.
 CONTEXTO
● Objetivo: Que los niños/as aprendan, socialicen y se
relacionen con el mundo de la naturaleza.

● Edad: 4-5 años / 10 niños y 8 niñas

● Finalidad: fomentar el respeto, la responsabilidad, el

conocimiento y el cuidado de la naturaleza y potenciar
el aprendizaje.
 OBJETIVOS
01
Facilitar a los niños/as
experiencias directas con el
mundo de la naturaleza.
03
Propiciar un acercamiento real
al entorno natural.
02
Fomentar el conocimiento del
entorno a través del ámbito
sensoriomotriz.
04
Favorecer un acercamiento
lúdico y real al medio natural,
para que los niños/as puedan
socializar, cooperar y
comunicarse.
 OBJETIVOS
05
Establecer la necesidad de
protección y cuidado del
entorno para no deteriorarlo.
07
Conseguir a través del medio
natural trabajar la actividad
motora.
06
Desarrollar los sentidos a
través de la naturaleza.
08
Obtener una vinculación entre
la vida cotidiana de los
niños/as y el medio rural.
 CONTENIDOS
01 02
El fomento en el El favor de un acercamiento
conocimiento del entorno. lúdico y real al medio natural.

03 04
El establecimiento de la

La proporción de un necesidad de potenciación

acercamiento real. y cuidado del entorno para
no deteriorarlo.
 CONTENIDOS
05
La facilitación a los niños/as
de experiencias directas con
el mundo de la naturaleza.
07
El desarrollo de los sentidos
a través de la naturaleza.
06
La constitución a través del
medio natural para trabajar la
actividad motora.
08
La obtención de la
vinculación entre la vida
cotidiana de los niños/as y el
medio rural.
ACTIVIDADES
 Provocación de
elementos naturales

● Explorar y manipular distintos

elementos naturales.

● Crear el propio aprendizaje.

● Fomentar la creatividad.
Un día en el huerto

● Descubrir la evolución del

crecimiento de la fresa.

● Aprender a valorar el medio

ambiente.

● Adquirir responsabilidad y
paciencia.

● Desarrollar el sentido de la
vista.
 Experimentar con
la arcilla
● Desarrollar paulatinamente la
destreza manual.

● Conseguir utilizar la arcilla

como medio de comunicación.

● Ejercitar la imaginación sin

miedos.

● Desarrollar el sentido del

tacto.
 Los exploradores

● Desarrollar de forma divertida y

amena la agudeza visual.

● Interactuar directamente con el

mundo de la naturaleza.

● Respetar el medio natural y los

seres vivos que lo comprenden.
Pintar con elementos
naturales

● Explorar diferentes técnicas

de pintura.

● Utilizar esta técnica para

desarrollar la motricidad y
relajarse.

● Despertar en el niño la fluidez

de la creatividad e
imaginación.
EVALUACIÓN
 INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
● La escala de
evaluación
● Observación directa
● Diario de clase
● Entrevistas a los
familiares ● Encuesta para
entrevistar a los
familiares
 FIN
GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!